Diapositive 1

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Initiative de Recherche sur les Radios Rurales
en Afrique

CAS DU MALI
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Farm Radio International, Qui sommes nous?

• Créé à la fin des années 1970 par un
  radiodiffuseur agricole canadien du nom de George
  Atkins
• Avait pour but dutiliser la radio pour aider les
  petits exploitants agricoles du Sud à améliorer
  leur sécurité alimentaire et leur santé
• La stratégie de départ consistait à rédiger et à
  partager un contenu approprié pour les
  radiodiffuseurs ruraux du Sud
• Le RRRPD rédige chaque année 30 textes
  radiophoniques en français et en anglais avec et
  pour les membres du réseau de 300 communicateurs
  africains en développement rural, surtout par le
  biais de la radio

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Farm Radio International, Qui sommes nous?

• Produit une publication appelée Échos pour les
  radiodiffuseurs, avec des conseils, des
  renseignements pour la formation et des
  possibilités de réseautage
• Textes et autres informations pour les
  radiodiffuseurs sur notre site Web
  www.farmradio.org
• Deux nouveaux services ajoutés récemment Agro
  Radio Hebdo et AGRIGORA

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Introduction de IRRRA

• Doù vient IRRRA
• Proposé par lEntraide Universitaire Mondiale du
  Canada (EUMC)
• Mise ne œuvre par  Radio Rurale Internationale
  (précédemment appelé  Réseau des Radios Rurales
  des pays en Développement )
• Financé par la Fondation Bill et Milinda Gates
• un projet pilote de 42 mois mis en œuvre au Mali
  en Ouganda, au Malawi, au Ghana et en Tanzanie.
• Ou est mise en œuvre le projet?
• Cinq pays on bénéficié ce projet pilote Il
  sagit du Mali, de la Tanzanie, du Malawi, du
  Ghana et de lOuganda.
• En quoi consiste linitiative?
• mettre en place un programme de
  recherche-action participative et multi acteurs
  visant à identifier, à documenter et à disséminer
  les meilleures pratiques dutilisation des outils
  de communication radiophonique avec pour objectif
  daméliorer la sécurité alimentaire des
  populations rurales.

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Que Recherche IRRRA ?

• 1. Comment et par quelle voies la radio peut elle
  être le moyen le plus efficace pour soutenir
  lagriculture familiale en Afrique en vue de
  relever le défi de la sécurité alimentaire?
• 2. Comment insérer les NTIC (téléphones
  portables, radio par satellite, lecteurs MP3
  entre autres) dans la communication pour le
  développement, y compris la radio, afin dassurer
  son efficacité, sa durabilité et de la rendre
  davantage interactive?

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Qui participe à la mise en œuvre de IRRRA?
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Qui participe à la mise en œuvre de IRRRA ?

• Les animateurs producteurs des radios partenaires
• Les vulgarisateurs
• Les Chercheurs,
• Les spécialistes de la communication pour le
  développement,
• Les représentants des services techniques
  agricoles,
• Les ONG, les Organisations paysannes,
  ladministration,

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Comment ?

• Le CNR responsable du bureau national
• Le Comité National dOrientation
• Le Knowledge Partner
• Léquipe Nationale de Recherche
• 5 Radios Rurales partenaires
• 20 villages partenaires
• Ateliers de formations,
• Visite déchange entre les différents acteurs,

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Stratégie de mise en œuvre
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Stratégie de mise en œuvre

• une phase de démarrage et de conception des
  axes dintervention du Projet à travers la
  recherche participative (étude diagnostic, étude
  de base, recherche formative et latelier
  national délaboration du plan de Recherche
  Action)
• une phase de mise en œuvre et de suivi
  évaluation des actions de recherche participative
  (élaboration dun plan de campagne, réalisation
  de la campagne 1, suivi évaluation de la
  campagne, évaluation de la campagne, recherche
  formative pour la campagne 2)

Tracé de la carte du village de Fanidiama sous
lœil vigilant du chef de village
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Renforcement de capacité des radios partenaires

• Technique de production dune émission en radio
  rurale La VOICE 
• V  Valorisation  lémission Radio Rurale doit
  valoriser lagriculteur
• O  Opportunité  donner la possibilité à
  lagriculteur dexprimer ses préoccupations
• I  Information  fournir des informations
  pertinentes susceptibles daider le paysan
• C  Convenance  diffuser les émissions à lheure
  de convenance des paysans
• E  Engagement  émission relaxe associant
  information et divertissement

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Les huit (8) étapes dun bon reportage sur la
base dun scénario

• -la réflexion sur le sujet
• -la recherche pratique
• -la focalisation et idée du scénario
• -le format et le plan de lémission
• -les entrevues et questions bien formulées
• -la production technique de qualité
  (enregistrement, traitement, le mixage)
• -la focalisation
• -la création dun sommaire final

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Les différentes étapes dune campagne
radiophoniques

