A Logo programoz

1
A Logo programozási nyelv
Fogalom
2
Eloszó

• "Az érzékek elé kell tárni mindent, mégpedig a
  láthatókat a látás elé, a hallhatókat a hallás
  elé, a szagolhatókat a szaglás elé, az
  ízelhetoket az ízleloszerv elé, a tapinthatókat a
  tapintás elé. És ami több érzékszerv által
  egyszerre érzékelheto, azt több érzékszerv útján
  kell érzékelni."      
• Comenius -  (Jan Amos Komensky, 1592-1670)

Fogalom
3
Használat
1. dia
Fomenü
Vissza
Új ismeteretek
56. dia
Fogalom
Elozo
Tovább
Használat
Fogalmak
Fogalom
4
A foglalkozás tagozódása

• I. CÉL
• I.1 Követelmények, kompetenciák
• II. TARTALMI LEÍRÁS, STRUKTÚRA
• III. TEVÉKENYSÉGEK (TARTALOM)
• 1. Motiváció
• 2. Korábbi ismeretek aktivizálása
• 2.1 Részellenorzés, visszacsatolás
• 3.Új ismeretek feldolgozása
• 3.1 ellenorzés
• 4.Összefoglalás
• 4.1. Összefoglalás a leckék összegzése
• 4.2. összefoglaló kérdések
• 5. Értékelés
• 5.1. Összefoglaló kérdések, feladatok
• 5.2. Kérdések, feladatok megválaszolása
• IV. EGYÉB
• IV.1 Fogalmak
• IV.2 Irodalom

Fogalom
5
Célkituzés

• A leírásaimal próbálunk segítséget nyújtani a
  Logo-val még csak most ismerkedoknek és a Logót
  már  jól használóknak is.
• A képzés célja felkelteni és fokozatosan ébren
  tartani a tanulók érdeklodését az informatika
  iránt, megismertetni eszközeit, módszereit,
  fogalmait.
• A Logo szervesen kapcsolódik az adott muveltségi
  területhez, hiszen új probléma-megoldási
  lehetoséget nyújt a tanulók számára
• A szoftver megismerését követoen önálló
  számítógépes alkotások elkészítésére alkalmas.
• Biztosítják az informatika tantárgy kiemelt
  feladatát az algoritmikus gondolkodás
  fejlesztését.

Fogalom
6
Követelmények, kompetenciák

• A logo nyelv alapjainak elsajátítása
• A Logo által a pedagógus és a tanuló kapcsolata
  sem a hagyományos tanár-diák viszony, hiszen a
  felnott együtt dolgozik a gyerekkel, de nem
  irányítóként, hanem munkatársként

Fogalom
7
Tartalmi leírás

• A gyerekjátékok olvasni, írni tudó 4-6 éves
  gyerekeknek készült. Olvasási készséget és
  logikai gondolkodást fejleszt. A feladatok az
  egyszerubbektol az összetettebbek felé haladnak.
  Egyes feladatokat maguk hozhatnak létre, és
  adhatják fel egymásnak.

Fogalom
8
Tananyag leírás

• A programozással való ismerkedést a gyerekek a
  számítógépes teknoc irányításával kezdik. A
  képernyo közepén lévo teknoc jellemzoje a helye
  és iránya. Megtanítható tetszés szerint alakzatok
  rajzolására, mozgó ábrák készítésére, a toll és a
  rajzlap színének változtatására, matematikai
  muveletekre, véletlen jelenségek bemutatására,
  szövegírásra, zenélésre, animációra.

