MI CHIAMO HANANE, VENGO DAL MAROCCO E MI PIACE L

1
MI CHIAMO HANANE, VENGO DAL MAROCCO E MI PIACE
LITALIANO( 2a Parte)

• Letizia Carpini
• Istituto Comprensivo
• di Barberino Mugello

2
(No Transcript)
3
(No Transcript)
4
(No Transcript)
5
(No Transcript)
6
(No Transcript)
7
Lorario delle attività della settimana
8
IL CARTELLONE SUI NOMI

• Il lavoro sui nomi è per bambini di sei anni
  motivante e coinvolgente, significa parlare di
  sé, è mettere se stessi in primo piano.

9
(No Transcript)
10
(No Transcript)
11
Accanto al nome ogni bambino attacca il proprio
autoritratto. Lautoritratto viene interpretato
in chiave umoristica ed è spesso di aiuto per
leggere i nomi. Talvolta lautoritratto dà
qualche informazione in più sui bambini
allinsegnante.
12
I NOMI IN RIMA

• HANANE ABDALATE
• MANGIA CARNE CON LE PATATE
• BRUNO ALFARANO
• INSEGUE UN BEL FAGIANO
• IVAN BERALDI
• FA LA COLLEZIONE DI SMERALDI

13
GIULIA CRESCIOLISGRANA I FAGIOLIGREGORIO
FERRETTIVOLA SUI TETTIFRANCESCO
PETTINELLICOLORA CON GLI ACQUERELLI
14
COMINCIANO LE PRIME FRASI LEGATE AD ESPERIENZE
COMUNI, RACCONTI LETTI DALLINSEGNANTE O AD
ESIGENZE PERSONALI

• Le prime frasi si attaccano alle pareti.
• Vengono consegnate ai bambini che le conservano
  in un portalistino, in modo da poter tornare a
  rileggerle spesso.
• Le frasi più importanti vengono date in due
  versioni intere e divise per parole.

15
COME SI LAVORA SULLE FRASI

• Si leggono spesso.
• Si scrivono sul quaderno.
• Si illustrano.
• Si scompongono in parole e si ricompongono.
• Se ne analizzano le parole lunghe, corte, si
  osservano le somiglianze e le differenze,
  cominciano con , finiscono per