• 1 . la PRÉ-CAMPAGNE
• étape 1 animation communautaire
• Parvenir à une compréhension commune des défis et
  des opportunités liés à la sécurité alimentaire
• Identifier des améliorations visées et établir
  des buts
• étape 2 recherche sur le terrain et parmi les
  auditeurs
• Parvenir à une compréhension avancée de la
  situation locale, en matière dagriculture et de
  sécurité alimentaire
• En apprendre davantage sur les agriculteurs de la
  région (hommes et femmes, jeunes et plus âgés)
  leurs connaissances, leurs attitudes, leurs
  processus de prise de décisions et leurs critères
  damélioration
• Sinformer sur les habitudes des agriculteurs
  vis-à-vis de lutilisation de la radio et
  dautres média
• étape 3 planification de la campagne
• - planifier et concevoir la campagne, sur la base
  des informations collectées et des ressources
  disponibles

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Les différentes étapes dune campagne
radiophoniques

• 2 . LA CAMPAGNE
• 3. la Poste Campagne
• s'informer sur limpact de la campagne
• décider de la nature du suivi post-campagne
• évaluer les résultats de la campagne et le
  processus de la campagne

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Les phases dun plan de compagne participatif

• Phase 1 les faits (communication de
  connaissances)
• Énoncer le problème et le choix de mesures de
  résultat/damélioration
• Explorer les Problématiques liées au sujet de
  campagne
• Phase 2 la discussion
• Discuter les différentes idées et perceptions en
  rapport avec le problème et les améliorations
  proposées
• Phase 3 la décision
• Partager les perspectives des agriculteurs à
  mesure quils avancent dans leur processus de
  décision par rapport à la mise-en-œuvre ou non
  des améliorations partager ensuite leurs
  décisions et la justification de celles-ci.
• Phase 4 la mise-en-œuvre
• Offrir des instructions détaillées et du soutien
  pour aider les agriculteurs à mettre en œuvre des
  améliorations

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Formation en ligne

• la suite des ateliers nationaux
• 4 modules focalisés chacun sur les connaissances
  et aptitudes spécifiques et nécessaires à
  lapplication des 8 étapes
• Module 1
• Étape 1 Réflexion sur le sujet
• Étape 2 Recherche pratique
• Étape 3 Focalisation et idées dhistoires
• Module 2
• Étape 4 Formats et plans de programme
• Module 3
• Étape 5 Entrevue et questions bien formulées
• Module 4
• Étape 6 Obtenir un bon enregistrement
• Étape 7 Focalisation
• Étape 8 Créer un sommaire final forme

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Lapproche IRRRA

• Lélaboration de programmation radiophonique sur
  la base de besoins des communautés identifiés à
  travers des techniques scientifiques
• La participation des communautés à toutes les
  phases du processus de mise en œuvre dune
  campagne radiophonique
• La valorisation de la radio et de la recherche
  pour lagriculture
• La valorisation de lutilisation des NTIC par
  les radios et les agriculteurs
• La promotion de la crédibilité des radios auprès
  des agriculteurs à partir des production de
  programmes participatifs
• La documentation de toutes les techniques

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Quels ont été les Themes de campagne de IRRRA ?

• la fertilisation du sol et la gestion de leau 
• la diversification des produits agricoles 
• le marketing des produits agricoles.
• la Réduction des pertes post récolte 

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Thèmes de la Campagne 1 au Mali

• La fertilisation des sols par la production et
  lutilisation du compost
• La promotion du beurre amélioré de karité au
  profit des femmes rurales

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Comment s est déroulé la campagne 1 ?

• Partenariat avec des artistes locaux dont un a
  été désigné ambassadeur
• Programmes de
• radio réalisés
• lutilisation massive
• du téléphone portable
• par les communauté
• Lapplication du
• composte dans chacun
• des villages partenaires après deux mois de
  campagne

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Pourquoi une étude dévaluation des résultats de
la CRP1?

• Déterminer le nombre de ménage ayant mise en
  pratique le compost
• Déterminer le nombre de compostière creusé par
  les communautés,
• Identifier les défis et les contraintes auxquels
  les communautés ont été confronté et les ayant
  empêchée de pratiquer le compostage,
• Définir le niveau de connaissance de la
  communauté sur le compost et le beurre amélioré
  de karité
• Déterminer le niveau dutilisation des TICS
  (téléphones portables,MP3 ect..) dans la
  réussite de la campagne

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Résultats de létude de cas des résultats de la
CRP1 à Fana et Zegoua

• une nette augmentation du taux de production des
  fosses de compost (25,2 en 2007 pour 89,6 en
  2009)
• Les personnes enquêtées ont indiqué que cette
  augmentation était attribuable à la campagne
  radio
• Le renforcement des relations entre les
  agriculteurs et les vulgarisateurs, en terme de
  collaboration
• Le renforcement de la confiance des agriculteurs
  ruraux à s'engager avec les stations de radio
• Une nette amélioration de la qualité des
  programmes radiophoniques, 74,02 des populations
  enquêtées disent avoir appris la technique du
  compost indore avec la CRP1

