ЦGRETMENLIK MESLEGINE GIRIS - PowerPoint PPT Presentation

1 / 43
About This Presentation
Title:

ЦGRETMENLIK MESLEGINE GIRIS

Description:

e t m n ama ve levler . e t m b l m n n gel m . e t m n temeller . e t m h zmetler nde bell ba li ali ma ve uzmanlik alanlari – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:123
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 44
Provided by: hocamanNe
Category:

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: ЦGRETMENLIK MESLEGINE GIRIS


1
ÖGRETMENLIK MESLEGINE GIRIS
Ö.M.GIRIS
ERCÖMERT - 2010
2
ÜNITE 1EGITIM BILIMINE GIRIS
Ö.M.GIRIS
ERCÖMERT - 2010
3
  • EGITIMIN AMAÇ VE ISLEVLERI
  • EGITIM BILIMININ GELISIMI
  • EGITIMIN TEMELLERI
  • EGITIM HIZMETLERINDE BELLI BASLI ÇALISMA VE
    UZMANLIK ALANLARI

Ö.M.GIRIS
ERCÖMERT - 2010
4
  • EGITIMIN AMAÇ VE ISLEVLERI

Ö.M.GIRIS
ERCÖMERT - 2010
5
EGITIM NEDIR?
Ö.M.GIRIS
ERCÖMERT - 2010
6
EGITIM BIREYLERIN DAVRANISLARINDA KENDI
YASANTILARI YOLUYLA ISTENDIK DEGISIKLIKLER
OLUSTURMA SÜRECI.
Ö.M.GIRIS
ERCÖMERT - 2010
7
TARIHSEL SÜREÇ IÇINDE EGITIMIN AMAÇLARI
Ö.M.GIRIS
ERCÖMERT - 2010
8
ILK ÇAGDA EGITIM
  • SÜMERLER VE MISIRDA EGITIM
  • Devlet memuru yetistirme egitimi
  • Misirda mühendislik egitimi

Ö.M.GIRIS
ERCÖMERT - 2010
9
ILK ÇAGDA EGITIM
  • ÇINDE EGITIM
  • Manevi degerler, felsefe ve erdem egitimi
  • Gelenekçi ve topluma uyum için egitim

Ö.M.GIRIS
ERCÖMERT - 2010
10
ILK ÇAGDA EGITIM
  • HINTLILERDE EGITIM
  • KAST SISTEMI (sinif farklilasmasi, kati ayrim
    vardi)
  • Dünyevi ve maddi istek ve ihtiyaçlari
    sinirlayacak bir anlayis kazandirma

Ö.M.GIRIS
ERCÖMERT - 2010
11
ILK ÇAGDA EGITIM
  • YUNAN EGITIMI
  • BEDEN EGITIMI
  • FELSEFE, ERDEM, ESTETIK EGITIMI
  • KARAKTER VE KISILIK KAZANDIRMA

Ö.M.GIRIS
ERCÖMERT - 2010
12
ORTA ÇAGDA EGITIM
  • AVRUPADA EGITIM
  • ISLAM DÜNYASINDA EGITIM

Ö.M.GIRIS
ERCÖMERT - 2010
13
YENI ÇAGDA EGITIM
  • RÖNESANS VE REFORM HAREKETLERI VE EGITIM

Ö.M.GIRIS
ERCÖMERT - 2010
14
YAKIN ÇAGDA EGITIM
  • Fransiz devrimi sonrasi ve günümüz egitimi.

Ö.M.GIRIS
ERCÖMERT - 2010
15
EGITIMIN AMAÇLARI
Ö.M.GIRIS
ERCÖMERT - 2010
16
EGITIMIN SOSYO-KÜLTÜREL AMACI
  • Toplum kültürünün aktarilmasi,
  • Bireyi sosyallestirme
  • Toplumsal degisimi ve uyumu saglama
  • Yenilikçi birey yetistirme

Ö.M.GIRIS
ERCÖMERT - 2010
17
EGITIMIN SIYASAL AMACI
  • Yasalara bagli, Hukukun üstünlügünü benimsemis,
    demokratik davranis gelistirmis bireyler
    yetistirme
  • Bireylerin hak ve sorumluluklarini anlamasini
    saglama
  • Toplumsal dayanismayi saglama

