Coll

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Collège Jacques de Tristan

• Cléry Saint André

Quelques chiffres à la rentrée 2014 390 élèves
répartis sur 15 divisions dont 4 classes de
Sixième 30 professeurs
Horaires douverture de létablissement Du
lundi au vendredi de 8h05 à 17h30 (13h30 le
mercredi) Horaires des COURS de 8h30 à 12h35 et
de14h à 17h
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Éléments dHistoire

• Le collège a ouvert en septembre 1986, composé
  dun seul bâtiment, pour accueillir un total de
  159 élèves aux niveaux 6è et 5è.
• En 2005, il a bénéficié dune restructuration et
  dune extension avec la construction dun second
  bâtiment et dun foyer.
• Son secteur de recrutement regroupe les communes
  du canton Cléry Saint André, Dry, Jouy Le
  Potier, Mareau aux Prés et Mézières lez Cléry.
• Jacques de Tristan, dont le collège porte le nom,
  était ingénieur agronome et exerça le mandat de
  Maire de Cléry Saint André de 1965 à 1985 date de
  sa disparition. Il fut Conseiller Général à
  partir de 1970.
•  
• La famille de Tristan descend en lignée directe
  de Pierre Tristan, Chambellan du roi Philippe
  Auguste à qui il sauva la vie lors de la bataille
  de Bouvines en 1214..
• Elle simplanta à Cléry au XVIIIème siècle ,
  quand Marie-Nicolas, marquis de Tristan, épousa
  la fille de Monsieur Bigot de Chérelles et reçut
  en dote les châteaux de lEmérillon et du
  Mardereau.
• Marie-Nicolas de Tristan fut maire dOrléans en
  1789.
• source  Notre Dame de Cléry  par
  lassociation  les Amis de Cléry .

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INFORMATION ET COMMUNICATION

• Rentrée scolaire le Mardi 2 septembre 2014 à
  8h25 pour toutes les classes
• Les classes sont composées suivant une
  répartition hétérogène des élèves
• Réunion de présentation de lorganisation du
  travail et des contenus pédagogiques
• Fin septembre
• Rencontres individuelles Parents/Professeurs
  mi-octobre
• Rencontre Parents/Professeur principal décembre
  et mars à loccasion de la remise des bulletins
  scolaires des 1er et 2ème trimestres
• PRONOTE.NET emploi du temps, notes, bulletins,
  retards, absences, punitions/sanctions, cahier de
  texte numérique
• Site Internet http//clg-clery-saint-andre
  .tice.ac-orleans-tours.fr
• Carnet de correspondance pages informations et
  observations

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LA DEMI-PENSION
4 repas par semaine Lundi Mardi Jeudi
Vendredi Paiement au forfait par trimestre (prix
du repas en 2014 3,30) Rappel TARIFS 2014
janvier mars 132,00 avril juin
148,50 septembre - décembre 181,50
Repas occasionnel pour un externe (AS, chorale)
4 BOURSES SCOLAIRES Imprimé à retirer en
septembre au secrétariat

• LE FONDS SOCIAL COLLEGIEN
• Fonds social des cantines aide au paiement de
  la restauration
• Fonds social des collèges aide au paiement des
  fournitures
• PRÊT DES MANUELS SCOLAIRES

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LA VIE SCOLAIRE

• Le Règlement Intérieur
• Ses grands principes, les Droits et les Devoirs
  des élèves
• Le Carnet de Liaison
• La communication avec les parents
• Le Régime des Sorties
• Transports scolaires ULYS

• La pause méridienne (12h35-13h55)
• Et les activités éducatives
• la Chorale, lAssociation sportive, les Clubs
• le BIA, lAtelier numérique

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La scolarité au collègeVOIE GENERALE
Diplôme National du Brevet (DNB)
OPTION FACULTATIVE Découverte Professionnelle
3 heures (DP3) pour les non latinistes
ENSEIGNEMENT SUPPLEMENTAIRE Langue vivante 2
Allemand ou Espagnol (3h) OPTION FACULTATIVE
Latin (3h)
ENSEIGNEMENT SUPPLEMENTAIRE Sciences physiques
(1h30) OPTION FACULTATIVE Latin (2h)
ENSEIGNEMENTS Arts plastiques Éducation
musicale Anglais Français Histoire et
Géographie Éducation civique - Mathématiques
Sciences et Vie de la Terre - Technologie
Éducation Physique et Sportive
Sixième
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Horaires de Sixième TRONC COMMUN
Enseignements obligatoires Classe entière /
Groupe

• horaire élève
• - Arts plastiques 1h
• - Éducation musicale 1h
• - Anglais 4h
• - Français 5h
• - Histoire Géographie Éducation civique 3h
• - Mathématiques 4h
• - Sciences et Vie de la Terre 1h 0h50
• - Technologie 1h 0h50
• - EPS 4h
• Accompagnement Personnalisé ou PPRE 2h
• (aide aux devoirs)
• Vie de Classe 10 heures annuelles

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Les arts plastiques
curiosité sensibilité ouverture desprit
initiative autonomie collaboration
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L Éducation musicale

• A travers létude des œuvres anciennes et
  contemporaines, léducation musicale contribue à
  léducation artistique et culturelle.
• Elle dévoile lhistoire des hommes et des
  sociétés.

