Information om for

1
Informationom forældrevejlednings-programmerne
De Utrolige År

• Dagbehandlingen,
• Viborg Kommune

2

• Forventede resultater og kortsigtede mål
• At udvikle barnets kompetencer ved
• At øge børns sociale kompetencer og sprog
  vedrørende følelser
• At øge børns kompetencer inden for problemløsning
  og håndtering af vrede
• At mindske børns negative adfærd og fremme deres
  indfølingsevne
• At mindske børns aggressive adfærd og
  adfærdsproblem ifb. ulydighed, mobning, afvisning
  af kammerater, tyveri og løgne
• At forbedre børns sociale adfærd i skolen, øge
  læsefærdigheder og indlæringskompetencer

3

• At øge forældrenes kompetencer og styrke
• familien ved
• At øge positive relationer gennem børnestyret leg
  og særlige stunder sammen
• At øge forståelsen af temperament, opmuntre til
  at stille krav og have forventninger i forhold
  til barnets udviklingstrin

4

• At øge positiv kommunikation, eks. brug af ros og
  mindske brugen af kritik og unødige beskeder
• At sætte grænser ved brug af positive strategier
  som eks. ignorering, logiske konsekvenser,
  afledningsmanøvre, udvikle problemløsningsfærdighe
  der og indfølingsevne
• Udvide familiens netværk

5

•  

6
(No Transcript)
7

• Program for en session
• Velkomst
• Gennemgang af hjemmeaktiviteter
• Dagens tema eks. Børnestyret leg fremmer
  positive relationer
• DVD klip
• Summeøvelse/brainstorm
• Øvelser
• Næste uges hjemmeaktivitet
• Forældreevaluering
• Tak for i dag

8

• Mellem sessionerne
• Hver forældre har en ringemakker, som der en gang
  pr. uge skal tages kontakt til.
• Hver forældrepar vil i løbet af ugen modtage et
  opkald fra gruppelederen.

9

• Præsentation af programmet, målsætninger,
  børnestyret leg
• Børnestyret leg fremmer positive relationer
• Leg Coaching i faglighed og vedholdenhed
  fremmer skoleparathed
• Leg Coaching i sociale kompetencer og følelser
• Kunsten at rose og opmuntre effektivt
• Kunsten af rose effektivt brug af håndgribelige
  belønninger
• Belønningsprogrammet fortsat
• Etablering af rutiner og regler for hjemmet
• Effektiv grænsesætning
• Effektiv grænsesætning og konsekvent
  gennemførelse
• At ignorere børns uhensigtsmæssige adfærd
• Time-out for at falde til ro
• Time-out for aggressiv adfærd og for ulydig
  adfærd
• Naturlige og logiske konsekvenser
• Problemløsning