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Diapositive 1

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Ont arr t leurs tudes. Source : Conseil de l'emploi, des revenus et de la coh sion ... fils d'ouvriers g s de 18 ans ont arr t leurs tudes et 22% sont au ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Diapositive 1


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LES ENJEUX ET DETERMINANTS DE LA MOBILITE SOCIALE
SCOLARISATION DES JEUNES A LAGE DE 18 ANS (EN

Source  Conseil de lemploi, des revenus et de
la cohésion sociale, 2006.
1. Faites une phrase de la donnée soulignée et en
gras. 2. Quelle est la situation scolaire des
fils douvriers à 18 ans ? (répondre à partir de
deux données chiffrées) 3. Complétez les phrases
suivantes à partir du tableau 
Ce tableau montre la persistance des
___________________________ selon lorigine
sociale et donc de linégalité des
_______________. Malgré une augmentation de
laccès aux études longues (________________
scolaire), lécole ___________________ les
inégalités et il ny a donc pas de réelle
____________________. Selon P. Bourdieu, ceci
sexplique par le fait que chaque individu est
doté de ______________ différents  le
________________________ est le plus déterminant
même si le réseau de relations sociales
(______________________) et les ressources
financières (_________________________) peuvent
aussi intervenir.
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LES ENJEUX ET DETERMINANTS DE LA MOBILITE SOCIALE
SCOLARISATION DES JEUNES A LAGE DE 18 ANS (EN

Source  Conseil de lemploi, des revenus et de
la cohésion sociale, 2006.
1. En 2006, en France, 45 des fils de cadres
âgés de 18 ans étaient inscrits en université ou
classes préparatoires.
2. En 2006, seulement 9 des fils douvriers âgés
de 18 ans sont dans la même situation (soit 5
fois moins) et 28 ont arrêté leurs études.
Autre réponse acceptée  En 2006, 28 des fils
douvriers âgés de 18 ans ont arrêté leurs études
et 22 sont au collège, en CAP, en BEP ou en
apprentissage cest-à-dire que 50 dentre eux
sont scolarisés à un niveau inférieur au lycée.
inégalités scolaires
3. Ce tableau montre la persistance des
_________________selon lorigine sociale et donc
de linégalité des ________ Malgré une
augmentation de laccès aux études longues
(_____________scolaire), lécole ____________les
inégalités et il ny a donc pas de réelle
_______________. Selon P. Bourdieu, ceci
sexplique par le fait que chaque individu est
doté de ____________différents  le
_______________est le plus déterminant même si le
réseau de relations sociales (____________) et
les ressources financières (_________________)
peuvent aussi intervenir.
chances.
massification
reproduit
démocratisation
capitaux
capital culturel
capital social
capital économique
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