Atelier de sensibilisation sur le phnomne de gangs

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Atelier de sensibilisationsur le phénomène de
gangs
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• 1) Présentation des animateurs

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Plan de latelier

• LAdolescence!
• Gang de rue ou Groupe de jeunes?
• LÉtat de la situation dans la région
• Une recherche sur le sujet
• Comment prévenir?
• Quoi faire en tant que parents?
• Questions

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Ladolescence, en bref

• Des comportements nouveaux et souvent
  déconcertants pour les parents.
• Un désir dindépendance de ladolescent.
• Une remise en question de lidentité acquise.
• Une grande préoccupation face à limage
  extérieure et beaucoup dinsécurité.
• Peut passer rapidement, tant dans ses
  comportements que dans ses réflexions, de
  lenfance à lâge adulte.
• Inspiré de Michel Delagrave, Adomode
  demploi.
• Éditions de lHôpital Ste-Justine.

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Ladolescence, en bref

• Cest maintenant ladolescent qui règle lui-même
  la distance entre lui et les autres et non ses
  parents.
• La recherche de sensations fortes et du goût du
  risque.
• La découverte de lamitié et de lamour à un
  degré jamais vécu auparavant.
• La principale activité autour de 13-16 ans est
  dêtre en gang.
• Inspiré de Michel Delagrave, Adomode
  demploi.
• Éditions de lHôpital Ste-Justine.

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Les défis de ladolescent

• Il doit apprendre à se faire accepter par les
  autres adolescents, à saffirmer face à eux. À
  se débrouiller avec la pression sociale.
• Il doit apprendre à faire usage de sa nouvelle
  liberté.
• Apprendre à maitriser ce changement rapide de
  comportement ou détat desprit.
• Inspiré de Michel Delagrave,
  Adomode demploi.
• Éditions de
  lHôpital Ste-Justine.

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• Gang de jeunes
• ou
• gang de rue?

8

• Pourquoi est-ce si difficile davoir un
  consensus sur la définition du concept de gangs?
• Parce quà ladolescence, il est normal de
  socialiser et dadhérer à un groupe de pairs.
• Parce que le fait de tester les limites peut
  faire partie du développement du jeune et de son
  processus de socialisation.
• Parce que la délinquance chez les jeunes se
  manifeste généralement en groupe.

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Un phénomène complexe

• Le problème réside aussi dans le fait que les
  jeunes comblent des besoins fondamentaux en
  sassociant aux gangs.
• Rares sont les gangs qui recrutent ou qui
  forcent les jeunes à entrer dans le gang. Les
  jeunes le font souvent deux-mêmes ou par réseau
  de connaissances et y comblent les besoins
• dêtre reconnu
• dappartenance
• de sidentifier à un groupe
• Source Chantal Fredette M.Sc
  Criminologie Centre jeunesse de Montréal

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Définition du gang de rue du SPVM

• Un regroupement plus ou moins structuré
  dadolescents et/ou de jeunes adultes, qui
  privilégient lutilisation de la force, de
  lintimidation du groupe et la violence dans le
  but dobtenir le pouvoir et la reconnaissance
  et/ou de contrôler des sphères dactivités
  lucratives.
• 
  
  Service de police de la ville
  de Montréal

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• Donc, il faut comprendre quil y a une
  différence claire entre un gang de rue et un gang
  de jeunes.
• Le gang de jeunes
• Ne vit pas du crime
• Nest pas structuré (pas de hiérarchie)
• Peu de violence (ou très faible degré)

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• Et si cétait une mode
• La difficulté réside dans le fait de pouvoir
  distinguer, chez les plus jeunes, ce qui relève
  de limitation et ce qui relève vraiment des
  gangs de rue.
• Différents signes possibles
• Bandana/habillement
• Démarche
• Signes
• Surnoms que les jeunes se donnent entre eux.

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• Associés
  Noyau dur
• Périphérie
• (Noyau mou)
• Inspiré la présentation de Chantal Fredette
  agente de planification, de programmation et de
  recherche. Pratique de pointe Gangs et
  délinquance. Centre jeunesse de Montréal-I.U

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Le contexte des gangs de rue,un bref historique

• Il sagit dun phénomène américain (datant du
  début du siècle).
• Cest au début des années 80 que le phénomène
  commence à préoccuper les autorités au Québec.
• À Montréal, les gangs de rue sont apparus depuis
  la fin des années 80. Le phénomène nest donc
  pas nouveau, mais en pleine évolution.
• Apparition de gangs rivaux Bloods / Crips.