Fogalom
9
III. Tartalom

• A Logo nyelv kialakulása
• A Logo programozási nyelv elméleti alapjai
• A szoftver fo funkciója
• Comenius Logo
• A programcsomag részei
• Gyerek könyvtár
• Szókirakó játék
• Pontsorok összekötése
• Kocka kirakó játék
• Kifesto játék
• Gyümölcsös kert
• Vasútépítés
• Demó játékok
• A Comenius Logo indítása
• Bejelentkezo képernyo
• A parancsszerkesztés szabályai
• A teknoc mozgatása
• Fontos parancsok
• Képszerkeszto

Fogalom
10
Motiváció gyártás

• A program segítségével a gyerekek megtalálják az
  értelmet abban, amit meg akarnak tanulni, és ez
  az értelem egybe essen azzal, amit ok fontosnak
  tartanak.
• Az alapveto informatikai ismeretek
  megtanulásával, megszerettetésével egy olyan
  attitudöt alakít ki, amely a megszerzett
  ismeretek folyamatos bovítésére, megújítására
  ösztönöz.

Fogalom
11
Ismétlése a korábbi ismereteknekI.

• Paint olyan rajzolóeszköz, amellyel egyszeru és
  kidolgozott rajzok egyaránt készíthetok. A rajzok
  fekete-fehérek vagy színesek lehetnek, és
  bitképfájlként menthetok. A rajzot
  kinyomtathatja, háttérként használhatja a
  képernyon, vagy beillesztheti másik dokumentumba.
  A Paint programmal a digitalizált fényképek is
  megtekinthetok és szerkeszthetok.
• A Paint programban képekkel is dolgozhat,
  amelyeket .jpg, .gif vagy .bmp kiterjesztésu
  fájlok tárolnak. A létrehozott Paint képeket
  beillesztheti más dokumentumba, vagy az asztal
  háttereként használhatja.

Fogalom
12

• Az alábbi feladatokra gyakran kerül sor a Paint
  használata közben
• Egyenes vonal rajzolása
• Rajzolhat vízszintes, függoleges vagy átlós
  vonalakat.
• Adott terület kitöltése színnel
• Az ábrákat elotér- és háttérszínekkel töltheti
  ki.
• Paint kép alkalmazása háttérképként
• Paint programmal készített képet használhat az
  asztal háttereként.
• Rácsvonalak megjelenítése színes területek apró
  módosításához
• A rácsvonalak megjelenítésével módosíthatja a kép
  színét és alakját.
• Képolvasóról vagy digitális kameráról származó
  képek kezelése
• Ha a számítógéphez van digitális kamera,
  képolvasó vagy hasonló eszköz csatlakoztatva, az
  eszközrol a képeket át lehet venni, és a képen a
  Paint segítségével különbözo muveleteket végezni.
• Kép küldése e-mailben

Fogalom
13
Részellenorzés, visszacsatolás

• Melyik állítás helyes?
• Kérdés
• A) A Paint csak rajzok készítésére
  használható
• B) A Paint képeket nem illesztheti be más
  dokumentumba
• C) A Paint egy rajzolóeszköz, emellett
  digitalizált fényképek is megtekinthetok és
  szerkeszthetok.
• Megoldás
• C)

Fogalom
14
Részellenorzésfolytatás

• Melyik állítás helytelen?
• Kérdés
• A) Feladatok programozással történo megoldása
• B) Paint kép alkalmazása háttérképként
• C) Egyenes vonal rajzolása
• Megoldás
• A)

Fogalom
15
A Logo nyelv kialakulása

• A Logo szó nem mozaikszó, hanem a logosz szóból
  származik.
• A logosz szó jelentése értelem, tudomány.
• A Logo programozási nyelv és a hozzá kapcsolódó
  pedagógiai elvek kidolgozása és elterjesztése
  elso sorban Seymour Papert amerikai professzor
  nevéhez fuzodik.
• Az amerikai Massachussetts Muszaki Egyetemen
  dolgozták ki, a LISP programozási nyelv
  melléktermékeként jött létre.

Fogalom
16

• Alkalmazásának kísérleti oktatási tapasztalatai
  igen pozitívak voltak.
• A Logo igazi oktatási sikerét és nemzetközi
  népszeruségét tulajdonképpen a teknocgrafika és
  mikroszámítógépek elterjedése hozta meg.
• A Logo mindent tud, amit bármilyen magas szintu
  programozási nyelv mégis lényegesen többet jelent
  egy számítógépes programnál.
• Egy olyan pedagógiai környezetet jelent, amelyben
  a gyerekek maguk tehetnek felfedezéseket,
  miközben magolás nélkül új ismeretek birtokába
  jutnak.

