Tehnicke osnove ucenja na daljinu

1
Tehnicke osnove ucenja na daljinu

• Mr Vladimir Ciric
• Mr Aleksandar Stanimirovic

2
Sadržaj prezentacije

• Ucenje na daljinu i e-Learning
• Vrste interakcije u online nastavi
• Komponente sistema
• Moodle
• Implemntacija sistema za ucenje na daljinu u
  okviru projekta

3
Sadržaj prezentacije

• Ucenje na daljinu i e-Learning
• Vrste interakcije u online nastavi
• Komponente sistema
• Moodle
• Implemntacija sistema za ucenje na daljinu u
  okviru projekta

4
Definicije ucenja na daljinu

• Americka asocijacija za ucenje na daljinu (The
  United States Distance Learning Association,
  www.usdla.org) definiše pojam ucenja na daljinu
  kao dostizanje znanja i veština kroz dostavljene
  informacije i uputstva, primenom razlicitih
  tehnologija i ostalih formi ucenja na daljinu.

5
E-learning

• Danas se razlikuju dva pojma ucenje na daljinu
  i e - learning.
• Ucenje na daljinu je izraslo iz dopisnih škola i
  u suštini se zasniva na materijalima i knjigama
  koji se šalju putem pošte ili e-maila i polaganju
  ispita.
• E-learning predstavlja izvodenje treninga, ucenja
  ili edukativnog progama elektronskim putem,
  najcešce putem Interneta. Zasniva se na
  korišcenju savremenih racunarskih i
  komunikacionih tehnologija.

6
Šta je e-learning?

• Proces koji omogucuje polaznicima da biraju svoj
  sopstveni put kroz ucenje.
• Može biti prilagoden individualnim potrebama i
  razlicitim stilovima ucenja.
• U bilo koje vreme na bilo kom mestu ucenje na
  zahtev.
• Tehnologija je znacaj faktor, s tim da sama za
  sebe ne predstavlja E-learning, vec samo medijum
  za dostavu sadržaja.

7
Šta e-learning nije?

• E-learning ne znaci samo postavljanje materijala
  na mrežu.
• E-learning ne zamenjuje nastavnika.
• E-learning nije rešenje za probleme u
  obrazovanju
• E-learning nije alat za uštedu vremena.

8
Zašto e-learning?

• Fleksibnost koja se postiže uz niz online
  tehnologija za ucenje.
• Polaznici i nastavnici mogu koristiti sinhrone i
  asinhrone metode za interakciju kroz proces
  ucenja.
• Priprema polaznika za nastavu u ucionici.

9
Razlika izmedu konvencionalne nastave i
e-learninga?

1. Polaznik je u centru
2. Ucenje
3. Ucenje po licnom rasporedu
4. Integracija koncepta i znanja
5. Više izvora informacija
6. Cilj
7. Asinhrono

1. Nastavnik je u centru
2. Poducavanje
3. Ucenje po fiksiranom rasporedu
4. Ne postoji integracija koncepta i znanja
   (ponavljanje)
5. Jedan izvor informacija
6. Sadržaj
7. Sinhrono

10
Sadržaj prezentacije

• Ucenje na daljinu i e-Learning
• Vrste interakcije u online nastavi
• Komponente sistema
• Moodle
• Implemntacija sistema za ucenje na daljinu u
  okviru projekta

11
Vrste interakcije u online nastavi

• Ucenje preko mreže može biti individualno (uz
  pomoc edukativnog softvera) ili grupno.
• U tradicionalnoj nastavi, ucenici mogu da
  postavljaju pitanja predavacu ili da komentarišu
  temu u okviru grupe.
• Nešto slicno ugradeno je i u online nastavu.
• Online nastava - sinhrona ili asinhrona.

12
Vrste interakcije u online nastavi

• Razlika klasicne i online nastave je u tome što u
  online ucionicama preovladava pisana
  komunikacija.
• Najveci deo navedenih alata koristi pisanu rec,
  ali oni najmoderniji, kao što su telekonferencija
  i videokonferencija, podrazumevaju i neku vrstu
  govorne komunikacije.

13
Vrste interakcije u online nastavi

• Na asinhronom casu predavac obicno vodi polaznike
  kroz gradivo i navodi ih na diskusiju o predenoj
  materiji u fiksnim vremenskim intervalima
  postavljajuci komentare.
• U diskusiju je obicno ukljuceno par desetina
  ucenika, koji u okviru svog virtuelnog školskog
  odeljenja (Virtual Learning Community) imaju
  mesto na mreži sa kojeg ucestvuju u diskusijama
  na zadatu temu.
• Na sinhronom casu diskusija se odvija u tacno
  zakazano vreme kada predavac poseti online
  ucionicu.
• Clanovi studijske grupe mogu unapred medusobno
  uskladiti svoje nedeljne radne obaveze, tako da
  svi istovremeno budu prisutni u virtualnoj
  ucionici.

