Startup Insurance 7

1
BSN nederland De Action Learning MBA
2
Doel Start Up Dag

• Nader kennismaken met
• BSN Nederland, Set, en Set adviser
• Studieopzet en Studiemateriaal
• Action Learning, Leerstijlen
• Functie Set adviser
• Subsets
• Samenstelling
• Presentatie subsetdeelnemers en hun bedrijf
• 1e bijeenkomst
• Ontvangst studiemateriaal
• Eerste huiswerkopdracht
• Afsluiting met diner

3
Kennismaken

• Structuur
• Interview in tweetal (10 minuten per persoon)
• Interviewer presenteert verkregen informatie aan
  set, ongeveer 5 minuten
• Inhoud
• Stel jezelf voor dmv een metafoor (beeld, dier,
  lied, kunstwerk oid)
• Geef minstens 3 redenen voor deze vergelijking
• Vertel iets over je hobbys
• Bespreek een prestatie/succes van het afgelopen
  jaar, waarop je
• trots bent
• Motivatie voor deze MBA
• Vertel wat je wilt leren (kennis, vaardigheden,
  procesgang)

4
Veranderkunde

• Twee dagen twee inleiders
• De Caluwe kleurentheorie
• Donnenberg action learning

5
Subsetbijeenkomsten

• Voorzitter/notulist
• Bespreek huisactiviteiten
• Subsetopdrachten
• Vertaalslag eigen organisatie
• Vragen/themas voor docenten
• Gebruik eigen praktijk (stellingen)

6
7 x Action Learning Projecten

• HRM concept definitief
• MM
• OM
• IM
• FM
• SM
• Int Management

7
Inhoud ALP

• Plan van aanpak
• Onderzoek en analyse
• Genereren en beoordelen alternatieven
• Reflectie
• Implementatie
• ( ook voorwoord, samenvatting, literaruurlijst,
  bijlagen, figuren, tabellen )

8
ALP Voorstel

• Is het onderwerp niet te breed? (vaak wel)
• Is het waarschijnlijk dat het knelpunt door de
  student opgelost kan worden (niet te hoog
  gegrepen)
• Is het waarschijnlijk dat de oplossing
  geïmplementeerd gaat worden
• Volgens format eerste ALP , later mogelijkheid
  tot
• probleemstelling, draagvlak, implementatiemogelijk
  heid
• ?NB Een voorstel is geen plan van aanpak !

9
ALP- procedure

• Goedgekeurd ALP-voorstel met aanwijzingen docent
  gaat naar set adviser EN administratie BSN
  (abentum_at_bsnnederland.nl)
• ALPen sturen naar
• BSN (1 is genoeg) en
• RFC
• Beoordelingsresultaat komt van RFC via BSN

10
Studiewijzer

• Visie Het bereiken van een algemeen perspectief
  van het onderwerp
• Instrumenten Bepaalde methoden, instrumenten of
  werkwijzen aanreiken
• Integratie Onderwerp niet langer als geisoleerd
  beschouwen In samenhang brengen met andere
  onderwerpen

11

• Internationaal Management
• Opdracht met sub set
• alp-voorstel 2 weken VOOR 1e lesdag Int.M
• Welke land (reis is facultatief bovenop
  inschrijfgeld)
• Welke bedrijfstak
• Welk product, goed of dienst
• Wat dominante functionaliteit is (OM,FM.HRM,SM,
  MM,IM)
• Docent beoordeelt plan van aanpak en subset-alp.

12
Fase 3 en producties

• Organisatieanalyse, fase 3
• cultuur, structuur, hrm
• EML 2 leerervaringen leren te leren MBA-tijd
• Dissertation
• literatuuronderzoek en
• masters project

13
Logboek Action Learning

• Reflectiedocument
• Wat wil je leren
• Wat heb je geleerd
• Obstakels
• Hoe daarmee omgegaan
• Hoe te veranderen

14
Rol set adviser 1

• verbinding / coördinatie tussen student en set,
  met
• BSn als organisatie (planning, regelzaken)
• Docenten
• Ervaringen kwaliteit / dynamiek / aansluiting
• Voortgang van je studie
• Niveau, tempo (- risering), kwaliteit /
  aanwezigheid set en subsets
• Sparringpartner / maatwerk (op aangeven van jou)
• Evt. coördinatie geschil beoordelingen (zelden)

15
Rol set adviser 2

• Start up en intervisies (bege-)leiden
• Beoordelaar van
• 1e organisatie-verslag (OV) en EML1
• OA eind studie
• EML 2
• Fase 3 dissertation
• Sparren op onderwerpen
• goedkeuring proposal dissertation
• keuze internal en external examiner

16
Rol set adviser 3

• Coördinatie examen
• Voorzitter viva voce
• Wanneer / hoe
• Vaak via informele momenten, lunch, diner en
  uiteraard op afspraak
• via vragen maar primaire verantwoordelijkheid
  ligt bij student.

17
Action learning

• Kennis opdoen is onvoldoende
• Al doende leert men
• Gezamenlijk leren
• Docent in andere rol
• Persoonlijk netwerk set subset
• Tijdens studie werken aan echte problemen
• Risicos durven nemen
• Verantwoordelijkheid organisatie
• Voorkomen bekwame onbekwaamheid
• Reflection in Action

18
Leerstijlen

• Activist Opdoen van nieuwe ervaringen
• Observator Nader beschouwen van die ervaringen
• Theoreticus Onderzoek en conclusies
• Pragmatist Geleerde in de praktijk brengen

19
Bedrijfspresentaties 1

• Voorbereiden in subset 30 minuten per persoon
• Vragen stellen/discussie na presentatie

20
Bedrijfspresentaties 2a

• Inhoud individuele presentatie
• Opbouw organisatie, historie, missie,
  visie,beleid,
• Aard van het product, dienstverlening of
  levensbehoefte
• Aktuele themas
• Ontwikkelingen binnen de organisatie of markt
• Knelpunten
• Cultuur formeel, informeel, macht-, taak-, rol-,
  personencultuur
• Human Resource Management
• Eigen plek / eigen rol, (on)mogelijkheden
• Uitdagingen voor organisatie, student als
  werknemer of als individu (persoonlijk)
• Mogelijkheden voor ALP-en
• Wat haalt en brengt de student

21
Huiswerk

• Lees infomap door
• Belangrijk artikel What is IMCs philosophy?
• Lees boek over leerstijlen
• Voorbereiding Human Resource Management (visie)
  huisactiviteiten en Subset activiteiten
• Formuleren vragen/casuistiek op format
  subsetbijeenkomsten
• mailen naar docent, set advisor en set (week van
  tevoren)

22
Site StudentsOnly

• www.bsnnederland.nl
• Inloggen mbaBSNnl wachtwoord VoorStudenten

23
Diner
24
Bij vragen
Bel uw setadviser