Fogalom
17
A Logo programozási nyelv elméleti alapjai

• A programozási nyelveket úgy érthetjük meg
  igazán, ha a nyelv filozófiai alapjait
  vizsgáljuk meg, azaz azt a végrehajtási
  mechanizmust, amit a program mögé elképzelünk.
• A Logo jelentosen eltér a hagyományos ,
  Neumann-elvu programozási modelltol, két
  lényegesen különbözo koncepcíóra építkezik

Fogalom
18
A szoftver fo funkciója

• Elokészíti az egér használatátErre a feladatra
  leginkább a Gyerekjátékok és a Demoprogram
  oktatójátékai a legalkalmasabbak.
• Megismerteti a billentyuzet használatátA
  programok elkészítéséhez szükséges az utasítások
  begépelése. Ezáltal a tanulók megtanulják a
  karakterek helyét a billentyuzeten, a javítási
  lehetoségeket. Ezek az ismeretek megalapozzák a
  késobbi programok használatát mint pl
  rajzolóprogram, szövegszerkesztés, stb.
• Lehetové teszi alapveto informatikai ismeretek
  elsajátításátA tanulók megtanulják a programok
  elindítását, fájlok mentését, megnyitását, a
  vágólap használatát, amely ismeretek
  elsajátításának szintén alapozó jellege van

Fogalom
19
Comenius Logo

• A Comenius Logo futtatásához szükséges környezet
• Ajánlott
• 486-os konfiguráció
• VGA grafikus kártya
• 4 MB RAM
• 6 MB merevlemez-terület
• Windows 3.1 vagy újabb verzió
• Sound Blaster kompatibilis hangkártya

Fogalom
20
A programcsomag részei

• Comenius Logo a Comenius logo
  programozási nyelvet értelmezo környezet a
  Comenius Logo ikonra kattintva indítható el.
• Képszerkeszto képek vagy képsorozatok
  létrehozására és módosítására alkalmas
  szerkeszto.
• Kímélo a létrehozott Logo programokat
  képernyokíméloként futtató segédprogram

Fogalom
21

• Gyerekjátékok kisebbeknek szóló játékcsomag.
• Gyerekjátékok-használat ikonra való kattintás
  egy szöveges állományt nyit, melyben részletes
  leírást olvashatunk a játékok használatáról.
• Fordítóprogram a Comenuis Logo régebbi
  verziójában íródott programokat az új verzió
  utasításaira fordítja át.
• Információ általános információkat tartalmaz a
  programcsomagról.

Fogalom
22
Gyerek könyvtár

• A gyerekjátékok olvasni, írni tudó 4-6 éves
  gyerekeknek készült. Olvasási készséget és
  logikai gondolkodást fejleszt. A feladatok az
  egyszerubbektol az összetettebbek felé haladnak.
  Egyes feladatokat maguk hozhatnak létre, és
  adhatják fel egymásnak.

Fogalom
23
Szókirakó játék

• Olvasni tudó gyerekeknek készítették.
• Adott egy 4x9-es négyzetháló, felette egy kép, s
  a kép mellett egy szó vagy egy mondat. Ennek
  betui összekeverve találhatók a négyzethálóban.
  Ezekbol a betukbol kell kirakni a fent
  megadottat. A betuket vízszintes és függoleges
  irányba lehet mozgatni.
• Az egér bal gombjával a beture kattintunk, majd a
  négyzetre, ahová rakni akarjuk. Ha egy másik betu
  elállja az útját, akkor csak addig megy. Ha kész
  vagyunk a szóval, de a betuk fel vannak cserélve,
  akkor színkiemeléssel hívja fel rá a figyelmünket.

