Title: SEMI
1SEMIÓTICA DE LOS MEDIOS IICÁTEDRA GRACIELA
VARELA
2SEMIÓTICA DE LOS MEDIOS IICÁTEDRA GRACIELA
VARELA
EQUIPO DOCENTE Adjunta a/c Graciela Varela JTP
Claudio Centocchi Ayudantes Laura Iribarren María
Silvina Tatavitto
3SEMIÓTICA DE LOS MEDIOS II -CÁTEDRA GRACIELA
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- Objetivo General
- Aportar
- insumos teóricos y metodológicos
- para reflexionar sobre la especificidad
- de la
- producción mediática contemporánea
- y abordar su análisis
- en términos discursivos
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- Puntos de partida
- Heterogeneidad del campo de las comunicaciones
mediáticas - Superación de falsas dicotomías
- - entre teoría y práctica semióticas teóricas y
semióticas aplicadas - entre análisis formal y determinaciones sociales
- Fortalecimiento de una visión integral de la
formación y la práctica profesional - que valore tanto las requisitorias pragmáticas
(adquisición de habilidades y técnicas) como el
placer heurístico (dimensión estética y ética del
aprender y el investigar)
5SEMIÓTICA DE LOS MEDIOS II -CÁTEDRA GRACIELA
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- Unidad 1
- Contenidos
- La constitución de la semiótica como disciplina.
El paradigma de la lingüística estructural
Saussure-Hjelmslev. Extensión de las dicotomías
saussureanas. Denotación y connotación.
Principios y límites del modelo. - La articulación entre lógica y semiótica. El
pensamiento analítico de Peirce. La función
semiótica. La interpretancia. Realidad, verdad
pública, creencia. La segunda tricotomía.
6SEMIÓTICA DE LOS MEDIOS IICÁTEDRA GRACIELA
VARELAUNIDAD I
- Constitución del campo disciplinar
- El paradigma estructural
- El pensamiento ternario de la significación
7SEMIÓTICA DE LOS MEDIOS II -CÁTEDRA GRACIELA
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- Constitución del campo disciplinar1
- Roland Barthes
- 1957 - La semiología no está aún constituida
- 1964 - La semiología no ha sido aún edificada
- proyecto que se afirma sin cesar
- y se lleva a cabo
difícilmente - la semiología se busca lentamente
- deconstrucción de la lingüística
- método fundamental de la crítica ideológica
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- Constitución del campo disciplinar2
- Existe una solicitación semiológica de época
- hacerse cargo de la significación
- La significación se convierte en la manera de
pensar del mundo moderno así como el hecho
constituyó la unidad de análisis de la ciencia
positiva
Hacia los 60-70 la semiología se verifica como un
espacio de identificación de investigadores, que
se apropian de un conjunto de textos de fundación
(en particular, el Curso de lingüística general,
de Ferdinand de Saussure)
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- Constitución del campo disciplinar3
- Pero también de las nociones de Louis Hjelmslev
(Escuela danesa o Glosemática), Vladimir Propp
(Morfología del cuento), Roman Jakobson
(estructuras dobles shifters-, funciones del
lenguaje, polos metafórico y metonímico), Émile
Benveniste (frase/ enunciado historia/ discurso) - Contexto intelectual que permite la emergencia de
la Antropología estructural, de Lévi-Strauss - - Pero también, la obra de Michel Foucault
- - Desarrollo de los trabajos de Barthes, Eco,
Greimas, Metz, Brémond, Kristeva, Sebeok, etc. - Por una parte veremos
- - Elementos de Semiología (1964)
- - El mito, hoy Posfacio al libro Mitologías
(1957)
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- Constitución del campo disciplinar4
Si la semiología no está edificada todavía,
debe ser objeto de una enseñanza Elementos de
semiología (1964) - Resumen de los saberes sobre
la significación fundamentalmente de la
lingüística Semiología es una
translingüística Extensión de las dicotomías
saussureanas
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Constitución del campo disciplinar5
Elementos de semiología (1964)
- Ilustra el momento de la cientificidad puesta a
punto de una sistemática, una actividad de
clasificación - Inversión de la relación propuesta por de
Saussure entre Lingüística y Semiología - Dos líneas de investigación
- Análisis estructural de los relatos
- Clasificación de las unidades de connotación
-
-
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Constitución del campo disciplinar6
Elementos de Semiología (1964)
- Se pasa revista a las nociones saussureanas
- Se las vincula con otras nociones,
fundamentalmente del campo de la lingüística
estructural - Se postulan vías de extensión/ aplicación de las
categorías al análisis de otros sistemas
semiológicos
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Constitución del campo disciplinar7
Elementos de Semiología (1964)
- Lengua/ Habla
- Significado/ Significante
- Sistema/ Sintagma
- Denotación/ Connotación
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Constitución del campo disciplinar8
Mitologías El mito, hoy (1957)
- Corresponde a la etapa de deslumbramiento,
fascinación por el método - suministrar a la denuncia de los mitos
pequeñoburgueses el medio para desarrollarse
científicamente
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Constitución del campo disciplinar9
Mitologías El mito, hoy (1957)
M I T O
- - lenguaje, discurso, habla, sistema semiológico
de segundo grado - - modo de significación (una forma), más que un
repertorio de contenidos ideológicos
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Constitución del campo disciplinar10
Mitologías El mito, hoy (1957)
- La tarea del mitólogo/ semiólogo operación de
lectura/ desciframiento - La Semiología funda así su vocación política
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- El paradigma estructural
- Principios
- Métodos
- Adquisiciones y Límites
18SEMIÓTICA DE LOS MEDIOS II -CÁTEDRA GRACIELA
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- Pensamiento ternario Charles Sanders Peirce
- La analítica de Peirce
- La función semiótica
- La interpretancia
-
- Realidad, verdad pública, creencia
-
- La segunda tricotomía