Diapositive 1

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I N T E R V E N T I O N S E N M I L I E U S
C O L A I R E
option arts plastiques
Intervenant Denis Le Poullennec
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Artiste peintre depuis onze ans, jinterviens
régulièrement dans les établissements scolaires
soit de façon ponctuelle (voir article de presse
ci-contre), soit dans le cadre des classes à
projet daction culturel. Jinterviens ainsi de
la petite section maternelle au cours moyen
deuxième année. Chaque fois le contenu des
interventions sélabore avec lenseignant de la
classe concernée pour sintégrer efficacement au
projet de lécole. Le but de ma démarche est de
faire prendre plaisir aux enfants par rapport à
la discipline,de leur faire découvrir les joies
du travail en groupes sur grands formats et de
les faire sexprimer par rapport à leur ressenti.
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Un exemple Avec les maternelles
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LE PROJET D INTERVENTION La mer dans la cour
de lécole
Concernant toutes les classes de la maternelle au
CM2, la consigne était la reconstitution dune
plage dans la cour de lécole primaire. Cela
sest construit sur deux journées avec dans un
premier temps une sortie à la mer afin de
permettre aux enfants de récupérer sur la côte
différents objets refoulés par les marées. Une
certaine quantité de sable a été déposée dans la
cour de lécole et les primaires ont profité de
la deuxième journée pour créer les différents
éléments du décor (coques de bateaux, voiles,
nuages, soleil).
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Une vue de la plage dans la cour de lécole
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Le rôle des maternelles
Dans un premier temps ils sont venus dans la cour
de lécole primaire avec des seaux et des râteaux
pour étaler avec plaisir le sable déposé. Des
châteaux de sable se sont progressivement montés.
Ils sont ensuite venus déposer les objets
récupérés sur le bord de mer. La pose studieuse
de leurs objets laisse une forte impression de
naturel!.
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Modelages et graphismes en trois dimensions
réalisés par les maternelles.
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Les semaines précédentes nous avions travaillé
avec les maternelles les couleurs de la mer et
celle des poissons Nous avons donc décidé avec
léquipe enseignante de leur permettre de
réaliser eux aussi leur propre rivage dans un
coin dune classe. Hormis la forme des poissons
toutes les réalisations en couleurs et les
différentes dispositions dobjets sont le travail
personnel des élèves.
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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Au cours de notre promenade visuelle nous
apercevons même les coquillages que les enfants
ont fabriqués avec de la pâte à modeler.
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(No Transcript)
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Des cartons brillance argentée Ca fait de la
lumière ! , Ca brille comme le soleil ! Les
enfants ont donc peint des nuages avec des
éponges. Accrochés au plafond, avec le reflet des
fenêtres nous avions notre ciel !...
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Sur notre plage il ne manquait plus quune part
de mystère celle dun trésor enfoui
Les enfants ont tout de suite pensé à leur doudou
et à leur jouet préféré. Ils sont venus les
déposer dans le coffre caché derrière un filet
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La plage est restée une semaine dans le coin
dune salle. Les parents ont pu venir le soir
admirer le travail effectué
Et puis la mer est montée et a tout emporté !!!...