Fogalom
24
Pontsorok összekötése

• Lényege, hogy a gyerekek a betuk, számok és más
  objektumok sorba rendezését ismerjék fel. A
  szétszórt és különbözo módon jelölt pontok
  megfelelo sorrendben való összekötésével kép
  alakul ki.
• Jobb gombbal kattintunk az elso pontra, majd a
  másodikra, és a két pont közt a program szakaszt
  húz. A kész képet a program kiszínezi, és kis
  animációt fuz hozzá.

Fogalom
25
Kocka kirakó játék

• Adott egy színes kockákból kialakított
  mozaikszeru kép. Ezt kell felépíteni különbözo
  színu kockákból. A 10x10-es táblába felülrol kell
  bedobálni a kockákat. Az leesik,amíg tud.
• A gyerekek hamar rájönnek, hogy szükség van az
  átlátszók kocka használatára is.

Fogalom
26
Kifesto játék

• Az adott képet a jelzett színekkel kell
  kiszínezni.
• A színeket kis körök, zászlók, és számok jelzik.
• A szín kijelölése után egérrel odakattintva
  kiszínezi a részt.

Fogalom
27
Gyümölcsös kert

• Labirintus adott gyümölcsökkel.
• A süni szedi össze a terméseket. Egyszerre hármat
  bír el, ezután ki kell vezetni a kertbol.
• Az orra elott kell húzni az egeret, és a süni
  követi.
• Késobb megfelelo sorrendben kell kihozni a
  gyümölcsöket, és vermek is lehetnek, amibe
  beleesik a süni.

Fogalom
28
Vasútépítés

• Adott egy terepasztal, és meghatározott számú
  különbözo sínelem.
• A sínelemekbol össze lehet állítani a vasúti
  pályát. A megfelelo elemre kattintás után a
  terepasztal egy pontjára kell kattintani.
• Ha elkészült a pálya, akkor a kisvonat
  elindulhat.
• Lehet, hogy kevesebb elem van, mint ami
  szükséges. Ekkor trükköt kell alkalmaznunk, az
  utolsó elemet felszedjük, és elore rakjuk.

Fogalom
29
Demó játékok
Brekik A békák növekvo sorszámú elrendezését
szorgalmazó játék. A békák száma
választható. Bringa Egy kis demonstráció az
animációra. Cica Egérmozgató ügyességi játék. Az
egér után szalad a cica.
Fogalom
30

• Digit Digitális órát szimuláló példaprogram.
• Fura Tükörhatást eredményezo rajzolóprogram.
• Hexa Hexagon nevu játék. A játékok közül a
  legnehezebb.
• Merlin Mozaikos képkirakó játék Merlinnel a
  teknossel.
• Rajz Háttérképek rajzolásához alkalmazható
  program.
• Szalad Demonstrációs program. Egérkattintásra
  csirkék kezdenek szaladni.
• Szedd Virágszedo ügyességi játék. Hasonlít a
  kígyó nevu játékra.
• Helipeti Egérmozgató ügyességi játék.
• Utca Egyszeru animáció.
• Tiktak Mutatós órát szimuláló példaprogram

Fogalom
31
A Comenius Logo indítása

• Start / Programok / Comenius Logo / Comenius Logo
• / Comlogo / Comlogo.exe

Fogalom
32
Bejelentkezo képernyo
Rajzlap
Menüsor
Írólap

• A Logo elindításakor a kezdo ablaka látható, a
  rajzlap közepén a teknoccel. A képernyo alján egy
  külön ablak van, ez az írólap. Ide írjuk a
  parancsokat. Az írólap mérete egérrel növelheto,
  csökkentheto ill. teljesen eltüntetheto ikonnal.

Fogalom
33
Csak írólap
Csak rajzlap
Megnyitás
Súgó
Memória
Rajzlap és írólap
Mentés
Feladatok
Gombok
Stop
Alapszavak
Demó játékok
Fogalom
34
A parancsszerkesztés szabályai

• Új projekt létrehozása Fájl -gt új projekt
• Csak olyan utasításokat adhatunk meg amit a
  teknoc ismer (megért).
• Kiválasztott alapszavakból választhatunk
  utasításokat.
• Ezeket az alapszavak ikonra kattintva a megjeleno
  ablakban választhatjuk ki.
• Majd a csináld! Gombra kattintva hajtódik végre
  az utasítás.

