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Chaker Boubtane

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L cole de la conception Mast re Management Chaker Boubtane Pr sent par : ... Analyse de l entreprise Repr sente la connaissance entre entreprise et ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Chaker Boubtane


1
Lécole de la conception
Mastère Management
  • Chaker Boubtane

Présenté par Mahjouba Trabelsi Sarra
khanchouch
Soutenu par M. Jouhaina (ISCAE)
2010/2011
2
Plan
1
Introduction
2
Présentation de lécole de la conception
Illustrations du modèle de base
3
Les principes et les contributions
4
Le contexte de lécole de la conception
Les limites
6
Les outils complémentaires de lanalyse
SWOT
7
conclusion
2010/2011
3
Brève historique
  • Début de la réflexion stratégique dans les année
    50.
  • Lobjectif était de comprendre pourquoi les
    planifications dentreprise échouent.
  • Cette méthode danalyse est devenue aujourdhui,
    un outil universel daide à la décision.

4
Les écoles à orientation normative
  • Lécole de la conception
  • Lécole de la planification
  • Lécole du positionnement

5
LÉCOLE DE LA CONCEPTION
  •  La stratégie est considérée comme le mariage
    entre qualifications et opportunités qui
    positionne une entreprise dans son
    environnement .
  • (Christensen, Andrews, Bower, Hamermesh et
    Porter dans le livre de cours de Harvard, 1982)

6
Les origines de lécole de conception
  • Dans ce livre il a souligné la
  • nécessité de permettre  à létat intérieur 
  • de lentreprise de rejoindre ses espoirs
    extérieur 

Écrit par
Philip selznick en 1957.
7
Les origines de lécole de conception
Écrit par
Alfred D.Chandler en 1962
Il définit le concept de stratégie de secteur
dactivité de cette école et son rapport avec la
structure
8
Les origines de lécole de conception
  • Cette école doit véritablement son existence au
    groupe General Management de la Harvard Business
    School et son manuel de base ,Business Policy
    Text and cases de LCAG.  ( Learned, Christensen
    ,Andrews et Guth)

9
LE MODÈLE DE BASE
Analyse de lenvironnement
Analyse De lentreprise
Opportunités Menaces
Forces et Faiblesses
Valeurs sociétales
Valeurs managériales
Facteurs clés de succès
Compétences distinctives
Création de stratégies
Évaluation et choix des stratégies
Mise en œuvre des stratégies
10
Quest-ce quune analyse SWOT ?
  • Permet dévaluer une situation afin de prendre
    les bonnes décisions pour laméliorer.
  • Fournie des alternatives stratégique.
  • Organise et synthétise linformation afin de
    simplifier la compréhension dune situation.
  • Elle nécessite une compréhension objective et
    complète de la situation et de son environnement
    pour être efficace.

11
  • Permet de filtrer le large nombre dinformations
    (qualitative et quantitative).
  • Elle sappuie sur lintervention de nombreux
    acteurs et de son environnement.
  • Pour être performante, elle doit sappuyer sur du
    réel.

12
(No Transcript)
13
  • Analyse de lenvironnement
  • Consiste en lanalyse PEST ( environnement
    politique, Économique, Social et technologique).
  • Analyse de lentreprise
  • Représente la connaissance entre entreprise et
    individus, et ce pour dégager les compétences
    distinctives.
  • VALEURS MANAGÉRIALES
  • Les croyances et les préférences des dirigeants
    de lentreprise.

14
  • Valeurs sociétales
  • Éthique de la société dans laquelle
    lentreprise fonctionne, telle que la perçoivent
    les managers.
  • EVALUATION ET CHOIX DES STRATÉGIES
  • Cette évaluation se fait suivant une série de
    tests
  • - cohérence compatibilité des objectifs.
  • - conformité réponse adaptée à lenvironnement
    extérieur.
  • - avantage création et entretien dun avantage
    concurrentiel.
  • - faisabilité respect des ressources
    disponibles.

