Cada nio listo para leer en tu biblioteca

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Cada niño listo para leeren tu biblioteca

• Taller de la Alfabetización Temprana Para
  Infantes de 2 y 3 años de edad.

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Un Elefante Se Balanceaba

• Un elefante se balanceabasobre la tela de una
  araña,como veía que resistía fue a llamar a
  otro elefante.Dos elefantes se
  balanceaban,sobre la tela de una araña,como
  veían que resistía fueron a llamar a otro
  elefante.Tres elefantes...
• Cuatro elefantes...

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TÚ eres el primer maestro de tu hijo!

• Los infantes empiezan a estar listos para leer
  mucho más antes de empezar la escuela.
• TÚ conoces a tu hijo mejor.
• Los infantes aprenden mejor haciendo cosas, y les
  encanta hacer cosas CONTIGO.
• Niños menores no pueden poner atención por largo
  tiempo y les gusta repetir actividades favoritas.
• TÚ sabes como es tu hijo y puedes tomar ventaja
  de los tiempos cuando el niño esta de buen
  humor listo para aprender.
• Cuando infantes ven a sus padres leer, ellos son
  más aptos a ser lectores. Ver te leer es muy
  poderoso!

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• Qué hacen los infantes de 2 y 3 años?

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• Qué es la alfabetización temprana?

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ALFABETISMO TEMPRANO
La alfabetizacion temprana es lo que los
infantes saben acerca de la lectura y la
escritura ANTES de que puedan leer o escribir.
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SEIS DESTREZAS PARA ESTAR LISTO PARA LEER.
1. Motivación de la Palabra Escrita 2.
Conciencia Fonológica 3. Vocabulario 4.
Destreza Narrativa 5. Conciencia de la
Palabra Escrita 6. Conocimiento de Letras
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Motivación de la Palabra Escrita

• Interés y gozo del infante en los libros.
• Infantes que gozan de la lectura y de los libros,
  leerán más. Niños se convierten en buenos
  lectores con practica.

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Conciencia Fonológica

• La habilidad de oír y manipular los sonidos más
  pequeños en las palabras.
• Ayuda a los niños a sonar las palabras cuando
  empiezan a leer.

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Términos de la alfabetización
Fonema La parte más pequeña del lenguaje que
diferencia el significado de una palabra. El
inglés tiene 41 fonemas. La palabra si tiene
dos fonemas (/s/ /i/). La palabra tres tiene 3
fonemas (/tr/ /e/ /s/). Aveces un fonema es
representado por más de una letra. Conocimiento
Fonemático La habilidad de oír, identificar y
manipular sonidos (fonemas) en el lenguaje
oral. Conocimiento Fonológico El entendimiento
de que el lenguaje oral está compuesto de sonidos
individuales y separados. Un termino que embarca
la conciencia fonemático, rimas, palabras,
silabas y sonidos iniciales. Grafema La parte
más pequeña del lenguaje escrito que representa
un fonema en el deletreado de una palabra que
puede ser solamente una letra, como b, f, g, s, o
una combinación como, ch, ll, cl, pl. La
Fonología El conocimiento de que hay una
relación entre fonemas (sonidos del lenguaje) y
grafemas (letras y como deletrear la palabra
escrita). Sílaba Una parte de una palabra que
contiene una vocal o en el lenguaje oral, un
sonido.
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Vocabulario

• Conociendo los nombres de las cosas.
• Ayuda a los niños a comprender lo que leen.
• Ayuda a los niños a reconocer palabras cuando
  tratan de decir las por primera vez.

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Conocimiento de Letras

• Reconociendo que las letras son diferentes y que
  tienen diferentes nombres y sonidos.
• Les ayuda a comprender que las palabras están
  compuestas de pequeñas partes y que esas partes
  tienen nombres.

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Destreza Narrativa

• La habilidad de describir cosas y eventos, y de
  relatar historias.
• Ayudará al infante a comprender lo que lee.

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Escuchando voces
Viendo Letras
Hablando Palabras
Generando Palabras
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Seis destrezas que tu hijo debe tener para
aprender a leer. Empezando desde recién nacido!
Vocabulario
Conciencia Fonética
Conciencia de la palabra escrita
Lo que TÚ haces ayuda a tu hijo a estar listo
para leer.
Destrezas Narrativas
Motivación de la palabra escrita
Conocimiento de Letras
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Lectura de Diálogo o Escuchas y Dices
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Lectura de Libros de Imágenes

• La lectura de libros de imágenes provee a los
  infantes con muchas de las destrezas para que
  estén listos para entrar a la escuela.
• La forma como leemos a los niños es tan
  importante como la frecuencia con la que les
  leemos.
• Infantes aprenden más de un libro cuando
  participan activamente.
• La lectura de dialogo es un método que ayuda a
  los infantes a entender la historia.
• TÚ puedes ayudar a tu infante ser un compañero de
  lectura leyendo libros de imágenes juntos.

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Lectura de diálogo Preguntas conQué..

• Haga preguntas con Qué
• Haga preguntas después de la respuesta
• Repita lo que dijo su niño
• Ayuda a tu infante cuando sea necesario
• Alienta y alaba tu infante
• Sigue los intereses de tu infante

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Escogiendo Libros para Infantes de 2 y 3 años

• Libros de cartón (gruesos)
• Libros que estimulan los sentidos
• Libros sin palabras con imágenes
• Libros con rimas y ritmo
• Libros con repetición y predicables
• Con dibujos expresivos, brillantes y llamativos
• Con texto simple y situaciones familiares
• Sigue los intereses de tus hijos
• Libros simples del alfabeto
• Historia predicable
• Libros de cosas reales de la vida

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Diviértase Juntos!