Fogalom
35

• Utasításainkat közvetlenül írhatjuk az írólapra
  is.
• Használhatunk kis- és nagybetuket.
• A magyar változatban ékezetes betuket kell
  használni.
• Az utasítások írhatók teljes és rövidített
  formában.
• A parancsszó után mindig szóközt kell hagyni.
• Több utasítást is írhatunk egy sorba szóközzel
  elválasztva.(Több sorba írt, de egybefüggo
  részeknél a sor végére jelet kell tenni.)
• Az utasítás érvényesítése az Enter billentyu
  leütésével történik.
• A le és felfelé mutató kurzormozgató nyilakkal
  visszahívhatjuk a korábban kiadott parancsainkat.
• A szó belsejébe vagy végére állva a CtrlF1
  hatására az adott szövegre vonatkozó Segítség
  jelenik meg.
• Az összes parancs részletes leírása megtalálható
  a Segítség menüpont Alapszavak ABC listájában.

Fogalom
36
A teknoc mozgatása

• Parancsai Rövidítve
• elore e
• hátra h
• balra b
• jobbra j

Fogalom
37
Fontos parancsok

• Muvelet Parancs Rövidítés
• radírozás tollradír trd
• rajzlap törlés törölrajzlap tr
• írólap törlés törölírólap tí
• toll felemelés tollatfel tf
• toll lerakás tollatle tl

Fogalom
38
Képszerkeszto
Fogalom
39

• A képszerkesztovel létrehozhatunk
• - képsorozatokat ill. teknocalakokat
• - képsor típusú ikonokat (.ICO)
• - rajzokat (.BMP)
• Megnyitása
• Start/Programok/Comlogo/comedit. exe

Fogalom
40

• A képszerkeszto típusát tekintve bittérkép
  szerkeszto. A kép maximális mérete 255255 pixel.
• Lehetoséget ad
• - szabadkézi rajzolásra
• - kitöltésre
• - szövegek írására a rajzban
• - geometriai alakzatok beszúrására
• - forgatásra
• - színcserékre
• - színek definiálására
• Együttmuködve a Comenius Logoval, lehetové teszi,
  hogy képsorokat és mozgássorozatokat, animációkat
  hozzunk létre, módosítsunk.

Fogalom
41
Képszerkeszto ikonok
Segítség, Mentés, Megnyitás, Terület
kijelölése/kivágása/mentése /beillesztése,
Visszavon
Elozo fázis, Aktuális fázis száma, Következo
fázis, Fázisok száma, fázisok ablak megnyitása,
Fázis beillesztése aktuális fázis elé/mögé,
Aktuális fázis törlése
Rajzoló ceruza, Kitöltés, Szöveg, Egyenes,
Téglalap, Kitöltött téglalap, Ellipszis,
Kitöltött ellipszis, Animáció, Pillanatfelvétel,
Kicsinyítés/nagyítás, Képsor/terület méretre
vágása, Függoleges/Vízszintes tükrözés,
Balra/Jobbra forgatás 90-al, Tetszoleges szöggel
való jobbra/balra forgatás, Felengedett/Lenyomott
gombkeret beillesztése.
Fogalom
42
Paletta, Átlátszó/Inverz szín, Bal egérgomb színe
(Kép törlés), Bal egérgomb színének a jobb
egérgomb színére való cseréje, Jobb egérgomb (Kép
törlés), Paletta elrejtése/megjelenítése,
Tollvastagság 1..5 képpont. Állapotsor egér
helyzete, felbontás (raszterszám), egér helyzete
a rajzterületen, Tollpont megadása.
Fogalom
43
Összefoglalás

• A Commenius Logo gyerekeknek tervezett
  programozási nyelv, melynek segítségével az
  észlelt törvényszeruségeket logikai részekre
  bontva fogalmazhatják meg
• A Logo legismertebb alkalmazása a teknocgrafika,
  ami nagyon jól kidolgozott terület, gazdag
  feladatanyaggal
• program nagyon sok lehetoséget kínál az
  iskolákban, különösen kisebb gyerekekkel nagyon
  jól használható.

