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Diapositive 1

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Bac en histoire et certificat en gestion de documents et archives ... Un syst me de renvois tablit des liens entre le terme accept et les termes rejet s (synonymes) ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Diapositive 1


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Typologie des sources dinformation
PRA8330 Atelier de recherche bibliographique 4
septembre 2009 Alain Borsi, MSI
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Présentation du bibliothécaire
  • Académique
  • Bac en histoire et certificat en gestion de
    documents et archives
  • Maîtrise en sciences de linformation
  • Professionnel
  • Un an comme archiviste
  • Deux ans en tant que spécialiste de linformation
    dans des bibliothèques spécialisées (pharma et
    SST)
  • Responsable du centre de doc UCS depuis trois ans
  • Intérêts
  • Recherche dinformation
  • Veille
  • Bibliométrie

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Petit quiz surprise
  • Pourquoi avez-vous choisi ce cours?
  • Quelles sont vos attentes pour ce cours?

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Mes objectifs
  • Que vous soyez en mesure de réaliser des
    recherches bibliographiques exhaustives de
    qualité
  • En élaborant un plan de concepts
  • Oui, oui, il faut planifier sa recherche avant de
    se lancer dans linterrogation de bases de
    données (BD)
  • En sélectionnant des sources appropriées et
    variées
  • Saviez-vous que votre bibliothèque offre des
    dizaines de sources bibliographiques et que
    Google et Google Scholar ne sont que deux
    ressources parmi celles-ci?
  • En adaptant vos stratégies aux problèmes
    rencontrés
  • Il faut être débrouillard en recherche
    dinformation, car une chose est certaine ça ne
    fonctionnera pas du premier coup!
  • En gérant vos références efficacement avec un
    logiciel de gestion bibliographique
  • Ma promesse la création de bibliographies à la
    mitaine, cest de lhistoire ancienne!

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Introduction
  • Le milieu documentaire a considérablement changé
    au cours des dix dernières années
  • On assiste a une croissance exponentielle des
    ressources bibliographiques (souvent complexes et
    peu conviviales), conjointement à lapparition
    dautres outils faciles à utiliser, mais
    incomplets (Google Scholar)
  • Ceci a pour effet que lusager moyen sy perd et
    ne sait plus par où commencer et, surtout, ne
    sait pas quelles sources utiliser et dans quelles
    circonstances
  • Lobjectif du cours daujourdhui est de
    présenter (de manière critique) les principaux
    types de sources documentaires qui pourraient
    vous être utiles dans vos recherches

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Plan
  • Catalogues de bibliothèques
  • Bases de données bibliographiques
  • Bases de données en texte intégral
  • Bases de données de thèses
  • Dépôts institutionnels
  • Bases de données de journaux
  • Google Scholar

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Catalogues de bibliothèques
  • BD qui recense les documents qui composent le
    fonds documentaire dune bibliothèque. Il peut
    sagir de documents physiques ou virtuels.
  • Donc, si cest dans le catalogue, vous y avez
    accès!
  • Il permet le repérage de
  • Monographies (livres), rapports, ouvrages de
    référence, périodiques, lois et thèses
  • Il ne permet pas le repérage de
  • Articles de périodiques, chapitres de livres,
    résumés de conférences et compte rendus

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Catalogues de bibliothèques
  • Les catalogues universitaires se ressemblent
    tous, à quelques nuances près, et permettent
  • La recherche multi-champs
  • Lutilisation des opérateurs booléens
  • Lutilisation de la troncature
  • Une différence significative
  • Lindexation ne se fait pas avec le même langage
    documentaire dans tous les catalogues,
    cest-à-dire que les bibliothèques utilisent des
    banques de mots (vocabulaire contrôlé)
    différentes pour indexer les documents et
    parfois nen utilisent même pas (vocabulaire
    libre)

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Ouvrons une parenthèse Vocabulaire contrôlé
versus vocabulaire libre
  • Vocabulaire contrôlé (indexation à partir dune
    liste de termes prédéfinis)
  • Avantages
  • Un terme accepté pour un concept. Un système de
    renvois établit des liens entre le terme accepté
    et les termes rejetés (synonymes).
  • Tous les documents sur un même sujet sont, en
    théorie, regroupés sous le même terme, ce qui
    allège les stratégies de recherche. (p.ex.
    amérindiens, indiens, autochtones ? Indiens
    dAmérique)
  • Inconvénients
  • Général. Manque de précision pour les collections
    spécialisées
  • Délais pour linclusion des néologismes
  • Souvent peu intuitif pour lusager (p.ex. Indiens
    dAmérique qui va chercher avec ces termes?!)

