Defici

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Deficiência Sensorial
É a perda parcial ou total dos mecanismos
proprioperceptivos, incluindo a deficiência
Visual e Auditiva.
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Deficiência auditiva

• Perda total ou parcial , congênita ou adquirida
  da capacidade de compreender a fala por
  intermédio do ouvido.

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Causas da Deficiência Auditiva
ÉPOCA
EXEMPLOS

• PRÉ- NATAL
• Neonatal
• Pós-natal

• Componentes hereditários
• Infecções rubéola materna, toxoplasmose,sífilis.
• - Ototoxidade-é definida como dano aos sistemas
  coclear e/ou vestibular resultante de exposição a
  substâncias químicas..
• - Anoxia,prematuridade,traumatismo craniano
• Infecções,traumatismo,otoesclerose e disacusia
  ocupacional

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Fisiopatologia

• Surdez Condutiva localiza-se no nível do ouvido
  externo e/ou médio. Perda ou diminuição da
  capacidade de conduzir o som até o ouvido
  interno( chega mais fraco)
• Surdez SensoneuralLocaliza-se no ouvido interno.
  Perda ou diminuição da capacidade de perceber o
  som. Pode afetar o aparelho vestibular,
  responsável pelo equilíbrio.
• Mista Combinação condutiva e sensoneural

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Graus de Perda Auditiva

• Ligeira Limiar auditivo de 27 a 40 db ( fala
  baixa)
• Leve Limiar auditivo de 41 a 55 db ( fala
  normal)
• Moderada Limiar auditivo de 56 a 70 db( fala
  alta)
• Severa Limiar auditivo de 71 a 90 db (fala
  gritada)
• Profunda Limiar auditivo superior a 90 db( uso
  de sinais)

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Características do desenvolvimento do deficiente
auditivo

• Sistema Sensorial e Perceptivo são de grande
  importância no processo de desenvolvimento,
  qualquer impedimento pode prejudicar o indivíduo
  em sua adaptação ao ambiente.
• Quando mais cedo detectar a surdez( Quinto mês de
  gestação) mais fácil o desenvolvimento.
• No Brasil é tardio o diagnóstico, muitas vezes só
  detectado no processo de alfabetização.

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Aspectos Cognitovos e Emocionais

• Mais comprometido são os comportamentos verbais
  dificuldade na formação de conceitos, na
  generalização e abstarção destes. Sua memória
  visual é Fundamental.
• Relutância no contato com pessoas estranhas
• Vergonha do aparelho auditivo
• Concretismo na análise da realidade
• Rigidez de pensamento
• Imaturidade social
• Capacidade de concentração reduzida.
• Imagem Corporal sistema cinestésicos,
  vestibular e tátil, depois dos 8 anos entra o
  Visual e o Verbal ocasionando muitas mudanças.

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Aspectos Físicos e Motores( atividades)

• Maior dificuldade Motor em deficiências
  congênitas ( anomalias do ouvido interno),
  geralmente a um atrazo global em seu
  desenvolvimento.
• Surdez neurosensorial pode afetar principalmente
  o equilíbrio e o Tônus.
• Principais atividades Equilíbrio estático e
  dinâmico cinestesia coordenação motora
  controle corporal consciência corporal noção
  espaço-tempo ritmo condicionamento físico ex.
  Respiratórios e relaxamento e jogos e atividades
  em grupo.

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Deficiência Visual

• Comprometimento da Visão, incluindo a cegueira,
  que, mesmo quando corrigido, prejudica o
  desempenho educacional do indivíduo.
• A definição do grupamento de deficientes visuais,
  cegos e portadores de visão subnormais, se dão
  por duas escalas oftalmológicas acuidade visual
  ( o que enxerga a determinada distância) e o
  campo visual (a amplitude da área alcançada pela
  visão).

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Fisiopatologia

• Catarata Congênita opacificação do cristalino
• Glaucoma aumento da pressão interna do olho
  causados po um bloqueio ao fluido no interior do
  olho, gera ao logo do tempo dano ao nervo óptico
• Deslocamento da retina perda da visão em funcão
  de uma cortina acinzentada que se move no campo
  de visão
• Cegueira Parcial Só tem projeção e percepção
  luminosa Total ou Amaurose perda da visão.
• Visão Subnormal acuidade entre 20 /200 e ou
  campo visual de 20 a 50 graus. Lê textos
  ampliados com recursos didáticos ou materiais
  especificos para a educação.

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CAUSAS OU ORIGENS

• Pré Natal
• Fatores genéticos infecção desnutrição da
  Gestante uso de tóxicos pela gestante.
• Perinatal
• Excessiva concentração de oxigênio na incubadora
  conjuntivite purulenta causada por gonococos
  anóxia.
• Pós- natal
• Tumor maligno falta da vitamina A traumatismos
  golpes lesões por substâncias cáusticas
  infecções interoculares pressão
  intra-ocular(glaucoma) diabetes, degeneração da
  córnea.

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Defasagens Psicomotoras
Imagem e esquema corporalequilíbrio
dinâmico postura mobilidade e marcha expressão
corporal e facial macromotricidade mais defasada
que a micro lateralidade direcionalidade
maneirismos dificuldade de relaxamento
dificuldade na prontidão do movimento inerente
flexibilidade articulatória.
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Defasagens Cognitivas e Sócio-Afetivas

• Dificuldade de Formação e Utilização de
  Conceitos falta da relação entre os objetos
  visualmente percebidos e a palavra, falta de
  experiências práticas.
• Defasagens da ordem da auto-confianca,
  auto-estima, insegurança em relação as suas
  possibilidades,apatia, dependência, medo do
  desconhecido, Dificuldade na colocação do EU com
  as pessoas e com o ambiente, ecolalia,
  dificuldade de relacionamento social

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Atividades Ed. Física Escolar

• Atividades Rítmicas dança e GRD
• Atletismo
• Ginástica Escolar
• Judô
• Goal-ball
• Ginástica Postural e corretiva
• Futebol de Salão
• Recreação.