Diapositive 1

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Université P. Mendès-France  U.E. 9 M1 
Didactique professionnelle 4- Méthodologie de
recueil de données  Lentretien
michel.grangeat_at_upmf-grenoble.fr http//we
b.upmf-grenoble.fr/sciedu/grangeat/
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Michel Grangeat LSE-UPMF-IUFM Grenoble
Lentretien
Blanchet, A. Gotman, A. (1992). L'enquête et
ses méthodes  l'entretien. Paris 
Nathan. Vermersch, P. (2004). Aide à
lexplicitation et retour réflexif. Education
permanente, 160, 71-80. Vermersch, P. (1994).
L'entretien d'explicitation en formation initiale
et en formation continue. Paris ESF éditeur.
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Michel Grangeat LSE-UPMF-IUFM Grenoble
Lentretien dexplicitation
Conduire une recherche en sciences sociales
nécessite de produire des données, danalyser des
traces, des observables. Mais beaucoup déléments
de lactivité sont inobservables  la
verbalisation constitue un accès à ces composants
de lactivité (part constructive,
conceptualisation). Lentretien dexplicitation
vise à  1- Sinformer de la manière dont
linterviewé a réalisé une tâche particulière 
connaître les étapes de la réalisation de
laction  analyse de lactivité (erreur,
expertise). 2- Aider lautre à sauto-informer,
mettre à jour ses démarches  un debriefing qui
vise la prise de conscience a posteriori. 3-
Apprendre à comprendre  mettre à jour les
stratégies cognitives, létendue de la
variabilité des tâches prise en compte, les
spécificités personnelles.
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Michel Grangeat LSE-UPMF-IUFM Grenoble
Lentretien dexplicitation
Explorer le vécu de laction Lentretien
dexplicitation est focalisé sur la verbalisation
a posteriori de lactivité  la verbalisation de
laction nest pas spontanée. Le vécu est une
globalité dans laquelle lentretien découpe un
aspect particulier  Le vécu de laction et non
des émotions. La dimension vécue de laction et
les conceptualisations de lagent plutôt que
lémotionnel et limaginaire. La dimension
procédurale plutôt que les jugements et le
contexte (axe du sujet), les intentions et les
prescriptions (axe de la tâche). Laction
singulière plutôt que les généralisations.
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Michel Grangeat LSE-UPMF-IUFM Grenoble
Lentretien dexplicitation
Techniques générales Questionner en fonction du
caractère empirique de laction  - ne pas
induire de justification (/pourquoi), -
privilégier la description (comment, lorsque,
quoi), - questionner les gestes (solliciter la
mémoire épisodique, concrète). Questionner en
fonction des propriétés de laction  - le
procédural (temporel, logique), - lintégration
dans lactivité (hiérarchisation des actions et
opérations). Réguler lentretien  - proposer
un contrat de communication, - se synchroniser
sur linterviewé, - canaliser dans le cadre de
la non-directivité (empathie, congruence,
authenticité), - respecter la personne (limites
du rôle professionnel), - valider (vérité,
précision, complétude).
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Michel Grangeat LSE-UPMF-IUFM Grenoble
Lentretien dexplicitation
Accéder au vécu de laction
CONTEXTES Circonstances Environnement
Logique du sujet
PROCEDURAL Savoirs pratiques Déroulement des
actions Activités productives Activités mentales
DECLARATIF Savoirs théoriques Savoirs
procéduraux Savoirs formalisés
INTENTIONNEL Buts et sous-buts Finalités Intention
s Mobiles
JUGEMENTS Evaluations subjectives Opinions Comment
aires Croyances
Logique de laction
viser le procédural  la manière dont le sujet
sy prend pour réaliser laction.
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Michel Grangeat LSE-UPMF-IUFM Grenoble
Lentretien dexplicitation les relances
Verbalisation du vécu émotionnel  Jai appliqué
cette règle, comme ça je ne risquai pas
grand-chose.  ? Pas grand-chose ? émotionel à
éviter ? Cette règle ? description, précision de
laction ? Appliqué ? procédural, savoir
pratique Verbalisation du vécu de
laction Décrire la succession des actions plus
ou moins élémentaires que le sujet met en uvre
pour atteindre son but. /finesse, /articulation
temporelle ? Au tout début, vous avez fait quoi
? /distinguer les opérations danticipation,
dexécution, de contrôle et les ajustements ?
Avant de commencer, vous aviez pensé quelque
chose ? Verbalisation de la logique du
sujet Jugements et contextes sont verbalisés plus
facilement. /Contexte ? Et à ce moment-là, vous
avez décidé de quoi faire ? /Jugement  ?  Et
quand cela sest mal passé, quest-ce qui sest
passé exactement ? Verbalisation de la logique de
laction Il existe un écart entre intentions et
réalisations. Intention ?  Et pour atteindre ce
but, quest-ce que vous faites ? Réalisation ?
 Et à la fin, comment vous le savez que cest
fini ? 
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Michel Grangeat LSE-UPMF-IUFM Grenoble
Lentretien dexplicitation
Lentretien dexplicitation consiste à -
canaliser linterviewé vers le vécu de laction,
- sans linciter à se justifier (pas de
 pourquoi ), - sans lui dicter les réponses,
- tout en gardant la qualité de la
relation ! Nécessité dun entraînement
olympique !