Title: Diapositive 1
1Conférence de lEUA Marseille 1-3 Avril
2004 Université et société développer les
partenariats
2Groupe de travail, session 1, vendredi 2 avril
2004, 14.00-15.30
- Présentation dune étude de cas
- Un exemple de partenariat interuniversitaire
- trans-national et trans-disciplinaire
- Dans un Programme dInitiative Communautaire
- INTERREG IIIB Méditerranée Occidentale (MEDOCC)
- Par
- Giulio RELINI
- Professeur à lUniversité de Gênes
3Cadre politique du partenariat universitaire
- Intégration des universités du bassin
méditerranéen - dans le Processus de Barcelone
- Création dun partenariat institutionnel
- au plan culturel, social, économique
- pour favoriser dans la prochaine décennie
- lémergence dune zone de libre échange
euro-méditerranéen - Mise en place dune stratégie commune pour une
prise en compte de linterdépendance des
problématiques régionales
4LUniversité Téthys Une instrumentalisation de
la politique de lUnion Européenne en
Méditerranée
- Sa création en Janvier 2000 par un accord cadre
de coopération qui fixe - les statuts de lassociation de 28 Universités
du Pourtour Méditerranéen - Liban-3, Egypte-5, Tunisie -5, Algérie-4, Maroc
-5, Espagne-2, France -3, Italie-1 - Un principe fondamental
- La mise en partage des ressources scientifiques
et pédagogiques pour une harmonisation des
connaissances et des compétences sur lespace
Euro-Méditerranéen et répondre globalement aux
défis de la mondialisation. - Une méthodologie
- Une coopération dans un cadre institutionnel en
relation avec une université coordinatrice pour
construire une offre de formation performante et
établir des collaborations scientifiques sur des
thématiques spécifiquement méditerranéennes. - Ce consortium constitué notamment en réseau
numérique favorise la FOAD et la constitution de
partenariats spécifiques sur des programmes
cibles comme - Eumedis (projet Avicenne), Tempus Meda, PCRD,
Interreg (présent exemple)
5Le Programme INTERREG IIIB MEDOCC
Son Objectif Favoriser une plus grande cohésion
de lespace E-M à travers une coopération
interrégionale par des actions communes Utilisant
les réseaux et les relations existantes
Sa vocation Inciter à lémergence de projets
visant à la structuration de cet espace par la
valorisation, lintégration territoriale et le
renforcement des liens économiques, sociaux et
culturels des deux rives.
6Le Projet INTERREG/TETHYS
Dans le cadre des objectifs généraux du
programme Aménagement des Territoires Axe
Bassin Méditerranéen
- Titre du projet
- Coordination Euro-Méditerranéenne de lUniversité
TETHYS - Plateforme numérique de Management de la
connaissance - des cultures et des territoires Méditerranéens
- Application à une approche inter-régionale de la
gestion - des ressources naturelles et de la santé publique
- dans le Bassin Méditerranéen
- Projet en cohérence entre les objectifs du
programme INTERREG et de TETHYS - La constitution dun capital scientifique et
académique commun au partenariat et sinscrivant
dans une approche intégrée des cultures et des
territoires. - Le problème de la gestion de leau sont
appréhendés par une analyse transdisciplinaire
croisant le regard scientifique et technique de
la santé avec celui des sciences humaines
7Management du Projet INTERREG/TETHYS
Le partenariat
Parmi les 28 universités du réseau Téthys le
projet sappuie sur 6 universités Médocc et 7
universités des pays Tiers
- France
- Coordination transnationale
- Université de la Méditerranée (Aix-Marseille II)
- Université de Provence (Aix-Marseille I)
- Université de Droit, dEconomie et des
- Sciences dAix-Marseille (Aix-Marseille III)
- Italie
- Université de Gênes
- Espagne
- Université de Barcelone
- Université des Iles Baléares
- Tunisie
- Coordination du partenariat des pays tiers
- Université de Sfax pour le Sud
- Université de Tunis El Manar
- Université du Centre
- Maroc
- Université Chouaïb Doukkali dEl Jadida
- Egypte
- Université dAssiut
- Liban
- Université Saint Joseph de Beyrouth
- Université de Balamand
8Spécificité des Universités INTERREG/TETHYS dans
