Belajar Sosial ALBERT BANDURA

1
Belajar SosialALBERT BANDURA

• Devi Ari Mariani

2
Pendekatan Kognitif Sosial

• Pikiran mempengaruhi perilaku dan pembelajaran
• Ketika kita belajar kita akan merepresentasikan
  atau mentransformasikan pengalaman secara
  kognitif
• Kepribadian ? melibatkan interaksi satu orang
  dengan orang yang lainnya

3
Konsep Dasar

• Model Resiprokal yang melibatkan tiga faktor
  utama pribadi,lingkungan, dan tingkah laku

4
Konsep Dasar

• Tanpa Reinforcment, tapi dengan pengamatan dan
  pengulangan apa yang dilihat
• Kognisi dan Regulasi Diri
• Menurut Bandura harus 4 persyaratan untuk dapat
  menirukan model dengan baik
• Perhatian (suatu model tidak akan bisa ditiru
  bila tidak diadakan pengamatan).
• Retensi atau disimpan dalam ingatan (tingkah laku
  yang diamati harus bisa diingat kembali untuk
  bisa ditirukan juga bila model tidak ada lagi).
• Reproduksi motoris (untuk dapat menirukan dengan
  baik seseorang harus memiliki kemampuan
  motorisnya).
• Insentif dan motivasi (orang yang menirukan harus
  melihat tingkah laku itu sebagai tingkah laku
  yang terpuji dan bermotivasi untuk menirukannya).

5
Struktur dan Dinamika Kepribadian

• Sistem Self ? struktur kognitif yang memberi
  pedoman mekanisme dan seperangkat fungsi-fungsi
  persepsi, evaluasi, pengaturan tingkah laku. Self
  adalah bagian dari sistem yang resiprokal
• Regulasi Diri ? menjembatani pengaruh-pengaruh
  eksternal dengan kemampuan atau kapital yang
  dimiliki seseorang, sebagai dasar untuk melakukan
  tindakan yang bertujuan, sehingga memungkinkan
  dirinya memiliki kontrol individual atas fikiran,
  perasaan, motivasi, dan perilakunya. Merupakan
  mekanisme kontrol internal yang memerintah
  perilaku, dan konsekuensi-konsekuensi yang
  ditanggung oleh individu sebagai akibat dari
  perilakunya.

6
Struktur dan Dinamika Kepribadian

• Efikasi Diri ? Efikasi diri berkembang sebagai
  hasil dari akumuluasi keberhasilan seseorang
  dalam satu bidang tertentu, dari
  observasi-observasi terhadap kesuksesan dan
  kegagalan orang lain, dari persuasi orang lain,
  dan dari keadaan fisiologis yang dimilikinya,
  seperti keadaan takut atau gelisah (nervousness),
  atau kecemasan (anxiety) saat melakukan sesuatu
  (Bandura, dalam Brown, 1999). Perbandingan sosial
  antara kinerjanya dengan kinerja orang lain,
  terutama kelompok sebaya dan saudara kandung,
  juga merupakan sumber yang kuat bagi efikasi
  diri.