Experience It Yourself: An Introduction to ProblemBased Learning

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Experience It YourselfAn Introduction
toProblem-Based Learning
Experiméntelo Usted mismoUna introducción al
aprendizajebasado en problemas
Courtesy of Barb Duch
Institute for TransformingUndergraduate Education
University of Delaware
2
Delaware
Dela where?
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(No Transcript)
4
What is Problem-Based Learning?

• PBL is an instructional method that
• challenges students to learn to learn,
• working cooperatively in groups
• to seek solutions to real world problems.
• El ABP es un método de enseñanza que permite que
  los estudiantes aprendan a aprender, trabajando
  cooperativamente en grupos en la búsqueda de
  soluciones a problemas del mundo real.

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Qué es el Aprendizaje Basado en Problemas?

• PBL prepares students
• to think critically and analytically, and
• to find and use appropriate learning resources.
• El ABP prepara a los estudiantes
• para pensar crítica y analíticamente, y
• para encontrar y usar los recursos apropiados
  para aprender.

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The principal idea behind PBL is

• that the starting point for learning should be a
  problem, a query, or a puzzle that the learner
  wishes to solve.
• que el punto de partida para aprender debe ser un
  problema, una pregunta, o un rompecabezas que el
  estudiante desea solucionar.

La idea principal detrás del ABP es
(Boud, 198513)
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PBL Experience It Yourself

• The Wars of the West
• The Colorado River Water Problem
• Image from international.waterinfo.net.cn

Las Guerras del Oeste El problema de las aguas
del Rio Colorado
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ABP Experiméntelo usted mismo
Since she took office, Secretary of the Interior
and Water Master Gale Norton has attempted to
settle competing demands for Colorado River water.

Desde que se ha hecho cargo de la oficina, la
secretaria del interior y patrona de las aguas
Gale Norton, ha intentado establecer demandas
competentes para las aguas del Río Colorado.
Foto de Gale Norton de www.lvrj.com
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Individual Prewriting Exercise Ejercicio
escrito individual

• After reviewing the letter, take a few minutes
  to write about the central problems facing
  Secretary Norton, and why the problem is so
  critical now.

Luego de leer la carta, tómese unos minutos para
señalar el problema central que enfrenta la
secretaria Norton, y por que razón es el problema
tan crítico ahora.
Por favor escriba su respuesta en la pagina 11,
preguntas 1 3 de la separata Las guerras del
Oeste.
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Group Discussion Discusión grupal

• Please discuss the letter in your groups, and
  share your ideas about the central problems
  facing Secretary Norton and the critical nature
  of the crisis.

Por favor discuta la carta en sus grupos y
comparta sus ideas sobre el problema central que
enfrenta la secretaria Norton y la naturaleza
critica de la crisis.
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Stakeholders? Partes interesadas?

• In your groups, identify major stakeholder
  groups individuals or groups who are
  potentially affected by the dispute over Colorado
  River water allocation.

En sus grupos , identifique los principales
grupos de interesados individuos o grupos
potencialmente afectados por la disputa de las
alocaciones de agua del rio Colorado.
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Stakeholder Groups and the Crisis in Colorado
River Water

• Each group will randomly select its stakeholder
  group identity!!
• After your selection, discuss as a group what
  you already know about the crisis and how it
  affects your stakeholder group.

Cada grupo al azar elegirá su identidad como
parte interesada. Luego de su elección, discuta
como grupo lo que usted ya sabe sobre la crisis y
cómo afecta al interés del grupo.
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Learning Issues Temas de aprendizaje

• The concept of learning issues is central to
  PBL. It encourages students to think for
  themselves about what they know and what they do
  not know about an issue. It helps identify
  questions for further research.

El concepto tema de aprendizaje es central en
el ABP. Anima a los estudiantes a pensar por
ellos mismos acerca de lo que ellos saben y lo
que ellos no saben sobre determinado asunto.
Ayuda a identificar preguntas para futuras
investigaciones.
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Learning Issues Temas de aprendizaje

• On page 12 of the workbook,
• list learning issues for your
• stakeholder group..

En la pagina 12, haga una lista de los temas de
aprendizaje de interés para su grupo..
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An Opportunity for Stakeholders!

• Secretary Norton has announced that she will
  meet with all interested stakeholder groups
  tomorrow morning at 900 a.m. Your group will be
  given 5 minutes to present your most persuasive
  argument for your position about your rights to
  the Colorado River water.
• Plan your strategy!

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Una oportunidad para las partes interesadas!

• La secretaria Norton ha anunciado que ella se
  reunirá con todas las partes interesadas el día
  de mañana a las 900 a.m. Se le dará a su grupo 5
  minutos para presentar su mas persuasiva
  argumentación acerca de sus derechos a partir de
  su posición con respecto de las aguas el rió
  Colorado.
• Planee su estrategia!

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Next Stage Siguiente etapa

• Challenge students to
• Learn all content from each stakeholder group

• Rete a los estudiantes a
• Aprender los contenidos de cada grupo
  representando todas las partes interesadas.

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Next Stage Siguiente etapa

• Challenge students to
• Integrate and prioritize the issues related to
  the decisions that must be made with respect to
  the Colorado River water.

• Rete a los estudiantes a
• Integrar y priorizar los temas relacionados a las
  decisiones que deberán tomarse con respecto de
  las aguas del rió Colorado.