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Fermons la parenthèse Vocabulaire contrôlé
versus vocabulaire libre
  • Vocabulaire libre (langage naturel, non
    normalisé)
  • Avantages
  • Inclusion rapide des néologismes
  • Vocabulaire plus précis pour les collections
    spécialisées
  • Intuitif pour lusager
  • Inconvénients
  • Les termes sont souvent au masculin singulier
    (qui pense à cela lors dune recherche?)
  • Manque de constance dans lindexation si cette
    opération est réalisée par plusieurs personnes
  • Problème de synonymie, ce qui alourdi les
    recherches (p.ex. autochtones, amérindiens,
    indiens dAmérique)
  • Vocabulaire contrôlé vs vocabulaire libre?
  • Pas un mieux (ou pire) que lautrecela dépend du
    contexte local, de la collection et des besoins
    des usagers

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Catalogues de bibliothèques
  • Donc, les bibliothèques nutilisent pas toutes le
    même vocabulaire dindexation. Alors qui utilise
    quoi?
  • Vocabulaire contrôlé
  • Library of Congress Subject Headings (LCSH) ? La
    plupart des catalogues anglophones de la planète
  • Répertoire des vedettes matières RVM
    (correspond au LCSH traduit en français enfin
    presque) ? UdeM, ULaval, USherbrooke, etc.
  • Répertoire des Autorités-Sujets de l'UQAM
    (RASUQAM) ? UQAM
  • Vocabulaire libre
  • INRS, ÉNAP
  • Deux exemples de ce fouillis

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Catalogues de bibliothèques
ULAVAL
McGILL
INRS
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Catalogues de bibliothèques
ULAVAL
INRS
McGILL
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Catalogues de bibliothèques
  • À retenir
  • Lindexation est faite par des humains avec une
    bonne dose de subjectivité!
  • Certains vocabulaires contrôlés semblent plus
    orientés vers les besoins des bibliothécaires
    indexeurs que ceux de lusager moyen
  • Le catalogage dérivé (copy cataloging) reproduit
    parfois des aberrations dun catalogue à un autre
  • Astuces
  • Vous devez adapter votre stratégie de recherche
    en fonction du catalogue que vous consultez
    langue dinterrogation, vocabulaire contrôlé ou
    non, etc.
  • Lindexation est souvent sommaire et générale,
    votre stratégie de recherche doit se situer au
    même niveau de généralité, car sinon vous
    nobtiendrez aucun résultat
  • Effectuez vos recherches dans les champs sujets
    et titres

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Bases de données bibliographiques
  • BD de références bibliographiques darticles de
    périodiques (surtout), de chapitres de livres
    (parfois), de résumés de conférences, de comptes
    rendus, etc.
  • Indépendant du fonds documentaire de la
    bibliothèque
  • Avant pas dindication sur la disponibilité et
    la localisation des périodiques à votre
    bibliothèque
  • Maintenant lassistant SFX vous fait basculer de
    la BD au catalogue en trois clics Suivez le
    bouton dans nos
    différentes BD ou cliquez sur les liens Full text
    dans les références.
  • Possibilités de recherche beaucoup plus raffinées
    que dans les catalogues de bibliothèques
  • Ces BD permettent lextraction de références vers
    un logiciel de gestion bibliographique (EndNote,
    ProCite, etc.)

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Bases de données bibliographiques
  • Outre les informations bibliographiques de base,
    ces BD peuvent contenir de linformation très
    riche pour évaluer la pertinence de larticle ou
    relancer vos recherches
  • Un résumé de la ressource
  • Mots clés fournis par lauteur
  • Descripteurs (attribués par un indexeur
    professionnel)
  • On distingue parfois entre descripteurs
    principaux et secondaires, ce qui permet de
    raffiner les recherches (surtout en santé)
  • Un lien vers le plein texte de larticle si la
    bibliothèque est abonnée à la revue
  • Les références citées dans larticle
  • Le nombre de fois que cet article a été cité
    depuis sa parution
  • Laffiliation de lauteur

