Le blog: lieu ouvert et interactif

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Le blog lieu ouvert et interactif

• 1. Introduction (cadre)
• 2. Préalables
• 3. Découverte du blog
• 4. Création du blog
• 5. Exemples dapplication

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INTRODUCTION

• Cadre cours dintroduction des TIC dans
  lenseignement, discipline français
• Public hétérogène
• Objectifs
• Motivation
• Evolution des représentations
• Autonomie

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PREALABLES

• a) Emergence des usages de lordinateur
  (étudiants)
• Logiciels ouverts (Word, PP) présentation de
  travaux
• Communication (messagerie électronique, chat)
• Recherche dinformation (Internet)
• Usage pratique (achats, réservations)
• Ecoute de musique
• Jeux

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• b) Recherche dactivités denseignement intégrant
  les TIC
• - échange de courrier
• - site décole
• - exercices dentrainement
• - défis scolaires
• - recherche dinformations
• - présentation optimale dun texte (Word)
• - création de romans-photos, démission radio

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Un nouvel outil pédagogique

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A la découverte du blog pédagogique

• Visite de blogs de classe
• cm2lariviere.over-blog.com
• cm2veyet.canalblog.com
• école primaire Turgot- Paris
• Fonctionnalité
• - vitrine de la classe
• - outil de communication (parents, autres
  écoles)

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Quest ce quun weblog?

• Journal web, cybercarnet évolutif et interactif
• ECHANGE

pensées
découvertes
productions
connaissances
productions
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Spécificités du blog

• technique
• simplicité de création (pas dexpertise
  pnécesaire)
• guide de lutilisateur aide efficace
• arborescence simple
• facilité de mise à jour
• usage
• outil de communication public ou privé qui
  permet de se dire ou de dire, déchanger
• possibilité de réagir au contenu et de publier
  cette réaction

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Historique

• Une centaine de blogs
• Développement des outils 1 million de blogs
  reférencés
• 2 millions
• 4 millions
• Entre 9 et 35 millions de blogs
• Estimation de 30 000 blogs créés par jour
• Le blogging représente entre 10 et 20 de
  lactivité du web
• Phénomène en pleine expansion

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Le public des bloggeurs en 2003

• 10 -12 ans 1, 3
• 13 -19 ans 51
• 20 - 29 ans 40
• 30 - 39 ans 6
• 40 - 49 ans 1
• 50 - 70 ans 0,7

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Comment procéder?

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Choisir un hébergeur

• Proposer une liste dhébergeurs et visiter leur
  page daccueil
• overblog
• haut et fort
• blogspirit
• joueb.com
• blogg.org
• ublog

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Etude comparative

• Analyser loffre
• - Coût
• - Offre de fonctionnalités
• - Existence dune communauté
• - Publicité

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Et puis?

• - Choix du titre (et idée du type de contenu)
• Suivre la procédure
• ex blogspirit
• - mot de passe (ou imposé)
• - adresse
• - mise en page
• et premières notes

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Exemples

• Québec, je me souviens
• Le tutorat
• - projet professionnel

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Evaluation

• Capacité à rechercher linformation nécessaire
  pour avancer.
• Cohérence
• Mise en page (tout élément visible doit avoir
  une fonction)
• Contenu
• Interactivité (avoir intégrer laspect
  communicatif du blog )
• Lisibilité
• Présence de commentaires, adresse au public,
  proposition de réaction
• Blog évolutif