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Partie C: protection de l

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Activit : effectuer des recherches afin d exposer les principes de la vaccination ou de la s roth rapie. ... st rilisation des instruments chirurgicaux, ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Partie C: protection de l


1
Partie C protection de lorganisme
  • Cours téléchargeable en ligne à ladresse
  • http//marina.miori.free.fr

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Introduction
  • Dans notre environnement, vit une multitude de
    microbes (ou microorganismes) invisibles à lœil
    nu. Certains peuvent pénétrer dans notre corps et
    y proliférer, entraînant lapparition de troubles
    ou de maladies on parle dinfection.

Comment les microorganismes peuvent-ils nous
contaminer et perturber le fonctionnement de
notre organisme?
A la contamination par des microorganismes
Comment notre organisme se défend-il contre cette
infection?
B les défenses de lorganisme
Comment nos défenses naturelles peuvent-elles
être modifiées?
C des défenses immunitaires modifiées.
3
A la contamination par des microorganismes
  • Problème 1 quels sont les différents types de
    microorganismes susceptibles dinfecter notre
    corps?

Activité Observer les photos des différents
microorganismes (différentes tailles, différentes
caractéristiques, pathogène ou non)
Bilan dans notre environnement, on trouve des
bactéries, des virus, des champignons, des
protozoaires Dont certains sont pathogènes (qui
provoquent des maladies ) pour lHomme. On les
appelle des agents infectieux.
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A la contamination par des microorganismes
  • Problème 2 comment nos barrières naturelles
    sopposent-elles à la pénétration des
    microorganismes dans notre corps?

Activité doc a-b p62 trouver des informations
dans des documents Identifier les barrières
naturelles du corps humain et les
caractéristiques qui leur permettent dempêcher
la pénétration des microorganismes dans le corps.
Bilan la peau et les muqueuses forment une
barrière physique continue qui empêche la
pénétration des microorganismes dans notre corps.
5
A la contamination par des microorganismes
  • Problème 3 Comment les microorganismes
    peuvent-ils nous contaminer?
  • Activité doc p 61,62,63 et 70-71 Trouver des
    informations dans des documents les rassembler
    pour construire un tableau
  • Construire un tableau en indiquant pour chaque
    maladie
  • le nom et le type dagent infectieux
  • - les modes de contaminations possibles
  • - les symptômes associés

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A la contamination par des microorganismes
Maladie Grippe Salmonellose Paludisme Sida Tétanos
Agent infectieux
Mode de contamination
Symptômes de la maladie
Bilan il existe différents modes de
contamination, propres à chaque agent infectieux
air, eau, objet, sang, sécrétions corporelles
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A la contamination par des microorganismes
  • Problème 4 comment les microorganismes
    prolifèrent-ils dans notre corps et comment en
    perturbent-ils le fonctionnement?
  • Activité doc p.64-65 trouver des informations
    dans un texte et les rassembler dans un tableau
  • Construire un tableau comparant, pour les
    bactéries et les virus
  • le mode de multiplication dans notre corps
  • les conditions nécessaires à cette
    prolifération
  • - leur mode daction pathogène.

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A la contamination par des microorganismes
Bactéries Virus
Mode de multiplication dans notre corps
Conditions nécessaires
Action pathogène
Bilan les microorganismes provoquent des
maladies en se multipliant puis en envahissant le
corps. Ils peuvent agir en tuant certaines
cellules ou en libérant des substances toxiques.
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A la contamination par des microorganismes
  • Problème 5 comment agir pour prévenir les
    infections ou lutter contre elles?

- Lasepsie est lensemble des techniques que
lon peut mettre en œuvre AVANT un éventuelle
contamination stérilisation des instruments
chirurgicaux, lavage des mains, usage du
préservatif
- Les antiseptiques sont des substances chimiques
qui désinfectent une plaie en tuant localement
les microbes juste après une contamination.
Exemple mercurochrome, alcool à 90C
- Les antibiotiques sont des molécules qui
empêchent la prolifération des bactéries dans
lensemble du corps et de manière spécifique. Ils
sont inefficaces contre les virus.
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A la contamination par des microorganismes
  • Exercice doc 2 p.67 interpréter un
    antibiogramme
  • 1)Que représente chacune des taches rouges?
  • 2) A quoi correspondent les différents numéros?
  • 3) Comment expliquer labsence de taches rouges
    autour de certains numéros?
  • 4) Quels antibiotiques pourrait-on prescrire à ce
    patient pour le guérir de son infection?

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A la contamination par des microorganismes
  • Bilan
  • Des microorganismes pathogènes sont à tout moment
    susceptibles de franchir nos barrières de défense
    naturelles et de pénétrer dans notre corps. Cette
    contamination peut se faire, selon les cas, par
    leau, lair, les objets, le sang, ou lors de
    rapports sexuels. La contamination peut être
    prévenue par des méthodes dasepsie.
  • Les microorganismes prolifèrent ensuite dans nos
    cellules (virus) ou dans notre milieu intérieur
    (bactéries), entraînant des troubles ou des
    maladies cest linfection. Linfection
    bactérienne peut être enrayée localement et juste
    après contamination par des substances
    antiseptiques, ou encore par lusage
    dantibiotiques appropriés.

