Title: Diapositive 1
1(No Transcript)
2Les principales missions de la DAJ sont
- la mise en forme juridique des textes
universitaires relatifs à lenseignement et à la
recherche élaborés par les structures compétentes
- lélaboration des textes organiques,
administratifs et statutaires, leur mise à jour
et leur suivi au niveau des Ministères de
tutelle
3- Les questions déquivalence des diplômes,
notamment, linstruction des demandes
déquivalence et la délivrance des attestations
déquivalence - La collation, lenregistrement et la présentation
à la signature des diplômes - La représentation de lUniversité à la Commission
nationale de classement des diplômes
4- La vérification de lauthenticité des diplômes
- Les problèmes dhonorariat tels que les doctorats
Honoris Causa - Donner des avis juridiques pertinents sur les
actes de portée générale ou individuelle relatifs
à lUniversité ou à sa communauté - Veiller au fondement et au suivi juridiques des
réformes universitaires, en relation avec la DER
et les trois Commissions centrales de
lEnseignement, de la Réforme et de la Recherche.
5- Plus dune vingtaine de projets de lois et de
décrets portant essentiellement sur des créations
de diplômes (licences et masters professionnels,
CES), de délivrance de titres honorifiques, ont
été adoptés par lAssemblée de lUniversité et
envoyés au Gouvernement en vue de leur adoption.
6Des projets relatifs aux études doctorales, à la
convention de substitution demployeurs
concernant les PATS, à la création dune
structure de médiation dirigée par un OMBUDSMAN,
aux statuts de la Fondation UCAD, à la mise en
place dun système de sécurité à lUCAD, entre
autres, ont été étudiés par lAssemblée de
lUniversité.
7La plupart des ministères avaient formulé des
observations sur les projets qui étaient dans le
circuit de la coordination ministérielle depuis
lan passé. Réponses ont été faites à toutes les
remarques, le plus souvent, de pure forme.
- Les projets égarés ont tous été repris ainsi
que leurs annexes. Leurs rapports de
présentation seront, incessamment, transmis à
nouveau au MEN pour signature.
8- modifiant les articles 34 et 35 de la loi
n81-59 du 09 Novembre 1981 portant statut du
personnel enseignant des Universités (titularisati
on des assistants) - portant adjonction dun article 7 ter de la loi
n81-59 du 09 Novembre 1981 portant statut du
personnel des Universités (vente dexpertise) - relative à lorganisation du système LMD
(Licence, Master, Doctorat)
9- modifiant et complétant larticle 6 de la loi
n67-45 du 13 Juillet 1967 relative à
lUniversité de Dakar (vente dexpertise) - portant création de la Faculté des Sciences et
Technologie de lÉducation et de la Formation
(FASTEF) à lUniversité Cheikh Anta DIOP de Dakar.
ont fait lobjet dobservations auxquelles
réponses ont été faites. Les projets corrigés
ont été transmis au Secrétariat Général du
Gouvernement mais ne sont pas encore votées.
10En revanche, les projets de décrets
- conférant le titre de Recteur honoraire de
lUniversité Cheikh Anta DIOP de Dakar au
Professeur Souleymane NIANG - conférant le titre de Professeur honoraire de la
Faculté des Lettres et Sciences Humaines de
lUniversité Cheikh Anta DIOP de Dakar à MM.
Cheikh BA, Iba Der THIAM, Abdoulaye Bara DIOP et,
à titre posthume, à M. Mbaye GUEYE ont été
adoptés.
11Il en est de même pour les projets de décrets
portant approbation de délibérations de
lAssemblée de lUniversité décernant le titre de
Docteur Honoris Causa de lUniversité à Mme
Michèle GENDREAU-MASSALOUX, Recteur de lAUF et à
M. Léo KREUTZER, Professeur honoraire de
lUniversité de Hanovre.
Par ailleurs, la DAJ a participé à la retraite de
Saly et au séminaire de la FMPOS sur les
masters. Elle a également participé à
lélaboration des textes créant les nouvelles
université de Thiès et de Ziguinchor.
12EQUIVALENCES
- DOSSIERS TRAITES 847
- Inscriptions accordées 301
- Faculté des sciences et techniques 80
- Faculté des sciences économiques et de gestion
17 - Faculté des lettres et sciences humaines 71
- Faculté des sciences juridiques et politiques 19
13- Institut de français pour les étudiants
étrangers 96 - Institut des sciences de lenvironnement 03
- École supérieure polytechnique 03
- Faculté de médecine (C.E.S) 03
- demandes déquivalence ayant reçu une réponse
défavorable 546
14- Demandes de renseignements traitées 55
- Délivrance dattestations 109
- Attestations déquivalence 33
- Attestations dauthenticité 76
- Demandes envoyées aux établissements pour avis
45
15- Dossiers en instances, réponses non parvenues à
la DAJ 103 - Demande de rectification derreurs figurant sur
une attestation provisoire de réussite de
Baccalauréat 01 - Avis sollicites par les DC, DER, DRH et autres
Établissements
07 - Convocations
31 - Dossiers à létude 26
16- Diplômes collationnes et présentes à la
signature du Recteur 10226
- Baccalauréat 9592
- Chirurgie Dentaire 33
- Pharmacie 102
- Médecine 101
- INSEPS 01
- Vétérinaires 150
- Diplôme universitaire de Technologie 142
17- Certificat dÉtudes Spéciales de Santé Publique
(C.E.S) 100 - Autres C.E.S 05
- Diplômes dInspecteurs de lÉducation Physique
et du Sport de lINSEPS 22 - Diplômes de Professeurs de lÉducation Physique
et du Sport de lINSEPS 13 - Diplômes de Maîtrise en Langues étrangères
appliquées (11e et 12e promo.) de l ILEA 42
18Organisation de cérémonies de remise de diplômes
honoris causa
- A S. E. Dr Mohammad KHATAMI, Président de la
République dIran, à lépoque, le 14 Janvier
2005 - A M. LEO KREUTZER, Professeur honoraire de
lUniversité de Hanovre, le 28 Novembre 2006 - A Mme Michèle GENDREAU-MASSALOUX, Recteur de
lAgence universitaire de la Francophonie (AUF),
le 13 décembre 2006.
19III PERSPECTIVES
- dautres cérémonies de remise de diplômes honoris
causa - des cérémonies de remise de décorations telles
que les palmes académiques - ainsi que des cérémonies de remise officielle de
distinctions honorifiques telles que les titres
de recteurs honoraires et de professeurs
honoraires et autres décoration visant à une
reconnaissance sociale vis-à-vis de tous les
personnels de lUCAD, étrangers, non étrangers,
encore en activité ou pas.
20Espoir dune meilleure organisation du suivi des
projets de textes une fois mis dans le circuit
par une plus grande collaboration avec la tutelle.
21- JE VOUS REMERCIE DE VOTRE AIMABLE ATTENTION