TEAM TEACHING

1
TEAM TEACHING
IGAK WARDANI
2

• PENDAHULUAN
• Latar Belakang
• Tujuan
• Sistematika Penulisan
• HAKEKAT TEAM TEACHING
• Definisi
• Mengapa Team Teaching Diperlukan
• VARIASI TEAM TEACHING
• Semi Team Teaching
• Team Teaching Penuh

3

• KEKUATAN DAN KELEMAHAN
• TEAM TEACHING
• Kekuatan
• Kelemahan
• KRITERIA
• Dari Segi Administrasi
• Dari Segi Fasilitas/ Sarana
• Dari Segi Dosen
• PERENCANAAN, PELAKSANAAN,
• DAN PENILAIAN
• IMPLIKASI BAGI
• LEMBAGA PENDIDIKAN

4
PENDAHULUAN
Latar Belakang dampak perkembangan IPTEK
keragaman latar belakang mahasiswa
keterbatasan dosen
Tujuan menjelaskan ABC team teaching
merencanakan team teaching melaksanakan team
teaching menilai team teaching
5
HAKIKAT TEAM TEACHING
Definisi
q mengajar dalam tim q satu mata kuliah diajar
oleh gt 1 orang secara terpisah q gt dua orang guru
mengajar bersama dalam satu kelas waktu
sama
Mengapa?

• q Hakikat Mata Kuliah
• Jumlah Mahasiswa
• Kemampuan/Jumlah Dosen
• q Keragaman Latar Belakang Mahasiswa

Latihan
6
VARIASI TEAM TEACHING
SEMI TEAM TEACHING (TEAM PLANNING)
l Rencana dalam tim, mengajar sendiri-sendiri l
Variasi
mata kuliah kewiraan

Kelas A
Kelas B
Kelas C
Dosen 1
Dosen 2
Dosen 3
mata kuliah berpraktik gt bimbingan intensif
satu mata kuliah untuk satu kelas diajar oleh gt
1 dosen
7
VARIASI TEAM TEACHING
SEMI TEAM TEACHING
l Pelaksanaan
rencana dibuat sebelum perkuliahan
substansi perencanaan m GBPP/Kontrak
Perkuliahan m pembagian tugas m teknik
pengamatan/pemberian balikan m teknik
evaluasi/bobot nilai
perlu evaluasi perencanaan
pertemuan team secara periodik
8
VARIASI TEAM TEACHING
TEAM TEACHING PENUH
l Satu tim mengajar di satu kelas dalam waktu
yang sama
dosen 1 menyajikan informasi, dosen 2
meragakan semua memberi informasi/tanggapan
orientasi gt masing-masing membimbing . lain?
ciptakan sendiri
l Variasi
l Perlu penilaian berkesinambungan
l Kesepakatan komitmen
LATIHAN
9
KEKUATAN KELEMAHAN TEAM TEACHING
Kekuatan

• model kerja sama
• perhatian interaksi dengan mahasiswa meningkat
• dosen lebih aman
• mendorong dosen berbuat yang terbaik
• balikan bagi mahasiswa lebih banyak
  komprehensif
• variasi yang menantang

Kelemahan

• persiapan/waktu ekstra
• tidak mudah menjadi anggota tim yang kompak
• dana/fasilitas ekstra

Latihan
10
KRITERIA TEAM TEACHING
Dari Segi Dosen

• pernah mengamati team teaching
• kemauan
• mampu memberi kepercayaan pada orang lain
• a lot of give and take
• mau mampu memperdalam bidang keahlian

Dari Segi Administrasi
z penyusunan jadwal mengajar z penyerahan nilai
Dari Segi Fasilitas

• z ruang kelas ekstra
• z dana
• permintaan ke bagian
• perlengkapan

Latihan
11
PERENCANAAN, PELAKSANAAN, DAN PENILAIAN
Perencanaan

• v tetapkan tujuan team teaching
• variasi/jenis team teaching
• sepakati GBMK
• v sepakati pengorganisasian materi
• v pilih model team teaching
• v langkah pelaksanaan

Pelaksanaan
v sesuai dengan kesepakatan v siapa, kapan, di
mana
12
PERENCANAAN, PELAKSANAAN, DAN PENILAIAN
Penilaian Kualitas Team Teaching

• v Kualitas efektif bagi mahasiswa dosen
• v Cara penilaian sajian oleh mahasiswa
• refleksi diri bagi anggota tim
• menilai hasil belajar mahasiswa

Latihan
13
IMPLIKASI BAGI LEMBAGA PENDIDIKAN
PROAKTIF
Mengembangkan menyebarluaskan pedoman
Memfasilitasi dosen untuk ber-team teaching
Pelatihan team teaching
Pemantauan pelaksanaan team teaching
LPTK perlu promosi untuk menggunakan
team teaching