14
Asinhroni alati

• e-mail koristi se za pitanja i diskusije,
• listservs u osnovi se koriste za istovremeno
  slanje lekcija svim studentima u ucionici,
• web forum isto što i diskusioni forumi ili
  bulletin board - verovatno su najcešci nacin
  interakcije u online nastavi,
• news grupe javni forumi koji koriste Usenet
  system,
• BBS kompjuterski bulletin board kojem se
  pristupa preko dial-up-a koristio se pre
  nastanka Interneta za web forume, e-mail i prenos
  datoteka.

15
Sinhroni alati

• chat room pricaonice,
• shared whiteboard omogucava studentima
  istovremeno da pišu na digitalnoj školskoj tabli,
• application sharing softver za demonstraciju
  vežbi na više terminala istovremeno,
• teleconferensing koristi se za prenos glasovnih
  uputstava predavaca ili obostrano,
• videoconferensing koristi se za prenos
  audio-vizuelnih materijala
• MOO MUD virtualni svetovi u kojima korisnici
  mogu komunicirati na razlicite nacine

16
Sadržaj prezentacije

• Ucenje na daljinu i e-Learning
• Vrste interakcije u online nastavi
• Komponente sistema
• Moodle
• Implemntacija sistema za ucenje na daljinu u
  okviru projekta

17
Komponente e-learning sistema

• Hardver
• Operativni sistem
• Softver za distribuciju
• kurseva preko mreže
• Nastavni materijal
• Mrežna infrastruktura

Nastavni materijal
LMS
Net
Operativni sistem
Hardver
18
Vrste interakcije u online nastavi
Polaznik 1
4. kolaboracija
Polaznik 2
1 ucenje
Nastavni materijal
Polaznik 3
LMS
Net
. . .
MS Windows
2. konsultacije
PC
Polaznik 4
3. pracenje napretka, testiranje
Nastavnik
19
LMS

• Learning Management System (LMS) je softver
  cija je namena distribucija kurseva i saradnja
  preko mreže.
• Brza i laka implementacija LMS-a bez
  programiranja.
• Sistem sa cvrstom postavkom alata.
• Podrška obuke vodene od strane instruktora,
  automatski vodena obuka, obuka u ucionici.
• Pracenje progresa polaznika.

20
Nedostaci LMS-a

• Ogranicen skup alata LMS-a.
• Strukturisan alat kao što je LMS dovodi, diktira
  prirodu interakcije (vode kurseva-ucenik,
  ucenik-ucenik, ucenik-sadržaj).
• LMS odreduje šta instruktor može da uradi.

21
LMS platforme

• Otvorenog koda
• Sakai
• Moodle
• ATutor
• Claroline
• Komercijalne platforme
• Blackboard
• WebCT
• Desire2Learning

22
Sadržaj prezentacije

• Ucenje na daljinu i e-Learning
• Vrste interakcije u online nastavi
• Komponente sistema
• Moodle
• Implemntacija sistema za ucenje na daljinu u
  okviru projekta

23
Šta je Moodle?

• Moodle Modular Object-Oriented Dynamic Learning
  Environment
• Moodle je alat koji omogucava proširenje ucionice
  na web.

24
Popularnost Moodle-a?

• Broj Moodle sajtova?
• 52.483 registrovana sajta u 207 zemalja
  (http//moodle.org/sites/, april 2009.)
• Amerika 10.949
• Španija 4.579
• Portugalija 2.230
• Kina 943
• Japan 628
• Rusija 496
• Srbija 82

25
Pocetna strana
26
Korisnici
27
Kursevi
28
Primer kursa
29
Alati koje podržava Moodle

• Lekcije
• Forum
• Testovi
• Dodeljivanje zadataka
• Alati za razgovor
• Kalendar

• Ankete
• Dnevnik
• Recnik
• Alati za izbor
• Resursi
• Alat Wiki

30
Alati koje podržava Moodle
31
Lekcije (Lesson Tool )

• Lekcija je alat koji se koristi za postavljanje
  nastavne jedinice na veoma fleksibilan nacin.
• Sastoji se od skupa stranica, gde se svaka strana
  obicno završava pitanjima sa ponudenim
  odgovorima. Zavisno od odgovora, polaznik može
  preci na narednu stranu ili može biti vracen
  ponovo na istu nastavnu jedinicu. Broj
  ponavljanja može biti ogranicen ili ne.

32
Forum (Forum tool )

• Ova aktivnost se smatra jednom od najvažnijih
  aktivnosti na e-Learning sistemu. Na forumima se
  obavlja vecina komunikacije i diskusija.
• Aktivnost na forumu se može bodovati tako što
  nastavnik ocenjuje svaku diskusiju odredenim
  brojem poena.
• Svaki komentar dodat na forumu može imati
  pridodate fajlove.
• Ucesnici, zavisno od odluke nastavnika, mogu biti
  svi prijavljeni na kurs, ili po sopstvenoj želji.
• Svaki ucesnik može izabrati da novododate
  komentare postavljene u diskusionoj grupi dobija
  i na e-mail.

