Diapositive 1

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Comprendre le rôle de latmosphère dans la
machine climatique, une ambition à portée des
classes La compréhension par les générations
futures des mécanismes et des conséquences des
évolutions climatiques représente un enjeu majeur
pour léducation au développement durable. Dans
cette perspective, CalisphAir offre
lopportunité de sensibiliser les jeunes aux
phénomènes locaux par une approche concrète et
expérimentale, tout en apportant la vision
globale que seuls les systèmes spatiaux sont à
même de fournir. Principe CalisphAir est un
projet éducatif pour létude de latmosphère et
du climat qui accompagne les missions satellites
détude de latmosphère Parasol, Calipso, Iasi
Ce projet est développé dans le cadre du
programme international éducatif et scientifique
GLOBE qui réunit des élèves, des enseignants et
des scientifiques autour de lobservation et la
collecte de données environnementales dans le
monde entier. Avant de démarrer un projet
CalisphAir, lenseignant participe à un atelier
de formation au cours duquel il sinitie aux
protocoles expérimentaux mis à sa disposition.
Présentation Le projet CalisphAir sadresse
aux classes du primaire et du second degré. Il
comporte un volet scientifique qui consiste à
mesurer des paramètres atmosphériques, puis à
reporter les résultats acquis dans une base de
données internationale. Ces données, complétées
par des données de satellites, peuvent être
exploitées pour un projet de classe. CalisphAir
comporte également un volet technique de
développement dinstruments de mesure et propose
un réseau déchanges avec des scientifiques et
des classes du monde entier. GLOBE Global
Learning and Observation to Benefit the
Environment
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Intérêts pédagogiques Le projet CalisphAir
permet aux élèves de prendre conscience des
évolutions de leur environnement climatique et
dêtre sensibilisés à lEDD (Environnement et
Développement Durable). Cest loccasion de
mettre en œuvre une réelle démarche
dinvestigation en participant à un projet
scientifique qui les sensibilise aux évolutions
environnementales et les amène à prendre
conscience des grands défis de lhumanité et des
enjeux liés à la protection de la
planète. CalisphAir peut être exploité dans de
nombreuses disciplines du premier et du second
degré EDD, SVT, sciences physiques,
technologie, géographie, maîtrise de la langue,
mathématiques, TIC, éducation civique En
permettant la mise en œuvre dune véritable
démarche de projet, CalisphAir offre de
nombreuses pistes vers transdisciplinarité.

• Thèmes scientifiques et techniques abordés
• étude de latmosphère (pollution)
• sensibilisation au changement climatique, ses
  impacts locaux et à léchelle de la planète
• développement et utilisation dinstruments de
  mesure.

Déroulement du projet

• - A partir de juin inscription des classes via
  www.cnes-edu.org
• Variable selon les années séminaire de
  formation des enseignants
• De novembre à mai  campagnes de mesures par les
  classes
• Fin année scolaire (selon les années) bilan
  des projets de classe et envoi des comptes rendus
  dexpériences au CNES

• Moyens mis à disposition
• - Données en ligne sur le site éducation du CNES
  (www.cnes-edu.org) et sur le site Globe (
  http//www.globe.gov ).
• Mise à disposition de protocoles de mesure
  traduits en français.
• Organisation de formations pour les enseignants.
• - Prêt de matériel de mesure (photomètres
  solaires).
• Organisation déchanges avec des scientifiques,
  des ingénieurs et des classes étrangères.
• Rencontre des enseignants participant au projet.
• Modalités de participation
• Inscription en ligne via www.cnes-edu.org