Fogalom
44
Összefoglalás

• Az itt leírt programok megbeszélése során gazdag
  lehetoség kínálkozik a gyerekek képességeinek
  fejlesztésére.
• Mindegyik játéknál találhatunk valami kapcsolatot
  az elozovel, felhasználhatunk abban kitalált
  részeket, megfogalmazott tapasztalatokat.
• Ugyanakkor mindegyik más és más, új ötleteket és
  megközelítési módot igényel.

Fogalom
45
Összefoglalás

• Elonyei magyar nyelvu utasításkészlet,
  "gyermekbarát" programozási felület, jó grafikai
  lehetoségek, részletes, többszempontú
  segítségadás.
• Olyan pedagógiai környezetet, "mikrovilágot"
  jelent, amelyben a gyerekek maguk tehetnek
  felfedezéseket, miközben minden kényszer és
  "magolás" nélkül számos új ismeret birtokába
  jutnak.

Fogalom
46
Értékelés

1. Szólj pár szót a Logo nyelv kialakulásáról!
2. Értelmezd a Logo programozási nyelv elméleti
   alapjait!
3. Ismertesd a Commenius Logo indításának lépéseit!
4. Sorold fel a programcsomag részeit!
5. Mire ad lehetoséget a képszerkeszto használata?

Fogalom
47
Értékelés

• 6. Elemezd a szókirakó játékot!
• 7. Mutasd be a kocka kirakó játékot!
• 8. Sorold fel a demó játékokat és ismertess
  közülük néhányat!
• 9. Mit hozhatunk létre kép-szerkesztovel?
• 10. Milyen környezet ajánlott a Logo futásához?

Fogalom
48
Kérdések megválaszolása

• 1. Logo nyelv kialakulása A Logo szó nem
  mozaikszó, hanem a logosz szóból származik.
• A logosz szó jelentése értelem, tudomány.
• A Logo programozási nyelv és a hozzá
  kapcsolódó pedagógiai elvek kidolgozása és
  elterjesztése elso sorban Seymour Papert amerikai
  professzor nevéhez fuzodik
• 2. Programozási nyelv elméleti alapjaitA
  programozási nyelveket úgy érthetjük meg igazán,
  ha a nyelv filozófiai alapjait vizsgáljuk meg,
  azaz azt a végrehajtási mechanizmust, amit a
  program mögé elképzelünk.
• A Logo jelentosen eltér a hagyományos ,
  Neumann-elvu programozási modelltol, két
  lényegesen különbözo koncepcíóra építkezik
• 3 . Commenius indítása Start / Programok /
  Comenius Logo / Comenius Logo
• / Comlogo / Comlogo.exe

Fogalom
49

• 4. Comenius Logo, Képszerkeszto, Kímélo,
  Gyerekjátékok
• 5. Lehetoséget ad
• - szabadkézi rajzolásra
• - kitöltésre
• - szövegek írására a rajzban
• - geometriai alakzatok beszúrására
• - forgatásra
• - színcserékre
• - színek definiálására

Fogalom
50

• 6. Adott egy 4x9-es négyzetháló, felette egy kép,
  s a kép mellett egy szó vagy egy mondat. Ennek
  betui összekeverve találhatók a négyzethálóban.
  Ezekbol a betukbol kell kirakni a fent
  megadottat. A betuket vízszintes és függoleges
  irányba lehet mozgatni.
• 7. Adott egy színes kockákból kialakított
  mozaikszeru kép. Ezt kell felépíteni különbözo
  színu kockákból. A 10x10-es táblába felülrol kell
  bedobálni a kockákat. Az leesik,amíg tud.
• 8.

