Clivages sociaux et clivages politiques en Europe S - PowerPoint PPT Presentation

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Clivages sociaux et clivages politiques en Europe S

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Title: Pr sentation PowerPoint Author: i e Created Date: 1/29/2002 11:09:42 AM Document presentation format: Format A4 (210 x 297 mm) Company – PowerPoint PPT presentation

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Title: Clivages sociaux et clivages politiques en Europe S


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  • Clivages sociaux et clivages politiques en
    EuropeSéance 5 Récapitulation et minimémoires

Bruno Cautrès / Louis Chauvel bruno.cautres_at_scienc
es-po.fr / louis.chauvel_at_sciences-po.fr
2
  • Plan du cours
  • 1- Introduction (5 mars)
  • 2- Grandes théories 1 (12 mars) Lâge
    industriel  Marx, Halbwachs, Pareto, Schumpeter,
    Nisbet
  • 3- Grandes théories 2 (19 mars)  lâge
    postindustriel et le bouclage des représentations
    et des réalités Michelat et Simon, Clarke, Brooks
    et Manza, Hout
  • 4- Grandes théories 3 (26 mars)  Rokkan et la
    structuration territoriale des clivages
  • 5- Présentation des thèmes des minimémoires (2
    avril) / comment comparer  ?
  • 6- Grandes théories 4 (9 avril)  Esping-Andersen
    et les structures sociales des Welfare regimes
  • 7- Récapitualtif (16 avril) choix des thèmes pour
    le papier
  • 8- Clivage thématique 1(23 avril)   La dynamique
    générationnelle de Mannheim à Ryder et Inglehart.
  • 9- Clivage thématique 2 (7 mai) Lethnicité et
    la religion Putnam et de Norris
  • 10- Clivage thématique 3 (14 mai)  Le genre
    comme clivage sociopolitique
  • 11- Clivage thématique 4 (21 mai)  Le clivage
    territorial 
  • 12- Présentation des mémoires 1 (28 mai)
  • 13- Présentation des mémoires 2 (4 juin)
  • 14- Synthèse des travaux et conclusion (11 juin)

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Problèmes de la comparaison
Différents niveaux de comparaison - un
autre pays, - comparaison 2 à 2, - comparaison
à n cas
  • La sociologie comparée n'est pas une branche
    particulière de la sociologie c'est la
    sociologie même, en tant qu'elle cesse d'être
    purement descriptive et aspire à rendre compte
    des faits. Émile Durkheim (1894) Les règles de
    la méthode sociologique, Félix Alcan Ed, Paris.

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  • Un point de méthodologie IMRaD
  • La France, pays de la dissertation - débat
    essayiste thèse, antithèse et synthèse -
    pensée juridique cartésienne deux parties,
    deux sous-parties
  • Un modèle dexposition scientifique
    non-dissertatif IMRDIntroduction /
    Methods-Material / Results and Discussion
  • Intérêt pour la présentation scientifique de
    travaux et limites du modèle IMRD
  • Un plan alternatif
  • Introduction mise en perspective
  • Définition des notions
  • Analyse bibliographique et développements
    théoriques passés ou récents (et limites
    actuelles)
  • Mise en perspective dune problématique (ou dun
    modèle) what is your point ?
  • Données (qualité, construction, déconstruction)
  • Test le modèle rend-il compte de la réalité ?
  • Conclusion / ouverture (apports, limites,
    perspectives douverture)
  • Lenjeu central Savoir adapter (dépasser ?) le
    modèle

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Organiser les comparaisons Plans de la
comparaison
les plans possibles (1)- le plan classique
introduction préliminaire objet et définitions
point bibliographique problématique
proposition théorique dun modèle présentation
des données confrontation données / modèle
discussion des résultats conclusion classique
apports, limites, dépassements ATTENTION
GARE AU PLAGIAT !!!!
6
Organiser les comparaisons Plans de la
comparaison
les plans possibles (2)- le plan comparatif
Objet - Définition Problématique Comparaison
judicieuse Faits - Régularités sociales Holisme
- Individualisme Différences et types sociaux
 Effets sociétaux 
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les plans possiblesa. description de modèles
empiriques b. types correspondantsa. modèle 1
b. modèle 2 c. modèle 3 a. fac 1 b. fac
2c. modèles a. origines b. dispositifs c.
paradigmes sociétaux
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Evaluation - 10 critères ce que l'on apprend
travail bibliographique travail empirique
construction de l'ensemble résultats
conviction qualité de l'écriture nouveauté
du sujet, de l'approche, etc. difficulté du
sujet adaptation du terrain à la construction
intellectuelle
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