La CHORALE Elle associe des élèves de tous les
niveaux à raison dune séance par semaine de
13h10 à 13h55 avec un projet de concert en fin
dannée.

• Les activités visent à
• Pratiquer la musique et le chant
• Développer la capacité découte et
  dexpression, la sensibilité, la créativité
• Eduquer la perception et prévenir les risques
  auditifs.

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LAnglais
De la Sixième à la Troisième Adossé au Cadre
Européen Commun de Référence pour lEnseignement
des Langues (CECRL) cet enseignement prépare les
élèves au niveau A2 en fin de troisième, niveau
nécessaire à la validation du DNB. En classe de
6ème, on consolide les acquis de lécole
primaire.

• Objectifs
• - Doter chaque élève de la capacité à communiquer
  dans des situations variées
• - Lui apporter une connaissance de la culture des
  pays anglophones.
• - Développer ses capacités dexpression et de
  mémorisation
• Priorité est donnée à la pratique de la langue
  orale.

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Le Français
La langue sétudie à travers la pratique de la
lecture, de lexpression écrite et de
lexpression orale.

• Laccent est mis sur la grammaire et
  lorthographe
• En lecture, les élèves se familiarisent avec des
  œuvres parmi
• Les textes fondateurs
• Les textes de lAntiquité
• Les contes et récits merveilleux
• Linitiation à la poésie, au Théâtre
• LHistoire des Arts

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Le Latin

• Enrichit la connaissance de la langue française
• Facilite lapprentissage des langues vivantes
• Permet lacquisition dune culture générale
  (Histoire, littérature, art, philosophie ).

• Destiné aux élèves qui ont de lintérêt pour
  lhistoire et les
• civilisations anciennes, le Latin suppose des
  bases
• grammaticales correctes en Français.

Le Latin peut être continué au lycée en Seconde
puis dans les séries générales
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LHistoire et l Education civique

• Pour une approche
• des civilisations lOrient, la Grèce, Rome, le
  Moyen Age, lAsie
• des arts, de la culture, des croyances
• des organisations politiques et sociales
• des religions Judaïsme et Christianisme

A partir de sources historiques simples Avec
pour support des visites, des expositions En
apprenant à analyser des documents, présenter et
argumenter..
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La Géographie

• Explorer le monde,
• y situer les sociétés humaines,
• découvrir les différentes manières de
  lhabiter
• Réaliser au moyen de cartes, images, analyse de
  documents
• et ressources informatiques, létude des
  paysages, du relief, des populations et du
  climat

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Les Mathématiques

• Les Mathématiques fournissent des outils qui
  concourent à une meilleure compréhension du
  monde dans les domaines des Sciences et de la
  Technologie.
• Elles sappuient sur des concepts théoriques.

A travers la résolution de problèmes courants,
les élèves apprennent à Expérimenter,
Raisonner, Argumenter Démontrer, Mettre en forme
une solution.
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Les Sciences et Vie de la Terre

• Pour mieux comprendre la richesse de la nature,
  sa diversité et sa complexité
• Pour mieux se représenter les actions de lhomme
  sur son environnement
• Répartition des êtres vivants
• Peuplement dun milieu
• Origine de la matière des êtres vivants
• Pratiques au service de lalimentation humaine
• Unité des êtres vivants

• Attitudes développées
• Observation
• Curiosité
• Responsabilisation face à lenvironnement et la
  santé

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La Technologie

• Comprendre
• À quel besoin répond un objet
• Comment et de quoi il est constitué
• Comment il fonctionne
• Comment les besoins et techniques ont évolué au
  fil du temps
• A travers
• l étude de maquettes, bicyclette électrique,
  voiture radio-commandée
• la réalisation dun véhicule miniature
• Au moyen
• de linformatique et dun logiciel de
  modélisation en 3d

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LÉducation Physique et Sportive
Classe de Sixième 4h de pratique Course longue/
Hand/ Badminton/ Basket Course dorientation/
Tennis de table/ Javelot / Judo / Natation
Classe de Cinquième Quatrième et Troisième
3h de pratique Course longue/ Hand/
Badminton/ Basket Course dorientation/ Tennis de
table/ Javelot / judo / Danse
Cet enseignement permet dapprofondir ses
connaissances sur lHygiène de vie et
lalimentation / Les valeurs du sport Lanalyse
technique des Activités Physiques et Sportives

LAssociation Sportive propose à 17h et/ou le
mercredi après-midi des entraînements et
compétitions (adhésion 15)
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PORTES OUVERTES

• Samedi 21 juin 2014
• de 9 h à 12h
• Venez nombreux !

INSCRIPTION à lentrée en 6ème SAMEDI 28 JUIN
de 9h à 12h