Diapositiva 1

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Mesa de trabajo
asociación española de profesionales de autismo
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS MENTALISTAS
Sevilla, 2006
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Mesa de trabajo
asociación española de profesionales de autismo
Mesa trabajo, Las Palmas 2004 Juana Mª Hernández
Eugenia León Rubén Palomo Mesa de trabajo,
Sevilla 2006 Mª Ángeles García Nogales Juana Mª
Hernández María Sotillo
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FINALIDAD PONER A DISPOSICIÓN DE AETAPI UN
PROTOCOLO UNIFICADO Y CONSENSUADO DE EVALUACIÓN
DE COMPETENCIAS MENTALISTAS
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• OBJETIVOS
• UNIFICAR PROCEDIMIENTOS Y MATERIALES
• UNIFICAR CRITERIOS DE APLICACIÓN Y CORRECCIÓN
• UNIFICAR PROTOCOLO DE REGISTRO DE DATOS
• INTEGRAR EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN
• ASEGURAR LA POSIBILIDAD DE INTERCAMBIO DE
  INFORMACIÓN (EVALUACIÓN, INTERVENCIÓN,
  INVESTIGACIÓN)

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PROCEDIMIENTO SEGUIDO 1.- Selección de estados
mentales 2.- Selección de tareas 3.-
Elaboración de un formato de ficha técnica
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1. Selección de estados mentales
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1. Selección de estados mentales
ÁMBITOS DE TM
ALGUNOS COMPONENTES
DESEOS
INTENCIONES
EMOCIONES
ESTADOS EPISTEMICOS
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1. Selección de estados mentales
ESTADOS DE CREENCIA
ÁMBITOS DE TM
ALGUNOS COMPONENTES
DESEOS
INTENCIONES
EMOCIONES
ESTADOS EPISTEMICOS
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2. Selección de tareas
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• CRITERIOS
• Frecuencia de uso
• Relevancia para el proceso mentalista
• Aplicación en autismo (versatilidad, requisitos)
• Cubrir cierta diversidad de estados mentales

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(No Transcript)
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• 3. Elaboración de un formato de ficha técnica

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- tipo de estado mental - nombre de la prueba -
nombre popular - capacidad evaluada - autores -
edad media (autismo) - edad media (grupos
comparación) - resultados en autismo
- requisitos - materiales - posibles variaciones
materiales
- aspectos del evaluador - disposición del
escenario - procedimiento de aplicación
- sugerencias - variaciones permitidas -
variaciones no permitidas
PROTOCOLO DE REGISTRO
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