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Le contexte des gangs de rue,un bref historique

• Musique, culture
• Mode/médias Internet
• Légendes urbaines (supprimer!!!)
• Il sagit dun phénomène très marginal qui
  concerne une minorité de personnes, mais qui est
  surmédiatisé.

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Un phénomène complexe

• Les légendes urbaines à propos des gangs de rue,
  qui hantent limaginaire populaire, trahissent la
  réalité beaucoup plus quelles ne la traduisent.
  (En associant jeunes, gangs et délinquance, sans
  nuance, cest toute la jeunesse qui est
  dorénavant suspecte!)
• Il faut sinquiéter du traitement
  sensationnaliste du phénomène des gangs et de ses
  conséquences
• Augmente le sentiment dinsécurité
• Est une forme de promotion pour les membres les
  plus âgés, engagés et actifs qui profitent de
  limage de toute puissance véhiculée à leur
  endroit pour mieux intimider.
• Ne peut rendre compte de lensemble des
  dynamiques possibles et des tendances variées et
  variantes dun phénomène aussi complexe quest
  celui des gangs.
• Source Chantal Fredette M.Sc criminologie
• Centre jeunesse

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3) LÉtat de situation dans la région
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• Actuellement lunivers scolaire est peu touché,
  on parlerait plutôt du milieu des bars.
• Des cellules existent à Montréal et
  tranquillement, on observe des allées et venues
  sur notre territoire. Ils viennent ici pour se
  faire voir.
• Quelques membres de gangs résident dans la
  région.
• Bien que peu fréquent, lactivité reliée aux
  gangs de rue la plus problématique actuellement
  chez nous, serait le recrutement de jeunes filles
  pour lexploitation sexuelle.

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• Une petite pause!!

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• Nous avons questionné vos adolescents sur la
  perception quils ont par rapport au phénomène
  des gangs de rue.
• Recherche sur la perception des adolescents de la
  MRC LAssomption par rapport au phénomène de
  gangs de rue. Projet La Concertation on y
   gang 
• LAvenue, justice alternative
• Janvier 2009

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La définition dun gang de rue

• a) Un groupe marginal et criminalisé
• 80 des réponses données était relié à cet
  aspect.
• b) Réseau comme un autre
• 13 des réponses données.
• c) Un groupe, une famille, un réseau  un
  cercle dappartenance
• 7 était associé à ce type de définition.
• Recherche sur la perception des adolescents de la
  MRC LAssomption par rapport au phénomène de
  gangs de rue. Projet La Concertation on y
   gang 
• LAvenue, justice alternative
• Janvier 2009

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Le sentiment de sécurité

• Croyez-vous que vos adolescents se sentent en
  sécurité sur dans la région?
• Sur le total des répondants, 90 dit se sentir en
  sécurité.
• Contre 7 qui dit ne pas lêtre.
• Sur le lot, 2 a répondu  Oui et Non  et 1
  sest abstenu de donner une réponse.
• Recherche sur la perception des adolescents de la
  MRC LAssomption par rapport au phénomène de
  gangs de rue.
• Projet La Concertation on y  gang  LAvenue,
  justice alternative
• Janvier 2009

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Présence ou non de gangs sur le territoire.

• Un total de 73 des élèves rencontrés nous ont
  dit quil y avait présence de gang.
• En revanche, 24 croit que non.
• 4 sest abstenu de répondre.
• Recherche sur la perception des adolescents de la
  MRC LAssomption par rapport au phénomène de
  gangs de rue. Projet La Concertation on y
   gang  LAvenue, justice alternative
• Janvier 2009

24
Peur ou non des gangs de rue

• Les résultats démontrent que dans 57 des cas,
  les jeunes nont pas peur des gangs de rue, par
  contre une proportion assez élevée, soit 33 nous
  ont mentionné quils avaient une certaine
  crainte. Quelques répondants, soit 9 ont
  affirmé Oui et Non et 1 na pas répondu à
  cette question.
• Recherche sur la perception des adolescents de la
  MRC LAssomption par rapport au phénomène de
  gangs de rue.
• Projet La Concertation on y  gang  LAvenue,
  justice alternative
• Janvier 2009

