PRTATE BIEN

1
PÓRTATE BIEN!

• SEMANA 3
• APUNTES

2
OBJETIVO SEMANAL

• Al fin de la semana, yo podré usar por lo menos
  cuatro tiempos distintos para contar un cuento de
  la Llorona.

3
MARTES

• FECHA martes, veintinueve de septiembre, dos mil
  nueve
• OBJETIVOAl fin del período, yo podré distinguir
  entre 12 tiempos y describir cada tiempo.
• NORMAS
• I.A.4. comprehend subtler, nuanced details of
  meaning with some repetition and rephrasing
• I.B.4. use culturally appropriate learned
  vocabulary and structures associated with a broad
  range of topics, and structures such as simple
  and complex sentences to communicate through the
  full range of time frames
• METAComía niños o come niños la Baba Yaga?

4
TIEMPOS
5
TIEMPOS
6
TAREA K

• Escribe una frase en el tiempo presente. Luego
  escribe 6 versiones en otros tiempos. Pon el
  tiempo al lado de cada frase.
• Ejemplo Yo tomo agua. (tiempo presente) Yo tomé
  agua. (tiempo pretérito) etc.

7
MIÉRCOLES

• FECHA miércoles, treinta de septiembre, dos mil
  nueve
• OBJETIVO Al fin del período, yo podré usar un
  video y un texto para comprender la leyenda de la
  Llorona.
• NORMAS
• I.A.2. understand the main ideas and significant
  relevant details of extended discussions or
  presentations, and on recorded songs, feature
  programs on radio and television, movies, and
  other media designed for use by native speakers
• I.B.1. comprehend the content of most texts of
  interest to native speakers
• META Qué hizo la Llorona con sus hijos?

8
VIDEOS DE LA LLORONA

• Parte I http//www.youtube.com/watch?vZaPy-8wxSdc
  
• Parte II http//www.youtube.com/watch?v4_1bEbCZ4M
  wfeaturerelated

9
LECTURA DE LA LLORONA

• http//www.deguate.com/cgi-bin/infocentros/inexpli
  cable/print.pl?article98

10
PREGUNTAS SOBRE LA LECTURA

• Cuáles estados mexicanos se mencionan en el
  primer párrafo?
• Por qué exigía tanto la mujer de su marido?
• Qué vendía primero la madre?
• Qué pensaron los niños de la visita al río?
• Se condujo rápidamente o lentamente el carruaje?
• Cómo sabemos que la madre era una mujer fría y
  no cariñosa?
• Qué hizo la madre después de arrepentirse?
• Qué grita la llorona?

11
TAREA L

• Contesta esta pregunta con un párrafo completo
  Cuáles son las similitudes y diferencias entre
  la leyenda de la Baba Yaga y la leyenda de la
  Llorona?

12
JUEVES

• FECHA jueves, primero de octubre, dos mil nueve
• OBJETIVO Al fin del período, yo podré explicar
  cuál de las historias de la Llorona es más útil
  para espantar a un niño.
• NORMAS
• I.B.1. comprehend the content of most texts of
  interest to native speakers
• I.B.2. draw on a broad range of learned
  vocabulary, idioms, and structures, including the
  full range of time frames, as well as language
  acquired through independent reading
• META Es la Llorona una diosa, una indígena, o
  una mujer española?

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LA LLORONA

• MUJER INDÍGENA
• 1.

• MUJER ESPAÑOLA
• Realista
• Mas violenta- mato a sus hijos
• La mejor para asustar a los niños
• Mas misteriosa
• No tiene corazon
• Asquerosa

• DIOSA AZTECA
• 1. Tiene poderes- puede usarlos para hacer daño

14
HISTORIAS EN LA CLASE
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TAREA M

• Escribe una situación en que una madre o un padre
  podría usar la fábula de la Llorona para mejorar
  el comportamiento de un hijo. (Escribe por lo
  menos 5 frases.)

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VIERNES

• FECHA viernes, dos de octubre, dos mil nueve
• OBJETIVO Al fin del período, yo podré comparar
  las fábulas de la Baba Yaga y la Llorona usando
  un gráfico.
• NORMAS
• I.A.5. engage in extended discussions with native
  or fluent speakers on a broad range of topics
  that extend beyond their daily lives and are of
  general interest to the target cultures
• I.B.3. write multi-paragraphed essays, journals,
  personal and business letters, and reports
  presented in an organized fashion errors in form
  may occur, particularly when the students are
  writing about complex themes or issues requiring
  the expression of opinions, or when the topic is
  outside their realm of experiences
• META Inspira más miedo la Baba Yaga o la
  Llorona? Por qué?

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DIÁLOGO 1
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TAREA N

• Explica la Baba Yaga y la Llorona a un miembro de
  tu familia o un amigo. Pregúntale cuál inspira
  más miedo y por qué. Escribe un párrafo sobre lo
  que dice (en español).