15
LES PRINCIPES DE LÉCOLE DE LA
CONCEPTION
  • Lélaboration stratégique doit être un processus
    délibéré de réflexion consciente
  • Le stratège est le chef dentreprise
  • Le modèle délaboration de la stratégie doit être
    simple et informel
  •  le stratégie de lentreprise constitue une
    théorie simple destinée au praticien, une sorte
    de projet conceptuel de base . Andrews

16
  • La stratégie doit sadapter à chaque cas précis,
    elle nous renseigne sur le processus
    plutôt que sur le contenu.
  • Le processus de conception arrive à son
    terme lorsque la stratégie parvient à être
    entièrement formulée comme perspective.
  • La stratégie doit être explicite.
  • Seulement après leur formulation que ces
    stratégies, uniques mûres, explicites et simples
    peuvent être appliquées.

17
CONTRIBUTIONS DE LÉCOLE DE LA CONCEPTION
  • Une seule personne peut traiter toutes les
    informations relatives à lélaboration de la
    stratégie
  • Centralisation des connaissances
  • Lentreprise doit être prête à sadapter à une
    stratégie établie de manière centralisée.

18
CONTEXTE DE LÉCOLE DE LA CONCEPTION
  • Dans le cas dune nouvelle entreprise qui doit
    avoir une idée claire sur ses orientations afin
    de concurrencer des rivaux déjà installés.
  • Dans le cas dune entreprise qui a besoin dun
    changement de cap, dune période de reconception
    de sa stratégie ,au moins à deux conditions.
    Dabord que sa situation ait été bouleversée a
    tel point que la stratégie existante a été
    sérieusement mise à mal. Et ensuite, que soit
    amorcée une nouvelle stabilité susceptible
    détayer la nouvelle conception de stratégie.

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Limites
  • Évaluation des forces et des faiblesses la
    sous-estimation de lapprentissage
  • On ne peut déterminer les forces et les
    faiblesses dune entreprise sans profiter de
    lexpérience.
  • La structure suit la stratégie
  • Lélaboration de la stratégie et lédification
    de la structure soutiennent toutes deux
    lentreprise, et se confortent mutuellement.

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  • Expliciter la stratégie
  • comment une entreprise peut-elle
    affronter un environnement en mouvement alors que
    sa stratégie est déjà connue .

  • Andrews
  • Séparation entre formulation et mise en Å“uvre
  • Normalement, la réflexion et laction
    doivent fonctionner en tandem.
  • Longue et coûteuse à implanter.

21
Outils complémentaires à lanalyse SWOT
  1. Modèle des Cinq Forces de Porter qui mesure
    lattractivité dun marché.
  2. Lanalyse PEST qui mesure toutes les
    potentialités de lentreprise selon des facteurs
    politiques, économiques, sociaux et
    technologiques.

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Conclusion
  • Lécole de conception est une école normative car
    elle tente de rendre compte de la manière dont
    doit être formée la stratégie.
  • Cette école a développé un vocabulaire important
    pour évaluer les stratégie de grande ampleur.
  • Ces contributions importantes demeureront malgré
    les nombreuses critiques .

23
Webographie
  • http//gillesmartin.blogs.com/zone_franche/2009/09
    /forces-ou-opportunitC3A9s-.html
  • http//www.scribd.com/doc/3364/Outils-de-Strategie
    -fr-2003
  • http//www.manager-go.com/swot.htm
  • http//123business-fr.com/swotanalysis.aspx

24
Bibliographie
  • Alain Desreumaux ,Xavier Lecocq et Vanessa
    Warnier (2009) Stratégie, Pearson Education
    France, Paris, pp. 72-73.
  • Malcolm Macdonald(2004) Les plans marketing, De
    boeck, Bruxelles, pp.60-64.
  • Henry Mintzberg, Bruce Ahlstrand, Joseph
    Lampel(1999)Safari en pays stratégie ,Editions
    Village Mondial, Paris, pp.4-5

25
  • Merci pour votre attention

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