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Motifs de peur

• a) Dangerosité (70 des réponses données)
• b) Expérience personnelle (13 des réponses
  données)
• c) Médias (8 des réponses données)
• d) Autres (9 des réponses données)
• Recherche sur la perception des adolescents de la
  MRC LAssomption par rapport au phénomène de
  gangs de rue. Projet La Concertation on y
   gang  LAvenue, justice alternative
• Janvier 2009

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Seriez-vous attirés par un gang de rue?
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La notion de lattrait

• 4 catégories de réponses sont ressorties
• a) Valorisation (37)
• b) Aspect matériel (32)
• c) Appartenance (21)
• d) Sécurité (10)
• Recherche sur la perception des adolescents de la
  MRC LAssomption par rapport au phénomène de
  gangs de rue. Projet La Concertation on y
   gang  LAvenue, justice alternative
• Janvier 2009

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Les conclusions tirées

• Les répondants ont une bonne compréhension du
• phénomène en général.
• Par contre, ils sont grandement influencés par
  les médias.
• Se sentent en sécurité sur le territoire.
• Cest révélateur que pratiquement tous les jeunes
  aient
• répondu de manière sérieuse au sondage.
• Recherche sur la perception des adolescents de la
  MRC LAssomption par rapport au phénomène de
  gangs de rue. Projet La Concertation on y
   gang  LAvenue, justice alternative
• Janvier 2009

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• De la perception des adolescents à la réalité...

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Les motifs personnels daffiliation à un gang de
rue.

• Pour se protéger des autres gangs
• Pour se trouver un lieu dappartenance
• Pour faire partie dune nouvelle famille
• Pour être reconnu comme fort et important
• Pour se valoriser (être fier de soi)
• Parce quun ami ou un membre de la famille en
  fait partie
• Pour se rapprocher dun partenaire amoureux
• Parce quon a besoin dargent.
• Source Programme québécois de formation
  sur la prévention du phénomène des gangs

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Quelques facteurs familiaux pouvant contribuer à
laffiliation.

• Peu ou trop de contrôle parental
• Peu de supervision parentale
• Autorité défaillante (manque de constance)
• Attitude parentale valorisant la violence
• Un ou des membres de la famille (parents,
  fratrie, etc.) criminalisés et dans les gangs.
• Source Programme québécois de formation sur
  la prévention
• du
  phénomène des gangs.

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4) Quoi faire?
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Être attentifs à un ensemble de signaux.

• Modification du style vestimentaire
• État de fatigue anormal
• Absences non justifiées (à lécole, à la maison)
• Baisse de motivation
• Possède soudainement des objets de valeur
• Augmentation de lagressivité, adopte des
  conduites violentes
• Possession ou trafic de stupéfiants
• Changement dattitude
• Agenda qui présente des marques particulières
• A de nouvelles fréquentations soudainement dont
  il semble connaître uniquement les surnoms.

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À quoi être attentif en tant que parent?

• Mon adolescent a modifié de façon inquiétante ses
  habitudes de vie à la maison.
• Mon adolescent possède plus dargent ou de biens
  quil ne le devrait.
• Mon adolescent est responsable de la disparition
  dargent ou dautres biens à la maison.
• Mon adolescent présente de sérieuses difficultés
  à lécole.
• Source Chantal Fredette, M.Sc
  criminologieAgent de planification, de
  programmation et de recherche Pratique de pointe
  GANGS et DÉLINQUANCE Centre dexpertise sur la
  délinquance des jeunes

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À quoi être attentif en tant que parent?

• Mon adolescent a délaissé ses loisirs et ses amis
  habituels.
• Mon adolescent est secret sur ses allées et
  venue, ses nouveaux amis.
• Mon adolescent est victime de violence ou a peur
  de lêtre.
• Mon adolescent réagit mal aux frustrations et est
  agressif avec autrui.
• Mon adolescent adopte des conduites violentes.
• Mon adolescent a déjà fugué.
• Source Chantal
  Fredette, M.Sc criminologie
  Agent de planification, de programmation et
  de recherche Pratique de pointe
  GANGS et DÉLINQUANCE Centre dexpertise sur la
  délinquance des jeunes.