leur action vers les sociétés méditerranéennes
- Un partenariat porteur dun fort capital
scientifique et académique riche et diversifié - Un ensemble complet de disciplines
scientifiques, technologiques et humaines - Une mise en commun de ces ressources et la
dynamisation des synergies pour - renforcer les capacités opérationnelles
dintervention des acteurs régionaux - mieux les engager dans linterculturalité
méditerranéenne - Le rôle du parenariat des pays MEDOCC
- Initiation et Co-animation dune nouvelle forme
de coopération par lexpérimentation dune
approche scientifique qui prend en compte les
cultures régionales et les spécificités des
territoires - Le rôle du partenariat des pays Tiers
- Apport des connaissances et des compétences
locales aussi bien dans la thématique eau et
santé publique que cultures et territoires
pour enrichir la plateforme commune de management
de la connaissance - Lensemble des universités partenaires bénéficie
du programme de formation des formateurs qui
seront chargés de démultiplier leurs acquis dans
leurs établissements respectifs
9Méthodologie de laction INTERREG/TETHYS
Les 4 phases de laction
- 1- Mise en place et construction de la plateforme
numérique à travers - Recensement des ressources scientifiques et
pédagogiques à enrichir par des regards connexes
à la discipline dorigine - Mise en place du dispositif permettant laccès à
tous de ces ressources - 2- Projet pilote Expérimentation du transfert de
la connaissance par - Lingénierie de la FOAD et la formation des
acteurs à cette nouvelle pédagogie - Le développement et la mutualisation de nouveaux
outils pédagogiques - Lenrichissement, ladaptation et la production
de nouveaux contenus sur les thématiques cibles - 3- Echange dexpérience et diffusion des acquis
de lexpérimentation par - Ouverture vers dautres acteurs (société civile,
entreprises, collectivités..) - Organisation dune conférence Euro-Méditerranéenne
élargie au public concerné - 4- Mise en réseau
- Déploiement du dispositif en Méditerranée au delà
du partenariat du projet - Enrichissement des savoirs fondés sur la
pluridisciplinarité et la coopération
trans-méditerranéenne
10La pérennisation du projet au terme du programme
INTERREG
- Dabord dans le cadre du réseau TETHYS et des
Centres AVICENNE avec un rayonnement sur
lensemble du bassin Méditerranéen - Dissémination des résultats du projet et
renforcement du schéma Euro-Méditerranéen
dEnseignement Supérieur par une offre de
formation mieux contextualisée. - Transposition à dautres problématiques de la
méthodologie mise en uvre. - Après la période test initiée par le projet,
élaboration effective au sein des Universités
partenaires de modules de Formation Ouverte et
Professionnelle - puis transfert aux autres membres du réseau.
- La pérennisation grâce à la plateforme numérique
qui sera actualisée et enrichie en permanence à
dautres thématiques liés aux enjeux de la
société Méditerranéenne. - Les acteurs de la société civile, les entreprises
les organismes concernés et les collectivités
pourront exploiter les connaissances et les
compétences mises à disposition par le projet et
notamment pour la formation de leur cadres.
11Conclusions
- 1- Un constat évident
- laction multi-partenariale profite à chaque
partenaire grâce - à lexploitation des complémentarités et la
dynamisation des synergies - à la vision à une échelle régionale de la
société et de ses problématiques - 2- Un retour dinvestissement rentable
- Lapproche trans-disciplinaire associée à la
coopération internationale apporte à chaque
université partenaire et à son environnement
culturel et territorial une valeur ajoutée en ce
qui concerne la dimension et le rayonnement de
ses actions de formation et de recherche. - 3- Une ingénierie de coopération nouvelle et
efficace - Lélaboration dun plan stratégique commun au
partenariat accélère le processus dintégration
de chaque établissement dans une communauté
universitaire harmonieuse et performante
12Adresse du site Internet de TETHYS
www.tethys-univ.org (voir rubrique INTERREG)