Ö.M.GIRIS
ERCÖMERT - 2010
18
EGITIMIN EKONOMIK AMACI
  • Ekonomik yapinin ihtiyaç duydugu nitelikte birey
    yetistirme
  • Üretken bireyler yetistirme

Ö.M.GIRIS
ERCÖMERT - 2010
19
FARKLI ÜLKE VE TOPGLUMLARDA EGITIMIN AMAÇLARI
  • INCELEYINIZ

Ö.M.GIRIS
ERCÖMERT - 2010
20
EGITIMIN ISLEVLERI
  • EGITIMIN AÇIK ISLEVLERI
  • EGITIMIN GIZLI ISLEVLERI

Ö.M.GIRIS
ERCÖMERT - 2010
21
  • EGITIMIN AÇIK ISLEVLERI
  • Kültür biriktirme ve aktarma
  • Yenilikçi ve devrimci bireyler yetistirme
  • Egitimin Siyasal islevi
  • Siyasal sistemi koruma ( Sisteme sadakati saglama
    )
  • Siyasetçi ve liderlerin seçimi ve egitimi
  • Egitimin Seçme islevi

Ö.M.GIRIS
ERCÖMERT - 2010
22
  • EGITIMIN GIZLI ISLEVLERI
  • Es seçme
  • Tanidik saglama
  • Statü kazandirma
  • Issizligi önleme
  • Çocugun sömürülmesini önleme
  • Çocuk bakiciligi

Ö.M.GIRIS
ERCÖMERT - 2010
23
  • EGITIM BILIMININ GELISIMI

Ö.M.GIRIS
ERCÖMERT - 2010
24
  • BILIMIN ÇAGLARA GÖRE GELISIMI
  • INCELEYINIZ

Ö.M.GIRIS
ERCÖMERT - 2010
25
  • EGITIMIN ÇAGLARA GÖRE GELISIMI
  • INCELEYINIZ

Ö.M.GIRIS
ERCÖMERT - 2010
26
BILIM NEDIR ?
ERCÖMERT - 2010
Ö.M.GIRIS
27
  • Evrenin veya olaylarin bir bölümünü konu olarak
    seçen, deneye dayanan yöntemler ve gerçeklikten
    yararlanarak sonuç çikarmaya çalisan düzenli
    bilgi.
  • Genel geçerlik ve kesinlik nitelikleri gösteren
    yöntemli ve dizgesel bilgi.
  • Belli bir konuyu bilme isteginden yola çikan,
    belli bir amaca yönelen bir bilgi edinme ve
    yöntemli arastirma süreci.

ERCÖMERT - 2010
Ö.M.GIRIS
28
BILIMIN ÖZELLIKLERI
  • Bilim olgusaldir.
  • Bilim mantiksaldir.
  • Bilim sistemlidir.
  • Bilim genelleyicidir.
  • Bilim evrenseldir.
  • Bilim birikimlidir.
  • Bilim kayitlidir.
  • Bilim saglam fakat görelidir.

ERCÖMERT - 2010
Ö.M.GIRIS
29
BILIMIN ISLEVLERI
  • Anlama nedir? Sorusuna cevap arar. Olaylarin ve
    nesnelerin ( seylerin ) özelliklerini tanimaya
    dönük arastirmalar yapar.
  • Açiklama niçin / neden ? Sorusuna cevap arar.
    Olaylar yada nesneler ( seyler ) arasindaki
    iliskileri ve nedenlerini arastirir.
  • Kontrol Nasil ? Sorusuna cevap arar. Elde
    ettigi verilerle doga ve toplum olaylarini nasil
    denetleyecegini arastirir.

