Puntos clave: el pret - PowerPoint PPT Presentation

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Puntos clave: el pret

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Puntos clave: el pret rito y el imperfecto Ejercicio 1 Javier s parents have just left on a trip to Guatemala. Complete Javier s description of their ... – PowerPoint PPT presentation

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Tags: antoni | clave | gaudi | pret | puntos

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Title: Puntos clave: el pret


1
Puntos claveel pretérito y el imperfecto
2
Ejercicio 1
  • Javiers parents have just left on a trip to
    Guatemala. Complete Javiers description of their
    preparations by conjugating the verbs in
    parentheses in the preterit.
  • Mis padres ______ (ir) a Guatemala la semana
    pasada. Inmediatamente después de tomar la
    decisión, mi madre ______ (hacer) las maletas y
    mi hermano le ______ (pretar) una cámara a mi
    padre para sacar fotos allá. Yo les ______
    (confirmar) el vuelo de las tres de la tarde del
    siguiente lunes. El día del viaje, mi padre
    ______ (llamar) un taxi y ellos lo ______
    (esperar). Mi hermana les ______ (dar) unos
    pasteles que ella ______ (preparar) para el
    viaje. Yo les ______ (prometer) que estaría en el
    aeropuerto el día que regresaran y ellos ______
    (salir) muy contentos para el aeropuerto.

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Ejercicio 2
  • Celia and her husband celebrated their wedding
    anniversary yesterday. Fill in each blank with
    the preterit form of the verb in parentheses.
  • Qué romántico! Ayer ______ (dar/ser) el
    aniversario de mi boda. Mi esposo y yo ______
    (ir/subir) al cine y ______ (ver/hacer) una
    película. Él ______ (vender/comprar) palomitas y
    refrescos. ______ (levantarse/sentarse) en
    nuestros asientos y ______ (esperar/correr) pero
    no ______ (empezar/facturar) la película. Después
    de unos minutos, mi esposo ______
    (dormirse/levantarse) y me ______ (dar/mirar). Él
    me ______ (cantar/anunciar) una canción que hace
    años era nuestra canción favorita. Qué hombre
    tan bueno es mi esposo!

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Ejercicio 3
  • 1. Qué hiciste el sábado pasado?
  • 2. Qué te dieron tus padres cuando te graduaste
    de la escuela secundaria?
  • 3. Adónde viajaste durante las últimas
    vacaciones?
  • 4. De qué sacaste fotos durante las últimas
    vacaciones?
  • 5. Con quién hablaste anoche?
  • 6. Qué compraste en la librería recientemente?
  • 7. Qué te regalaron tus padres para tu
    cumpleaños el año pasado?
  • 8. Qué cenaste anoche?
  • 9. A qué hora te acostaste anoche?

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Then, when do we use the preterit in Spanish?
  • The pretérito indicates
  • I. A single eventFui a España el año pasado - I
    went to Spain last year.  
  • Visité Barcelona el sábado - I visited
    Barcelona on Saturday.
  • II. One or more events or actions that began and
    ended in the pastFui a España - I went to Spain.
  • Visité unos museos - I visited some museums.
  • III. An event that occurred, interrupting another
    action...cuando me dijeron la verdad - ... when
    they told me the truth. ...cuando mi hija nació -
    when my daughter was born.
  • IV. Changes in an existing physical or mental
    state at a precise moment or for a particular
    isolated causeTuve miedo cuando vi el perro - I
    was scared when I saw the dog.

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Ejercicio 1
  • Carmen is describing the leisure activities she
    and her family used to do when she was a child.
    Complete her description with the correct
    imperfect form of the verbs in parentheses.
  • A algunas personas en mi familia les ______
    (gustar) los deportes y a otras no. Mi papá, por
    ejemplo, ______ (correr) por el parque tres o
    cuatro veces cada semana. Mi madre ______
    (montar) en bicicleta. Yo ______ (nadar) en
    nuestra piscina casi todos los días, pero mi
    hermana menor _____ (tener) miedo del agua. Ella
    ______ (patinar) en línea. Como grupo nos
    divertíamos mucho cuando ______ (ir) a las
    montañas en los veranos. Nosotros ______ (hacer)
    picnics y ______ (montar) a caballo en la
    naturaleza magnífica de Colorado y Nuevo México.
    Yo nunca ______ (regresar) de las montañas sin
    recuerdos felices del viaje.