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Comment prévenir?

• Je connais les amis de mon adolescent
• Demander de les rencontrer, prendre contact avec
  leurs parents.
• Je connais les allées et venues de mon
  adolescent.
• Si vous êtes inquiets, informez-vous auprès de
  votre enfant ou par la suite auprès de dautres
  parents de lécole, de la maison des jeunes, du
  poste de police.
• Jencourage mon adolescent à sengager dans un
  loisir structuré.
• Jencourage mon adolescent à entretenir des
  relations harmonieuses et à résoudre ses conflits
  de façon pacifique.
• Source Chantal Fredette, M.Sc
  criminologie Agent de planification, de
  programmation et de recherche Pratique de
  pointe GANGS et DÉLINQUANCE Centre
  dexpertise sur la délinquance des jeunes

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Comment prévenir?

• Je transmets des valeurs pro-sociales en les
  énonçant et en les expliquant, en exigeant leur
  respect et en les respectant.
• Jexerce mon autorité en ne cédant pas aux
  caprices pour éviter les conflits, en
  récompensant les comportements acceptables et en
  sanctionnant ceux qui ne le sont pas, en énonçant
  clairement et en faisant respecter les limites
  imposées,
• Je discute des diverses réalités associées à
  ladolescence relations amoureuses, sexualité,
  intimité, hypersexualisation, consommation
  dalcool et dautres drogues,
• 
  Source Chantal Fredette, M.Sc criminologie Age
  nt de planification, de programmation et de
  recherche Pratique de pointe GANGS et
  DÉLINQUANCE Centre dexpertise sur la
  délinquance des jeunes

38

• En cas de doute, il est essentiel de communiquer
  et daller chercher de linformation auprès de
  différentes instances.
• Ligne parents
• Direction décole
• Autres professionnels (CLSC, clinique des jeunes,
  organismes communautaires, Protection de la
  jeunesse, etc.)
• Service de police

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La formule gagnante

• Favoriser le développement de liens significatifs
  entre les adolescents et les adultes.
• Mettre laccent sur les forces et les compétences
  de votre adolescent.
• Développer les habiletés de votre adolescent à
  faire face à leur milieu et leur offrir le
  soutien nécessaire. (Sensibiliser le jeune à
  linfluence des pairs, éducation à la sexualité,
  gestion de colère/conflits.)
• Amener votre adolescent à participer à des
  activités variées afin quil puisse trouver un
  gang qui lui ressemble.

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La formule gagnante

• Travailler lestime de soi et la confiance en soi
  de votre adolescent.
• Lui apprendre à établir des relations saines et
  égalitaires sans violence.
• Permettre aux jeunes de vivre des succès.
• Transmettre aux jeunes limportance de travailler
  pour obtenir quelque chose.
• Offrir aux adolescents des opportunités de
  sintégrer à la société.
• Leur proposer des modèles positifs.

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Conclusion

• Les parents demeurent les premiers responsables
  de léducation de leur enfant et ce, jusquà 18
  ans. (et pourquoi pas après!!)
• Ce qui a été présenté ici est également bon pour
  tout type de problématiques.
• Le but de léducation est de les amener à devenir
  des adultes responsables!!

42
Il ne faut pas oublier que la majorité des
adolescents fonctionne bien.
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Bibliographie

• Formation Chantal Fredette, M.Sc criminologie
  Agent de planification, de programmation et de
  recherche Pratique de pointe GANGS et DÉLINQUANCE
  Centre dexpertise sur la délinquance des jeunes.
• Programme québécois de formation sur la
  prévention du phénomène des gangs. 2007.
• DELAGRAVE, Michel. Ado mode demploi. Éditions
  de lHôpital Sainte-Justine. Montréal. 2005.
  175 p.
• Recherche sur la perception des adolescents de la
  MRC LAssomption par rapport au phénomène de
  gangs de rue. Projet La Concertation on y
   gang  LAvenue, justice alternative. Janvier
  2009. 73 pages.