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Bases de données bibliographiques
  • Elles peuvent être multidisciplinaires (Scopus et
    ISI Web of Science), porter sur un champ
    disciplinaire (FRANCIS en sciences sociales) ou
    sur une discipline précise (Sociological
    Abstracts, EconLit, America history and life,
    etc.)
  • Les BD multidisciplinaires
  • Touchent plusieurs disciplines (p.ex. sciences de
    la vie, sciences sociales, etc.)
  • Dépouillent les plus importantes revues en
    sciences sociales (facteurs dimpact et comités
    de lecture seulement)
  • Les articles repérés sont habituellement de
    qualité (évaluation par les pairs peer review)
  • Délais de traitement très courts, car pas
    dindexation (cela aura un impact sur votre
    stratégie de recherche à suivre la semaine
    prochaine). On y retrouve même des articles non
    publiés (in press)
  • Faible représentativité des revues francophones,
    européennes ou en libre accès
  • Astuce
  • Les BD multidisciplinaires vous permettent de
    limiter vos recherches à la sous-BD couvrant
    uniquement les sciences sociales. Lactivation de
    cette limite est conseillée pour diminuer le
    nombre de résultats obtenus

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Bases de données bibliographiques
  • Les BD disciplinaires
  • Se consacrent uniquement à un champ disciplinaire
    (sciences sociales) ou à des disciplines précises
    (sociologie, histoire, économie, politique, etc.)
  • Autant de BD que de disciplines
  • Couverture élargie (on déborde des revues avec
    facteurs dimpact), mais pertinente pour la
    discipline en question
  • Présence dune forme de vocabulaire contrôlé,
    souvent propre à la ressource, permettant de
    repérer rapidement tous les articles sur un même
    sujet
  • Délais de traitement significatifs, car
    indexation professionnelle
  • Le niveau dindexation est plus précis que pour
    les catalogues de bibliothèques. Ceci doit se
    refléter dans votre stratégie de recherche

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Bases de données en texte intégral (ou plein
texte)
  • Bases de données qui permettent un accès au
    contenu des documents quelles référencent (p.ex.
    des articles de périodiques). Il nest pas
    question ici davoir seulement accès à des
    références bibliographiques. Lusager a un accès
    direct à larticle qui lintéresse
  • En anglais, on dit Full text databases
  • Surtout des bases de données déditeurs ou
    darchives de périodiques
  • P.ex. ScienceDirect BD regroupant toutes les
    revues de léditeur Elsevier
  • P.ex. JSTOR (archives)

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Bases de données en texte intégral (ou plein
texte)
  • Avantages
  • Accès direct et rapide aux articles qui vous
    intéressent (si la bibliothèque y est abonnée
    bien entendu!)
  • Exactitude de linformation bibliographique
  • Pas de délai dinclusion des articles dans la BD
    et parfois accès à des articles pas encore
    publiés (online first)
  • La recherche peut seffectuer dans les archives
    (numéros anciens backfiles), alors que pour les
    BD bibliographiques, on ne peut remonter quaux
    années 80 ou 90
  • Inconvénients
  • Fonctionnalités de recherche peu raffinées, ce
    qui génère souvent du bruit
  • On se limite dans notre stratégie de recherche,
    car on cherche seulement parmi les revues de
    quelques éditeurs

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Bases de données de thèses
  • BD qui recense des mémoires et des thèses.
  • Trois principales Thèses Canada, Dissertations
    Thesis (Proquest) et OAIster
  • Thèses Canada
  • Thèses déposées dans des universités canadiennes
  • Interface et niveau dindexation dun catalogue
    de bibliothèque, donc manque de souplesse de
    lengin de recherche et indexation générale
  • Dissertations Thesis (Proquest)
  • Interface dune BD bibliogr. Fonctionnalités de
    recherche avancées. Pas dindexation.
  • Souvent accès au pdf du mémoire ou de la thèse
    dans lune ou lautre des trois BD
  • ATTENTION! Ce ne sont pas toutes les universités
    qui déposent les thèses de leurs étudiants dans
    ces BDIl est donc presque impossible dobtenir
    une couverture exhaustive lorsquon recherche des
    thèses. (Il nest pas mauvais dinclure des
    catalogues de bibliothèques dans votre stratégie
    afin de repérer des thèses)
  • Nouvelle tendance verser ses thèses dans un
    dépôt institutionnel