Fogalom
51

• 9. A képszerkesztovel létrehozhatunk
• - képsorozatokat ill. teknocalakokat
• - képsor típusú ikonokat (.ICO)
• - rajzokat (.BMP)
• 10. Ajánlott
• 486-os konfiguráció
• VGA grafikus kártya
• 4 MB RAM
• 6 MB merevlemez-terület
• Windows 3.1 vagy újabb verzió
• Sound Blaster kompatibilis hangkártya

Fogalom
52
IV. Egyéb

• Reméljük, sikerült felkelteni az érdeklodésedet a
  Commenius Logo programozási nyelv iránt. Ha
  további információkra van szükséged a témával
  kapcsolatban, és szeretnéd még jobban elmélyíteni
  tudásod, az irodalomjegyzék dia alatt mindezt
  megtalálhatod. Jó böngészést!

Fogalom
53
Fogalmak

• A programkészítés során alkalmazandó szabályok
• 1. Teljes teknoc tételZáró síkbeli alakzatoknál,
  ha a teknoc visszatér kiindulási állapotába,
  akkor a fordulatok összege 360o vagy annak
  többszöröse. (Megfordítva hamis.)
• 2. I. tükrözési tétel Tetszoleges alakzat
  megrajzolása után, ha a lépéseket változatlanul
  hagyjuk, viszont minden fordulási parancsot
  egyenlo nagyságú, de ellentétes irányú
  fordulással helyettesítünk, akkor az alakzatot a
  teknoc kiinduló pontján átmeno, kiindulási
  irányba eso egyenesre tükrözzük.
• 3. II. tükrözési tétel Ha a fordulatokat
  változatlanul hagyjuk, de lépések hosszát
  ellentétesre változtatjuk, akkor a teknoc
  kiinduló pontjára tükrözzük az alakzatot.
• 4. III. tükrözési tétel Ha a fordulatok irányát
  és a lépések hosszát is ellentétesre
  változtatjuk, akkor az alakzatot a teknoc
  kiinduló pontján átmeno, kiindulási irányáras
  meroleges egyenesre tükrözzük.

Fogalom
54
Irodalom

• A Logóval most ismerkedok dolgát könnyíti meg
  Addo Stuur - Turcsányiné Szabó Márta "Játék és
  programozás Comenius Logo 3.0-val " címu könyve,
  amely a Kossuth Kiadó Rt. gondozásában jelent
  meg.    
• Mélyebb Comenius Logo programozási ismereteket
  ad informatika tanárok számára Turcsányiné Szabó
  Márta - Zsakó László "Comenius Logo gyakorlatok"
  címu könyve, amelyet a Kossuth Kiadó Rt.
  forgalmaz.   
• Az Comenius Logo 3.0 adaptálása a magyarításon
  kívül egy átfogó megismerési környezet
  összeállítását is tartalmazza, amely a TeaM
  laborban készült. Forgalmazza a Kossuth Kiadó Rt.
  (telefon [phone], e-mail rt_at_kossuted.hu)
• Addo Stuur-Turcsányiné Szabó MártaComenius Logo
  játék és programozás (Kossuth Kiadó)
• Turcsányiné Szabó Márta - Zsakó LászóComenius
  Logo Gyakorlatok (Kossuth Kiadó)
• Szentpéteriné Király Tünde Comenius Logo
  Teknocgrafika
• Papert, Seymour, Észrengés. A gyermeki
  gondolkodás titkos útjai. SZÁMALK, Budapest,
  1988.
• http//www.coe.uh.edu/insite/elec_pub/HTML1998/yc_
  ouy2.htm
• Magyar nyelvu logo oldal (http//www.logo.hu/)
• Comenius Logo oldalak (http//caesar.elte.hu/coml
  ogo/)

Fogalom
55
Készítette

• Molnár Nikoletta

Köszönöm a figyelmet!
Fogalom