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A la contamination par des microorganismes
  • Activité présenter ce bilan sous la forme dun
    schéma récapitulatif.
  • Mon schéma est réussi si
  • Les informations importantes du bilan figurent
    toutes dessus
  • Des flèches expriment des liens logiques et
    justes entre les différents éléments
  • Jutilise un code couleur afin de faire ressortir
    davantage certaines informations
  • Je lui ai donné un titre
  • Le schéma est propre, clair, suffisamment gros,
    sans fautes dorthographe

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Titre infection par des microorganismes et
moyens de lutte
asepsie
Environnement
Contamination
Peau
antisepsie
Intérieur du corps
Prolifération
antibiotiques
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B les défenses de lorganisme
  • Introduction
  • Notre organisme est capable de réagir et ainsi de
    se
  • défendre face à lintrusion dagents infectieux.
  • Par exemple
  • - plaie formation de pus
  • - rhume écoulement nasal, toux.
  • Lensemble des cellules ou des organes
    intervenant
  • dans ces mécanismes de défense est appelé le
  • système immunitaire.
  • - Quels sont les différents éléments qui le
    constitue?
  • - De quelles façon réagit-il pour lutter contre
    une infection?

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B les défenses de lorganismeI Les différents
éléments du système immunitaire
  • Problème 1 quels sont les acteurs de la
  • réponse immunitaire?
  • Activitéformuler une hypothèse, proposer une
    expérience pour la vérifier
  • A votre avis, ou pourraient se trouver les
    acteurs de la réponse immunitaire afin dêtre
    efficace quelque soit le lieu de linfection?
    Comment pourrait-on vérifier cette première
    hypothèse?
  • Quest-ce quun leucocyte? Quelles différences
    peut on observer au microscope entre un
    lymphocyte et un phagocyte?
  • Quelle hypothèse permet de faire le document 2 p
    84? Justifier.
  • Proposer une expérience qui permettrait de
    vérifier cette hypothèse.

Bilan les leucocytes (lymphocytes et phagocytes)
sont les acteurs principaux de la réponse
immunitaire.
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B les défenses de lorganismeI Les différents
éléments du système immunitaire
  • Problème 2 quels sont les autres organes
    intervenant dans le système immunitaire?
  • Activité doc p 85 trouver des informations dans
    un dessin
  • 1) quels sont les organes où se forment les
    leucocytes?
  • 2) Quels sont les lieux de stockage des
    leucocytes?
  • 3) Quels sont les lieux de circulation des
    leucocytes?
  • Bilan Le système immunitaire se compose
  • de différents organes moelle rouge des os,
    thymus, rate, ganglions lymphatiques
  • de différents types de leucocytes phagocytes et
    lymphocytes, qui interviennent lors de la
    réaction immunitaire.

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B les défenses de lorganismeII La réponse
immunitaire locale.
  • Problème 1 comment lorganisme réagit-il
    localement
  • face à lintrusion dun agent infectieux?
  • Activité doc p 76-77 trouver des informations
  • Quels sont les 4 signes locaux dune réaction de
    lorganisme face lintrusion dun corps
    étranger? Quel nom porte cette réaction
    particulière?
  • Quels sont les leucocytes impliqués dans cette
    réaction?
  • Comment parviennent-ils à lendroit de
    linfection?
  • Quel est leur rôle?
  • Que signifie le terme   phagocytose ?
  • Précisez les différentes étapes de la
    phagocytose.

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B les défenses de lorganismeII La réponse
immunitaire locale.
  • Bilan
  • Une contamination locale par des microorganismes
    peut provoquer une réaction inflammatoire au
    cours de laquelle des leucocytes appelés
    phagocytes (capables deffectuer la phagocytose)
    éliminent ces
  • microorganismes en les absorbant puis en les
    digérant.
  • Existe-il dautres mécanismes permettant une
    réaction immunitaire?

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B les défenses de lorganismeIII La réponse
immunitaire par
  • Activité doc a p.78 interpréter les résultats
    dune expérience
  • 1) Proposer une explication à la survie des
    souris 2
  • 2) Que démontre lexpérience 3? Lexpérience
    4?
  • 3) Cette immunité peut-elle être de à laction
    des phagocytes? Pourquoi?
  • 4) Proposer une expérience qui permettrait
    didentifier lagent présent dans le plasma des
    souris et responsable de cette immunité.

