Efecto especfico del Hablante en el Reconocimiento Auditivo de Palabras con Acento Extranjero

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Efecto específico del Hablante en el
Reconocimiento Auditivo de Palabras con Acento
Extranjero
7º Congreso de la Sociedad Española de Psicología
Experimental (SEPEX) San Sebastián-Donostia 3-5
Abril 2008

• Julio González Álvarez

Conor T. McLennan
2
/ teléfono /
3
(No Transcript)
4
representación Abstracta
inf. Específica
Bradlow, Nygaard, Pisoni (1999) Church
Schacter (1994) Goldinger (1996) Martin, et al.
(1989) Mullennix, Pisoni, Martin (1989)
5
González, J. McLennan, C.T. (2007). Hemispheric
Differences in Indexical Specificity Effects in
Spoken Word Recognition. Journal of Experimental
Psychology Human Perception and Performance, 33,
410-424.
6
Priming de repetición a largo plazo
(nuevos)
7
Priming de repetición a largo plazo
8
Palabras habladas la especificidad se expresa en
ciertas condiciones y en otras no Luce,
Charles-Luce, McLennan (1999) Luce Lyons
(1998) McLennan, Luce, Charles-Luce (2003).
9
Time Course Hypothesis (specificity effects)
McLennan, C.T. Luce, P. A. (2005). Examining
the Time Course of Indexical Specificity Effects
in Spoken Word Recognition. Journal of
Experimental Psychology Human Perception and
Performance, 31, 306-321.
Luce, P.A., McLennan, C.T. Charles-Luce, J
(2003). Abstractness and specificity in spoken
word recognition. En J.F. Bowers C.J. Marsolek
(Eds.). Rethinking implicit memory (pp. 197-214).
Oxford Oxford University Press.
10
Time Course Hypothesis (specificity effects)
11
Time Course Hypothesis (specificity effects)
12
Presente Estudio
HIPÓTESIS DEL CURSO TEMPORAL DE LA INFORMACIÓN
ESPECÍFICA

• Palabras pronunciadas con acento nativo
• Palabras pronunciadas con acento extranjero

13
El lenguaje pronunciado con acento extranjero se
procesamás lentamente que con acento nativo
(Munro Derwing, 1995)
14
El lenguaje pronunciado con acento extranjero se
procesamás lentamente que con acento nativo
(Munro Derwing, 1995)
inf. ABSTRACTA (fonológica)
inf. ESPECÍFICA (hablante, etc.)
acento nativo
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El lenguaje pronunciado con acento extranjero se
procesamás lentamente que con acento nativo
(Munro Derwing, 1995)
inf. ABSTRACTA (fonológica)
inf. ESPECÍFICA (hablante, etc.)
acento extranjero
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1. Hablantes nativos de Inglés. (Cleveland State
University, EUA)
2. Hablantes nativos de Castellano. (Universitat
Jaume I. Castellón)
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Metodología
Priming de repetición a largo plazo
18
Diseño Experimental
Bloque 2
Bloque 1
19
Diseño Experimental
Bloque 2
Bloque 1
20
Diseño Experimental
/beso/
Bloque 2
Bloque 1
PALABRA
NO-PALABRA
21
Diseño Experimental
/nizo/
Bloque 2
Bloque 1
PALABRA
NO-PALABRA
22
Diseño Experimental
Bloque 2
Bloque 1
23
Diseño Experimental
Bloque 2
Bloque 1
1. Igual Hablante
2. Diferente Habl.
3. Control
24
No especificidad
Sí especificidad

Tiempo de Reacción
25
Participantes nativos de Inglés (Cleveland State
University)

• (McLennan Luce, 2005). No especificidad. Doce
  palabras inglesas pronunciadas por un varón y una
  mujer nativos de inglés americano.
• Experimento 1 48 participantes. Las mismas
  palabras pronunciadas por un varón y una mujer
  nativos de castellano (acento extranjero).

26
Participantes nativos de Inglés (Cleveland State
University)

• Experimento 1 Diseño intrasujeto (3 x
  2) Condición (Igual Habl., Dif. Habl., Control)
  x Hablante (varón, mujer)

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Participantes nativos de Inglés (Cleveland State
University)
Resultados
28
Participantes nativos de Inglés (Cleveland State
University)

Tiempo de Reacción (ms.)
NS
(McLennan Luce, 2005)acento nativo
Exp. 1 acento extranjero
29
Participantes nativos de Castellano (Universitat
Jaume I. Castellón)

• Experimento 2 36 participantes. Doce palabras
  castellanas pronunciadas por un varón y una mujer
  nativos de castellano.
• Experimento 3 36 participantes. Las mismas
  palabras pronunciadas por un varón y una mujer
  nativos de inglés americano (acento extranjero).

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Participantes nativos de Castellano (Universitat
Jaume I. Castellón)

• Experimento 2 Diseño intrasujeto (3 x
  2) Condición (Igual Habl., Dif. Habl., Control)
  x Hablante (varón, mujer)
• Experimento 3 Diseño intrasujeto (3 x
  2) Condición (Igual Habl., Dif. Habl., Control)
  x Hablante (varón, mujer)

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Participantes nativos de Castellano (Universitat
Jaume I. Castellón)
Resultados
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Participantes nativos de Castellano (Universitat
Jaume I. Castellón)

Tiempo de Reacción (ms.)

NS
Exp. 2 acento nativo
Exp. 3 acento extranjero
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Conclusiones

• Palabras Inglesas
• Acento Nativo ? No especificidad
• Acento Extranjero ? Sí especificidad
• Palabras Castellanas
• Acento Nativo ? No especificidad
• Acento Extranjero ? Sí especificidad

Mc Luce (2005)
Exp. 1
Exp. 2
Exp. 3
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Conclusiones
Se han obtenido Efectos Específicos de Hablante
en palabras con acento Extranjero (procesamiento
lento), pero no en palabras con acento Nativo
(procesamiento rápido)
HIPÓTESIS DEL CURSO TEMPORAL DE LA INFORMACIÓN
ESPECÍFICA
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GRACIAS POR SU ATENCIÓN