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Dépôts institutionnels
  • Dépôt darchives pour des documents électroniques
  • Les professeurs sont invités (avec plus ou moins
    de succès!!!) a y déposer des copies de leurs
    publications libres de droits
  • Pour des raisons économiques, les universités y
    déposent de plus en plus les thèses de leurs
    étudiants (au détriment de Dissertations
    Thesis)
  • Ressources intéressantes, car on y retrouve
    beaucoup de littérature grise, notamment des
    Working papers et des versions préliminaires
    darticles
  • OAIster
  • Ressource incontournable en matière de dépôt
    institutionnel
  • Méta-moteur qui effectue des recherches dans des
    centaines de dépôts institutionnels, dont ceux de
    lUdeM, McGill et ULaval (mais attention, votre
    recherche doit être bilingue si vous voulez
    repérer des documents provenant duniversités
    francophones)

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Bases de données de journaux
  • BD donnant accès au plein texte darticles de
    journaux
  • Les principales BD de journaux
  • Eureka.cc (anciennement Biblio branchée) ?
    journaux francophones du Québec (sauf journaux
    Quebecor)
  • Embargo dun jour (ou un numéro) sur la plupart
    des journaux
  • Canadian Newsstand ? 10 principaux journaux
    (majors) du Canada anglais
  • Embargo de deux jours sur la plupart des journaux
  • Astuces
  • Effectuez la recherche dans les deux premiers
    paragraphes (paragraphe dattaque ou le lead)
  • Attention au tri par pertinence (par défaut)
    plutôt douteux dans Eureka.cc
  • Méfiez-vous de Google News et de Google
    Actualités

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Google Scholar
GS cherche plusieurs sources simultanément et
rassemble de linformation sur des types de
documents différents articles, livres, chapitres
de livres, comptes rendus, thèses, rapports,
working papers, etc.
La metarecherche permet de lancer une recherche
dans plusieurs sources et dobtenir une seule
liste de résultats. Par exemple, au lieu de faire
5 ou 6 recherches, le chercheur en effectue
quune seule.
Sous-base de Google qui contient uniquement du
contenu académique
  • GS, cest quoi au juste?
  • Google Scholar is, in essence, a large, academic
    metasearch tool. As such, it carries all the
    promise and frustrations of metasearch with
    additional frustrations (Badke, W. 2009. Google
    Scholar and the Researcher. Online, vol. 33, no
    3, May/June, p. 47-49.)
  • Recherche peu flexible
  • Pas de recherche avancée efficace
  • Pas de limites par types de documents, par date,
    etc.
  • Pas de recherche multi-champs
  • Problèmes spécifiques à GS
  • Impossible de savoir exactement ce que GS
    contient ou devrait contenir, car Google refuse
    de publier ce type dinformation
  • Quels sites déditeurs sont dépouillés?
  • Quelles revues sont dépouillées? Dépouillement
    exhaustif ou sélectif?
  • Doù proviennent les références de livres?
    Éditeurs? Google Books? Citations?
  • Donc, comment savoir si on a tout repéré ou si on
    passe à côté darticles importants?
  • Interface de recherche insuffisante pour la
    recherche académique sérieuse
  • Impossible de trier les résultats (par date, par
    types de documents, etc.)
  • Génère presque toujours trop de résultats BRUIT

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Google Scholar
  • Mais il y a aussi des avantages
  • Les ouvrages les plus cités arrivent en tête des
    résultats. Bon moyen pour identifier des
    classiques ou un nombre restreint douvrages
    importants
  • Source qui dépouille le plus de revues en accès
    libre. (Mais attention, car celles-ci sont moins
    citées, donc se retrouvent plus loin dans votre
    liste de résultats)
  • Contenu multidisciplinaire
  • Recherche très rapide
  • Alors, on utilise GS ou non?
  • OUI, mais sagement et avec modération!
  • GS est utile et pertinent pour les petites
    recherches simples
  • Par contre, pour réaliser des recherches plus
    exhaustives ou plus complexes, on ne peut se fier
    uniquement à GS, qui devient une pièce du
    casse-tête, une source parmi tant dautres à
    consulter.

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Conclusion
  • Chaque type de sources documentaires a ses forces
    et faiblesses, ses avantages et ses inconvénients
  • Le choix des sources à consulter doit se faire en
    fonction de ces forces et faiblesses. Idéalement,
    on retient des sources complémentaires,
    cest-à-dire que les forces des unes comblent les
    faiblesses des autres
  • Gardez aussi en tête que le milieu documentaire
    est en changement constant. Ce qui a été dit
    aujourdhui ne sera peut-être plus vrai dans
    quelques mois

27
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