Bilan la contamination de lorganisme par un
agent pathogène provoque lapparition, dans le
plasma sanguin, de protéines nommées anticorps.
Elles sont capables dagir contre cet agent de
manière spécifique.
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B les défenses de lorganismeIII La réponse
immunitaire par anticorps
  • Problème 1 comment expliquer la spécificité des
    anticorps?
  • Activité interpréter une expérience
  • A partir des résultats de lexpérience suivante,
    expliquez comment un anticorps peut agir
    spécifiquement contre un agent infectieux
    particulier.

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B les défenses de lorganismeIII La réponse
immunitaire par anticorps
2. Après qqs jours, prélèvement de plasma
1. Injection de bactéries A
Bactéries A
Bactéries B
Formation dun précipité
Pas de précipité
Bilan les anticorps sont capables de se lier
spécifiquement à certaines parties des agents
infectieux quon appelle des antigènes.
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B les défenses de lorganismeIII La réponse
immunitaire par anticorps
  • Problème 2 comment seffectue la réponse
    immunitaire par production danticorps?
  • Activité doc c-d p.79 trouver des informations
    dans un schéma
  • 1) Quels sont les lymphocytes activés lors dune
    infection? Comment se produit cette activation?
  • 2) Que provoque cette activation?
  • 3) comment la libération danticorps permet-elle
    lélimination de lagent infectieux?
  • 4) Comparer la réponse immunitaire par anticorps
    dune première et dune seconde infection. En
    déduire le rôle des lymphocytes dits  mémoire .

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B les défenses de lorganismeIII La réponse
immunitaire par anticorps
  • Bilan
  • La réaction immunitaire par anticorps fait
    intervenir les lymphocytes B. En présence
    dantigène se liant spécifiquement à leur
    anticorps, , ils deviennent activés et libèrent
    dans le plasma des anticorps qui vont se fixer
    sur les antigènes de lagent infectieux et ainsi
    le neutraliser.
  • Lactivation de lymphocytes dits  mémoires 
    permettra une réponse immunitaire plus efficace
    lors dune exposition ultérieure à ce même
    antigène.
  • Remarque il existe dautres mécanismes
    immunitaires, par exemple laction de lymphocytes
    T dits   tueurs  qui agissent en éliminant
    certaines cellules à leur contact.

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C des défenses immunitaires modifiées.
  • Introduction
  • De quoi meurent les malades du SIDA?

Des maladies opportunistes qui profitent de
laffaiblissement des défenses immunitaires
  • Comment nos défenses immunitaires peuvent-elles
    être déficientes, ou au contraire renforcées?

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C des défenses immunitaires modifiées.I des
immunodéficiences
  • a)Un exemple dimmunodéficience innée
  • Activité doc a-b p.92
  • 1)Expliquer en quoi cet enfant est atteint dune
     immunodéficience innée 
  • 2) De quel moyen dispose-t-on pour éviter quil
    soit au contact dagents infectieux?
  • 3) Comment une greffe de moelle osseuse
    permettrait-elle de corriger son
    immunodéficience?
  • 4) Expliquer la nécessité de trouver un donneur
    compatible.

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C des défenses immunitaires modifiées.I des
immunodéficiences
  • b) Un exemple dimmunodéficience acquise
  • Activité doc c-d p 93
  • 1) Expliquer pourquoi il est nécessaire
    dattendre au moins 3 mois
  • avant de faire un dépistage du VIH.
  • 2) Rappelez les différents modes de contamination
    par le VIH et les moyens de prévention pour
    éviter cette contamination.
  • 3) Comment varie la quantité de lymphocytes T4 au
    cours de
  • lévolution de la maladie? Comment expliquer
    cette variation?
  • 4) Quel est le rôle de ces cellules? Que provoque
    leur disparition ?
  • 5) Pourquoi parle-t-on dimmunodéficience
     acquise ?
  • 6) existe-il un vaccin contre le sida? Quels sont
    les moyens médicaux dont on dispose pour lutter
    contre le sida? Permettent-ils den guérir?

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C des défenses immunitaires modifiées.I des
immunodéficiences
  • Bilan
  • Limmunodéficience est lincapacité de notre
    système immunitaire à lutter efficacement contre
    les infections. Elle peut être innée (de
    naissance) ou acquise (provoquée par exemple par
    le virus du SIDA qui détruit certaines cellules
    du système immunitaire )

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C des défenses immunitaires modifiées.II
Renforcer nos défenses immunitaires.
  • La connaissance du fonctionnement du
  • système immunitaire a permis la mise au
  • point de la vaccination et de la sérothérapie.
  • Activité effectuer des recherches afin
  • dexposer les principes de la vaccination
  • ou de la sérothérapie.

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C des défenses immunitaires modifiées.II
Renforcer nos défenses immunitaires.
  • La vaccination permet à lorganisme dacquérir de
    manière préventive et durable une mémoire
    immunitaire efficace contre un microorganisme
    donné.
  • La sérothérapie fournit des anticorps provenant
    dun autre organisme. Elle procure une immunité
    immédiate mais provisoire.
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