ERCÖMERT - 2010
Ö.M.GIRIS
30
ÇAGLARA GÖRE INSANLIGIN BILGI ÜRETME VE EDINME
YOLLARI
  • TARIH ÖNCESI DÖNEMLER
  • ILK ÇAG
  • ORTA ÇAG
  • YENI ÇAG
  • YAKIN ÇAG
  • GÜNÜMÜZ DÜNYASI
  • INCELEYINIZ

ERCÖMERT - 2010
Ö.M.GIRIS
31
PROBLEM ÇÖZME YOLLARI
  • Önceki uygulamalar ( Gelenek / görenekler )
  • Otorite figürleri
  • Kisisel deneyimler ve
  • bilim

ERCÖMERT - 2010
Ö.M.GIRIS
32
BILIMSEL YÖNTEM
  • Bilim üretmenin yolu.
  • Kanitlanmis bilgi elde etmek için izlenen yol.
  • Problem çözmek için izlenen yol

ERCÖMERT - 2010
Ö.M.GIRIS
33
BILIMSEL YÖNTEMIN ASAMALARI
  • Problemin ( güçlügün ) sezilmesi,
  • Problemin tanimlanmasi,
  • Çözümün tahmin edilmesi
  • Denenebilir çözüm yollarinin belirlenmesi,
  • Deneme ve degerlendirmenin yapilmasi,
  • Raporlastirma.

ERCÖMERT - 2010
Ö.M.GIRIS
34
BILIMSEL ARASTIRMA
  • Bilim ve sanatla ilgili olarak yapilan yöntemli
    çalisma.
  • Problemlere güvenilir çözümler bulmak amaciyla,
    planli ve sistemli olarak, verilerin toplanmasi,
    çözümlenmesi, yorumlanarak degerlendirilmesi ve
    rapor edilmesi sürecidir.

Ö.M.GIRIS
35
BILIMSEL ARASTIRMANIN ÖZELLIKLERI
  • Bilimsel arastirma
  • Yeni bilgi toplar.
  • Empoze etmez, tanimlar ve açiklar.
  • Uzmanlik isidir.
  • Arastirmacinin yada baskasinin istedigini
    üretmez, elestirilere dayaniklidir.
  • Sayilarla ifade edilebilen veriler toplar.
  • Ortak ölçütlere göre, herkesçe gözlenebilir
    dayanaklari vardir.

ERCÖMERT - 2010
Ö.M.GIRIS
36
BILIMSEL ARASTIRMANIN ÖZELLIKLERI
  • 7. Yorumsuz olmaz.
  • 8. Baskalari tarafindan tekrarlanabilir.
  • 9. Diger arastirmacilar için bir anlam tasir.
  • 10. Raporsuz olmaz.

ERCÖMERT - 2010
Ö.M.GIRIS
37
BILIMSEL TUTUM VE DAVRANISLAR
  • Açik fikirli olma,
  • Karsi görüslerde mantik arayabilme,
  • Kuskucu olma,
  • Düsünce ve gözlemlerinde bagimsiz kalabilme,
  • Kanit için kararini erteleyebilme,
  • Çalismalarinda sebatli ve özenli olma,
  • Ölçütlü düsünüp karar verebilme,
  • Baglantili düsünebilme,
  • Yanilabilecegini düsünerek mütevazi olmak ve
  • Yargilarinda olasiliga yer vermek.

ERCÖMERT - 2010
Ö.M.GIRIS
38
EGITIM BILIMININ GELISIMI
ERCÖMERT - 2010
Ö.M.GIRIS
39
EGITIMIN BILIM OLARAK GELISIMINE KATKIDA
BULUNANLAR
ERCÖMERT - 2010
Ö.M.GIRIS
40
  • PESTALLOZZI
  • FROEBEL
  • F. SKINNER
  • J. PIAGET
  • H. SPENCER
  • B. BLOOM
  • H. GARNER

INCELEYINIZ
ERCÖMERT - 2010
Ö.M.GIRIS
41
EGITIMIN TEMELLERI
ERCÖMERT - 2010
Ö.M.GIRIS
42
EGITIM BILIMININ KONUMU
EGITIM EKONOMISI
EKONOMI
EGITIM FELSEFESI
EGITIM PSIKOLOJISI
PSIKOLOJI
FELSEFE
EGITIM
EGITIM SOSYOLOJISI
SOSYOLOJI
TARIH
HUKUK
EGITIM HUKUKU
EGITIM TARIHI
ERCÖMERT - 2010
Ö.M.GIRIS
43
EGITIMIN TEMELLERI
  • PSIKOLOJIK TEMELLER
  • TOPLUMSAL TEMELLER
  • EKONOMIK TEMELLER
  • FELSEFI TEMELLER
  • HUKUKI TEMELLER
  • TARIHSEL TEMELLER

ERCÖMERT - 2010
Ö.M.GIRIS
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com