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Ergonom

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UNIVERSIDAD DE MENDOZA - LICENCIATURA EN DISE O Ergonom a Aplicada al Dise o Evaluaci n Ergon mica de Dise os Pruebas de evaluaci n ergon mica de dise o. – PowerPoint PPT presentation

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Title: Ergonom


1
Ergonomía Aplicada al Diseño
UNIVERSIDAD DE MENDOZA - LICENCIATURA EN DISEÑO
2
Evaluación Ergonómica de Diseños
  • Pruebas de evaluación ergonómica de diseño.
  • Pruebas de evaluación subjetivas.
  • Pruebas de evaluación objetivas.

3
Subjetividad vs. Objetividad
  • Exactitud
  • Precisión

4
Métodos subjetivos Sus resultados se basan en
juicios intuitivos, opiniones y estimaciones.
Métodos objetivos Sus resultados se basan en
datos que pueden ser observados, medidos,
verificados
5
El hombre es el mejor Instrumento de medida, pero
es muy difícil de calibrar
6
Aplicación Instrumentos subjetivos
  • Auto-administrada Se le proporciona la escala al
    sujeto y este marca la categoría que describe su
    reacción.
  • Por lectura El experto lee y marca la categoría
    que corresponde según la respuesta del sujeto.
  • Online Tiene las mismas propiedades que de
    manera autoadministrada, pero permite control de
    errores y se facilita su procesamiento

7
  • DIFERENCIAL SEMÁNTICO

Fue desarrollado originalmente por Osgood, Suci y
Tannenbaum (1957) para explorar las dimensiones
del significado.
8
  • El diferencial semántico es un procedimiento
    técnico o un instrumento destinado a medir
    cuantitativamente, tomando como referencia varios
    aspectos valorativos o calificativos, la
    significación o percepción que para los
    encuestados tienen ciertos objetos, hechos,
    situaciones o personas.
  • Es una serie de pares de adjetivos calificativos
    de carácter dual, que sirven para que el sujeto
    de consulta sitúe al objeto de evaluación dentro
    de cada uno de ellos.

9
  • Fuerte-débil
    Frío-caliente
  • Grande-pequeño Costoso-Barato
  • Bonito-feo Activo-Pasivo
  • Alto-bajo Seguro-peligroso
  • Claro-oscuro Bueno-malo

10
Consejos de aplicación de Diferenciales Semanticos
  • Cuidado con la elección de adjetivos opuestos
  • El numero debe ser impar, para permitir la
    valoración neutra
  • Se recomiendan 5 o 7 niveles

11
Una encuesta es un sistema para recolectar
información de o sobre personas, para describir,
comparar o explicar conocimiento, actitudes y
comportamiento. The Survey Handbook, Arlene
Fink, 2nd Edition, 2003
12
  • ETAPAS
  • Determinar objetivos
  • Diseñar el Instrumento
  • Verificar validez y confiabilidad del
    Instrumento
  • Administrar el Instrumento
  • Gestionar y analizar los datos
  • Comunicar los resultados

13
ENCUESTAS
  • Consejos
  • Solo preguntar lo que se desea saber
  • Hablar el lenguaje de los encuestados
  • Hacer preguntas directas
  • Cuidado con la doble negación
  • Cuidado con las preguntas múltiples
  • No inducir respuestas. Ser neutro

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ENCUESTAS ONLINE
15
Estudios de Campo
Experimentación de Campo
Experimentación de Laboratorio
Control
Representatividad
16
MODELOS
17
ANALISIS DE DATOS - ESTADÍSTICA BÁSICA
  • Universo - Población Muestra
  • Aleatoriedad
  • Estadística descriptiva Estadística Inferencial

Los métodos empleados para resumir y organizar
datos se denominan estadística descriptiva
mientras que los métodos para tomar decisiones se
denominan inferencia estadística.
18
ESTADÍSTICA BÁSICA - Gráficos
19
EL ANALISIS EXPLORATORIO DE DATOS (J.Tukey 1975)
  • Una aplicación de las técnicas estadísticas
    descriptivas más basada en la comprensión de los
    datos (mirando y volviendo a mirar) que en la
    realización puramente mecánica del proceso
    descriptivo.
  • Combinar índices estadísticos y gráficos.

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TECNICAS DE ANALISIS DE TAREAS
  • Según Hakel (1987), es un procedimiento de
    codificación y recopilación de información sobre
    el contenido de los puestos o tareas y la
    asociación de éstos con ciertos atributos de los
    puestos o de sus ocupantes.
  • Es necesario que se elijan y definan aquellos
    factores que van a ser representativos del
    contenido de trabajo en todas sus vertientes y,
    posteriormente, se tratarán de evaluar siguiendo
    criterios objetivos o subjetivos.
  • Es imprescindible conocer a fondo todos los
    aspectos del puesto de trabajo en sí mismo,
    siendo esencial la máxima recopilación de
    información sobre él, en cuanto a sus propias
    exigencias, complejidad, habilidades requeridas,
    entre otras.

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  • Técnicas Objetivas
  • Movimientos y tiempos
  • Cronometrajes
  • Videofilmación
  • Fotografía digital
  • Relevamientos
  • Listas de chequeo
  • Analisis de conexiones
  • Tecnicas Subjetivas
  • Aprendizaje personal
  • Observación del operador
  • Cuestionario / Entrevista

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IDENTIFICACIÓN EVALUACIÓN APLICACIÓN VALIDACIÓN
PROCESO Observación factores riesgo Molestias reportadas Molestias observadas Metodologías Análisis de Situación Análisis de Productos Actividad Ambiente Productos De resultados De productos De servicios De situaciones
CÓMO Trabajo de campo Observación Registro Instrumentos Herramientas Planeación de opciones. Costo-Beneficio. Implementación. Ejecución. Análisis de indicadores. Encuestas de satisfacción.
PRODUCTO Reportes Quejas Descripciones Estadísticas Informe Intervención. Modificación. Cambio. Actividades de retroalimentación .
QUIEN EQUIPO INTERDISCIPLINARIO EQUIPO INTERDISCIPLINARIO EQUIPO INTERDISCIPLINARIO EQUIPO INTERDISCIPLINARIO
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