Evaluaciуn del Desempeсo Docente. Mitos y Realidades

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Evaluación del Desempeño Docente. Mitos y
Realidades

• Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
• Facultad de Administración

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Foro UniversitarioPlaneación, Autonomía y
Gestión Institucional

• Evaluación del Desempeño Docente. Mitos y
  realidades

• Ponencia presentada por
• Ma. Del Rocío Meneses Uvera
• Docente de la Facultad de Administración

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Introducción

• En la historia del desarrollo educativo del
  presente siglo, la literatura que habla sobre
  factores escolares que tienen algún grado de
  asociación con los resultados del aprendizaje de
  los alumnos y con otros elementos de su
  desarrollo personal, es realmente reciente.

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Introducción

• La evaluación docente no debe verse como una
  estrategia de vigilancia jerárquica que controla
  las actividades de los profesores, sino como una
  forma de fomentar y favorecer el
  perfeccionamiento del profesorado, como una
  manera de identificar las cualidades que
  conforman a un buen docente para, a partir de
  ahí, generar políticas educativas que coadyuven a
  su generalización.

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Introducción

• En este sentido nuestra tarea consistirá, como
  evaluadores, en dar respuesta a las interrogantes
  siguientes
• Para qué se evalúa a los docentes?
• Qué se evalúa?
• Cómo?

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EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE
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Funciones
Diagrama presentado por Héctor Valdés Veloz en
el encuentro Iberoamericano sobre Evaluación
Docente, Cd. de México del 23 al 25 de mayo de
2000.
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Fines de la evaluación del desempeño del docente.

• Existe un cierto consenso en considerar que el
  principal objetivo de la evaluación docente es
  determinar las cualidades profesionales, la
  preparación y el rendimiento del educador.
• En la aplicación práctica de sistemas de
  evaluación del desempeño de los maestros y en la
  literatura que trata este importante tema,
  podemos identificar varios posibles fines de este
  tipo de evaluación. Entre dichos fines figuran
  los siguientes

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Fines de la evaluación del desempeño del docente.
Diagrama presentado por Héctor Valdés Veloz en
el encuentro Iberoamericano sobre Evaluación
Docente, Cd. de México del 23 al 25 de mayo de
2000.
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Como Evaluar?
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Como Evaluar?
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Como Evaluar?
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Como Evaluar?
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Como Evaluar?
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Como Evaluar?