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Résultats de létude de cas des résultats de la
CRP1 à Fana et Zegoua

• Création dun groupement des femmes pour la
  promotion du beurre amélioré dans chacun des
  villages de suivi
• Grâce à louverture la Compagnie Malienne de
  Textile en collaboration avec la Coopération
  française a initié un programme dappui aux
  femmes de la zone de Wolodo pour la promotion du
  beurre amélioré (étude en cours pour créer une
  unité de production)
• Le Centre Canadien dEtude et de Coopération
  sest aussi engagé sur les bases des résultats de
  recherche et de plaidoyer de IRRRA Mali à
  accompagner la radio Jigiya de Zegoua et les
  femmes de la zone pour créer une unité de
  production de beurre amélioré de karité (mis en
  œuvre par ACOD, une ONG nationale, personnel
  recruté)

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Avis des acteurs sur la campagne 1 ?
Declarations paysannes   un grand champ ne
sert à rien, il faut avoir un champ mieux
entretenu   lengrais chimiques coûte cher,
dégrade nos terres et pollue nos cours deau 
  nous connaissions la technique du compostage,
mais cest par la force de la radio que nous
avons pris le courage de la pratiquer .
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Leçons apprises

• La Confiance de ladmistration à la Radio comme
  acteur de developpement
• Ladministration sest impliquée dans la mise en
  oeuvre des activités de IRRRA à tous les
  niveaux.
• Lexpertise des paysans est une leçon
• limplication des agriculteurs est un facteur de
  reussite dune campagne de communication pour le
  developpement
• La bonne mise en oeuvre dun projet necessite de
  ne jamais promettre de cadeau ou appui pour avoir
  ladhesion de la communauté ,
• Toujours restituer les resultats aux communautés
• La synergie entre les acteurd au niveau local est
  un facteur determinant dans la réussite dune CRP

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Leçons apprises

• La radio comme acteur de developpement
• En reconnaissant à la radio rurale son rôle
  dacteur de developpement plutôt quun simple
  vecteur de transmission, on accroît son
  efficacité et le dynamisme de collaboration avec
  les autres acteurs entre autres les
  vulgarisateurs, les chercheurs, les agriculteurs,
  ladministration, les leaders dopinion.
• Au Mali plus de 90 des ménages possèdent au
  moins une radio,
• Au Mali la radio est la principale source
  dinformation de 90 des agriculteurs (rapport
  etude de base mars 2008)
• La radio comme moteur de cohesion social, de
  valorisation des cultures, et de strategie de
  securité alimentaire
• IRRRA Mali dans sa strategie de mise en oeuvre a
  été apprecié par lensemble des acteurs, comme
  les radios, les agriculteurs, les chercheurs, les
  communicateurs traditionnels, les vulgarisateurs
  

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Leçons apprises

• Le Futur de lagriculture familiale réside dans
  la communication et la maîtrise des TIC par les
  différents acteurs au niveau local

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Leçons apprises

• Renforcement de capacité
• IRRRA a permis de doter les radios, les
  chercheurs, les agriculteurs, les vulgarisateurs
  dexpertises dans dautres domaines.

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DEFIS

• Comment rendre les villages de contrôle plus
  participatifs dans leur rôle?
• Comment faire face aux multiples demandes de
  villages et de radios?
• Comment pérenniser le dynamisme entamé en évitant
  le départ de tous ces acteurs formés?
• Quel partenariat avec dautres acteurs voulant
  soutenir localement les activités ?

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Points de Partage

• Comment rendre encore plus efficace la radio
  rurale pour latteinte de la sécurité
  alimentaire?
• Quel soutien à lintroduction des TICs dans la
  programmation des Radios Rurales et à sa
  maîtrise par le monde rurale au Mali?

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(No Transcript)
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• Radio Baguiné, Bandiagara
• Villages de suivi
• Jigibombom
• Golgou
• Benjele
• Village de Contrôle
• - Sangha

• Radio Banjo Kayes
• Villages de suivi
• Selibaby
• Diakandape
• Same Ouolof
• Village de Contrôle
• Djombougou marena

• ORTM- Segou, Segou
• Villages de suivi
• Cinzana-Gare
• Samene
• Massala
• Village de Contrôle
• Fatine

• Radio Fanaka, Fana
• Villages de suivi
• Ballan
• Wolodo
• Dien
• Village de Contrôle
• Zantigila

• Radio Jigiya Zegoua
• Villages de suivi
• Fanidiama
• Ziangologougou
• Fakokourou
• Village de Contrôle
• Diassadiè

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(No Transcript)
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• Cétait
• Modibo G. Coulibaly Coordinateur National de
  Recherche
• IRRRA (African Farm Radio Research Initiative)
  Mali

A vous le studio!