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Ejercicio 2
  • Laura is thinking back on all the chores her
    family used to do. Fill in each blank with the
    correct imperfect form of the verbs in
    parentheses.
  • En 1970, mi familia y yo ____ (vivir/ser) en
    Brooklyn. Todos los sábados la familia ____
    (limpiar/lavar) la casa entera. A mí me ____
    (dar/tocar) limpiar la cocina. Yo ____
    (cocinar/lavar) todos los platos y ____
    (barrer/pasar) el piso. Mi hermano mayor ____
    (lavar/quitar) la ropa y luego la ____
    (poder/poner) en la secadora. Mis padres ____
    (dar/hacer) planes para la cena y después ____
    (ser/ir) de compras. Todos nosotros ____
    (trabajar/descansar) mucho.

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Ejercicio 3
  • 1. Qué te gustaba hacer cuando eras niño/a?
  • 2. Qué deporte practicábais tú y tus amigos en
    la escuela secundaria?
  • 3. Con qué quehaceres domésticos les ayudabas a
    tus padres cuando eras niño/a?
  • 4. Con quién(es) peleabas con frecuencia cuando
    eras joven?
  • 5. Cuál era tu película favorita cuando tenías
    diez años?
  • 6. Dónde vivían tus abuelos cuando eras niño/a?
  • 7. Cuántos años tenías cuando saliste con un/a
    chico/a por primera vez?

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Then, when do we use the imperfect in Spanish?
  • The imperfecto is used for
  • A habitual or repeated actionIba a España cada
    año - I went (used to go) to Spain every year.
  • Visitaba mucho la Sagrada Familia - I
    often visited la Sagrada Familia.
  • II. An ongoing action with no specified
    completionIba a España - I was going to Spain.
  • Visitaba unos museos - I was visiting
    museums.
  • III. Description/background information set the
    scene of how things were or what was happening
    when there was an interruptionVivía en Costa
    Rica cuando... - I was living in Costa Rica
    when...
  • Estaba en mi cama cuando... - I was in
    bed when...
  • IV. General description of physical or mental
    states of beingTenía miedo de los perros - I was
    afraid of dogs.
  • V. Expression of the time of day or age in the
    pastEran las cinco de la mañana - It was five
    a.m.
  • Era sus cumpleaños tenía doce años - It
    was his birthday he was twelve.

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  • Thus the imperfecto is normally used for
    descriptions of the past, while the pretérito
    narrates specific events.
  • In addition, the imperfecto often sets the stage
    for an event expressed with the pretérito.

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Compare the following passages
  • Imperfecto
  • Cuando tenía dieciocho años, quería ser
    arquitecto. Me gustaba mucho la obra de Antoni
    Gaudí y esperaba comprender su genio.When I was
    eighteen, I wanted to be an architect. I really
    liked Antoni Gaudí's work and I hoped to
    understand his genius.
  • Pretérito
  • Decidí estudiar en España e hice los formularios
    de inscripción, pero las universidades no me
    admitieron. Conocí a un pintor y comencé a
    estudiar con él.I decided to study in Spain and
    filled out the application forms, but the
    universities did not admit me. I met a painter
    and started studying with him.

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Key words and phrases
  • The following list of key words and phrases may
    help you figure out whether to use imperfecto or
    pretérito.
  • Imperfecto normalmente, de vez en cuando, antes
    (formerly), todos los días, los lunes, los
    martes, etc.
  • Pretérito una vez, dos veces, tres/cuatro/etc.
    veces, muchas veces, ayer, un día, el lunes, de
    repente (suddenly, all of a sudden).
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