Le Retour dEXprience : limites et enjeux - PowerPoint PPT Presentation

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Le Retour dEXprience : limites et enjeux

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Agir pour rester en s curit court ou moyen terme. Le retour d 'exp rience, limites et ... Agir pour rester en s curit long terme. Le retour d 'exp rience, ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Le Retour dEXprience : limites et enjeux


1
Le Retour dEXpérience limites et enjeux
  • Cyril Barriquault (Université Paris VIII)

2
La recherche des risques avérés
3
Les stratégies de sécurité
  • Réduire les risques avérés
  • Réduire la fréquence des incidents passés
  • Elargir les marges de récupération des incidents
  • S assurer de la diffusion et de l  application
    des préventions

Agir pour rester en sécurité à court ou moyen
terme
4
La recherche des risques potentiels
5
Les stratégies de sécurité
  • Se protéger contre les risques potentiels
  • Envisager et évaluer ces risques les scénarios
  • Elargir les marges de récupération des scénarios
    possibles
  • S assurer de la diffusion et de l  application
    des précautions

Agir pour rester en sécurité à long terme
6
Les objectifs de sécurité
  • Réduire les risques connus
  • Réduire la fréquence des incidents passés
  • Elargir les marges de récupération des incidents
  • S assurer de la diffusion et de l  application
    des préventions
  • Se protéger contre les risques potentiels
  • Envisager et évaluer ces risques les scénarios
  • Elargir les marges de récupération des scénarios
    possibles
  • S assurer de la diffusion et de l  application
    des précautions

Comment la Navigation Aérienne répond-elle à ces
enjeux ?
7
La démarche actuelle du REX
8
Que stocke le REX actuel ?
  • Des causes immédiates d incidents passés
  • Causes techniques...
  • mais surtout humaines
  • Quelques causes organisationnelles
  • Des mesures de prévention centrées sur
    l opérateur de première ligne

Le REX reflète les compétences et les faiblesses
des enquêteurs
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Quels sont les biais du REX ?
  • La formation des enquêteurs
  • Experts en contrôle aérien
  • mais l organisation reste une boîte noire.
  • Absence de formation en accidentologie
  • La base de données
  • Centrée sur le passé
  • Le codage des causes réduit les informations
    disponibles

Le REX contient des photographies partielles du
passé
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Comment se déroule l apprentissage
organisationnel ?
  • Boucle d apprentissage très courte
  • Briefings sécurité en salle
  • Peu de visibilité pour les organisateurs
  • Difficultés pour trier les informations
    pertinentes

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Quelles données complémentaires conserver dans le
REX ?
  • Stocker les scénarios potentiels (ou latents)
  • Quelles sont les conséquences graves que l on
    n a pas rencontrées ?
  • Quelles en sont les modes de récupération
    possibles?
  • Stocker les récupérations
  • Quelles données utiliser pour se protéger ?
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