Diapositive 1

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Le parcours de formation axée sur lemploi deux
formations pour soutenir la réussite
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Le parcours de formation axée sur lemploi
? Remplace lactuelle insertion sociale et
professionnelle (ISPJ) et les programmes menant à
lattestation de formation professionnelle (AFP
ou Volet 2)

• Vise à apporter des correctifs à certaines des
  lacunes observées

• Donner accès à une formation générale élargie, à
  une évaluation plus rigoureuse et à une sanction
  plus uniforme.
• Donner accès à des formations plus poussées
• Rendre disponible la formation à des métiers
  semi-spécialisés dans toutes les commissions
  scolaires

• Offre une formation pratique renouvelée

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Le parcours de formation axée sur lemploi
? Comprend deux formations

• La formation préparatoire au travail (3 ans)
• La formation menant à lexercice dun métier
  semi-spécialisé (1 an)

? Chacune des formations comprend une formation
générale et une formation pratique en milieu de
travail
? Prépare à la vie active comme personne,
citoyen et travailleur
? Permet laccès à une formation dun niveau de
complexité supérieur

• Formation préparatoire au travail vers un métier
  semi-spécialisé
• Métier semi-spécialisé vers un DEP

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Élèves provenant des cheminements continus (CC)
Élèves handicapés
Clientèle du PFAE
Élèves provenant des classes ressources
Élèves du secondaire régulier, 15 ans au 30
septembre
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(No Transcript)
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Conditions dadmission du parcours de formation
axée sur lemploi
Lélève qui, le 30 septembre de lannée scolaire
au cours de laquelle il commence sa formation,
est âgé dau moins 15 ans peut sinscrire à lune
ou lautre de ces formations sil appert de son
bilan des apprentissages ou de son plan
dintervention que

• Cette formation est celle qui, parmi toutes les
  formations offertes à lenseignement secondaire,
  est davantage susceptible de répondre à son
  intérêt, ses besoins et ses capacités
• Lélève respecte les conditions particulières
  dadmission

Art. 23.3
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Qualification CFPT (certificat de formation
préparatoire au travail)
Formation universitaire
Diplôme 1er cycle, 2e cycle, 3e cycle
8
Règles de sanction pour la formation préparatoire
au travail du parcours de formation axée sur
lemploi
Le ministre décerne, sur recommandation de la
commissions scolaire, le certificat de formation
préparatoire au travail à lélève qui a suivi
cette formation dune durée minimale de 2700
heures et a réussi la matière insertion
professionnelle dune durée minimale de 900
heures.
9
(No Transcript)
10
Règles de sanction pour la formation à un métier
semi-spécialisé du parcours de formation axée
sur lemploi
Le ministre décerne, sur recommandation de la
commissions scolaire, le certificat de formation
à un métier semi-spécialisé, avec mention de ce
métier, à lélève qui a suivi cette formation
dune durée minimale de 900 heures et a réussi la
formation pratique dune durée minimale de 450
heures.
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Exemple dun métier semi-spécialisé

• Compétences à évaluer pour un Manuvre en
  transformation alimentaire
• Manutentionner des produits alimentaires ou non
  alimentaires
• Aider les conducteurs déquipement de
  transformation alimentaire
• Effectuer des tâches liées à lemballage des
  produits
• Nettoyer et ranger son aire de travail

SECTEUR 3 ALIMENTATION ET TOURISME

• Aide-boucher, aide-bouchère
• Aide-boucher-industriel, aide-bouchère
  industrielle
• Aide-boulanger-pâtissier, aide-boulangère-pâtissiè
  re
• Aide-cuisinier, aide-cuisinière
• Aide-fromager, aide-fromagère
• Aide-poissonnier, aide-poissonnière
• Commis au comptoir des charcuteries ou des
  fromages
• Commis débarrasseur, commis débarrasseuse
• Commis de dépanneur
• Commis de fruits et légumes
• Commis dépicerie ou de supermarché
• Conducteur, conductrice déquipement de
  transformation alimentaire
• Manuvre en transformation des aliments
• Préposé, préposée au service en restauration
  rapide
• Préposé, préposée au service aux tables dans un
  restaurant
• Préposé, préposée à lentretien en centre
  récréotouristique
• Préposé, préposée à la location déquipement de
  sport
• Préposé, préposée à lentretien ménager dans un
  établissement hôtelier
• Réparateur, réparatrice déquipement de sport

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L'importance des passerelles
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Parcours de formation axée sur lemploi Les
passerelles
la formation menant à lexercice dun métier
semi-spécialisé
la formation préparatoire au travail
vers
De

• Au cours de sa troisième année, lélève peut
  suivre les 375 heures de la matière préparation à
  lexercice dun métier semi-spécialisé, à même le
  temps prescrit pour la matière insertion
  professionnelle sil satisfait aux conditions
  suivantes
• Il a réussi la matière insertion
  professionnelle de la 2e année de sa
• formation
• Il respecte les conditions particulières
  dadmission au programme
• menant à lexercice de ce métier
  semi-spécialisé établies par le ministre.

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Parcours de formation axée sur lemploi Les
passerelles
la formation menant à lexercice dun métier
semi-spécialisé
la formation professionnelle
De
vers
Pour admettre un élève en formation
professionnelle, des critères différents des
exigences scolaires habituelles devront être pris
en considération La réussite du métier
semi-spécialisé. Les notions disciplinaires
essentielles à la réussite du DEP. Les
compétences relatives à lemployabilité. Une
mise à niveau permettant laccès à la formation
professionnelle.
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Merci de votre présence ?

• Bonne fin de soirée !