33
Forum (Forum tool )
34
Forum (Forum tool )
35
Testiranje (Quiz Toll )

• Koristi se testiranje polaznika, a može se
  sastojati od više tipova pitanja
• Višestruki izbor
• Istinito-neistinito
• Spajanje
• Kratki odgovor
• Numericki
• Tekst sa izostavljenim recima (popuniti)

36
Testiranje (Quiz Toll )
37
Zadaci

• Offline zadaci zadaci koji ne zahtevaju
  prisustvo polaznika na mreži u vreme rešavanja
  zadatka (domaci zadaci).
• Online zadaci zadaci koji zahtevaju prisustvo
  plaznika na mreži u vreme rešavanja zadatka.

38
Primer domaceg zadatka
39
Primer domaceg zadatka
40
Primer domaceg zadatka
41
Pricaonica (Chat Tool)

• Za razliku od asinhrone diskusije koju omogucava
  forum, chat se koristi za sinhronu diskusiju.

42
Pricaonica (Chat Tool)
43
Dnevnik (Journal Tool )

• Koristiti se za beleženje napredovanja studenta.
• Nastavnik pristupa ovom alatu onoliko puta koliko
  informacija dodaje ili menja.

44
Recnik (Glossary )

• Recnik se koristiti za pretragu i pojašnjenje
  termina koji su povezani sa kursom.

45
Izbor (Choice )

• Jednostavna lista, tj. jedno pitanje sa odredenim
  brojem ponudenih odgovora.
• Nastavnik koristiti alat za izbor kako bi dobio
  brzu povratnu informaciju o necemu što ima veze
  sa kursom.

46
Alat Viki (Wiki Tool)

• Omogucava korisnicima kursa da rade zajedno kada
  kreiraju dokumenta.
• U isto vreme samo jedan korisnik može raditi na
  stranici.

47
Kalendar

• Kalendar je vidljiv kao jedna od paleta na
  stranici kursa.
• Moodle automatski dodaje svaku aktivnost koja se
  doda kursu u kalendar.
• Moguce je rucno zakazivanje važnih dogadaja
  vezanih za kurs.

48
Kalendar
49
Sadržaj prezentacije

• Ucenje na daljinu i e-Learning
• Vrste interakcije u online nastavi
• Komponente sistema
• Moodle
• Implemntacija sistema za ucenje na daljinu u
  okviru projekta

50
Kako postaviti Moodle?

• Varijanta 1. Preuzeti Moodle sa sajta
  http//moodle.org/
• Instalirati
• Racunar povezan na Internet
• Javna IP adresa (i domen)
• Softver Web server (Apache) MySQLPHP Moodle
• Varijanta 2. Pokrenuti inicijativu za
  postavljanje Moodla kao zvanicnog E-learning
  sistema škole
• Varijanta 3. Moodle.com uz novcanu nadoknadu može
  hostovati i održavati sajt Vaše škole.
• Varijanta 4. Pronaci server (komercijalni ili
  besplatni) na Internetu za hostovanje Moodle

51
Komponente e-learning sistema

• Hardver
• Operativni sistem
• Softver za distribuciju
• kurseva preko mreže
• Nastavni materijal
• Mrežna infrastruktura

Kursevi 1 - 5
Moodle
AC
Linux Fedora FC9
2x IBM x3550
52
(No Transcript)
53
(No Transcript)
54
(No Transcript)
55
Kursevi u okviru projekta

• Kako uciti na daljinu
• Zanimljiva nastava racunarstva informatike u
  osnovnim školama
• Moderni koncepti programiranja
• Baze podataka
• Racunarske mreže i Internet tehnologije

56
Moodle

• Za sve kurseve Moodle se koristi kao e-Learning
  sistem za pripremu polaznika za rad u
  laboratoriji
• Lekcije sekvencijalno otvaranje lekcija
• Forum non-stop dostupan za diskusije
• Chat otvoren u prethodno najavljeno vreme
• Kalendar najava otvaranja lekcija i termina
  nastave u laboratoriji
• Pitanja za proveru znanja nakon svake lekcije

57
Ocenjivanje

• 10 prisustvo
• 40 rad na dostupnim materijalima
• 30 laboratorijski rad
• 20 test
• Sertifikat gt50

58
Pocetna strana LMS-a
59
Primer kursa
60
Primer kursa
61
Primer kursa
62
Prijava na sistem
63
Prijava na sistem
64
Izmena podataka

• Promeniti šifru (obavezno)
• Inicijalna šifra je automatski generisana
• Sami definišite šifru koju cete lako zapamtiti
• Promeniti mail adresu (obavezno)
• Kompletna komunikacija se bazira na slanju e-mail
  poruka
• Inicijalna adresa automatski generisana
• Možete koristiti bilo koju mail adresu
• Ukoliko ne posedujete mail nalog, možete otvoriti
  nalog na elfak.rs domenu
• Promeniti ostale podatke (ukoliko želite)

65
Izmena podataka
66
Izmena podataka
67
ZAKLJUCAK

• Learnin Management System-i (LMS), dizajnirani su
  da pomognu predavacima u kreiranju onlajn kurseva
  i kao podrška procesu ucenja.
• Nude veliki broj alata i vežbanja sa automatskim
  ocenjivanjem koja nude povratnu informaciju.
• Za kurseve za obuku nastavnika informatike
  osnovih i srednjih škola na Elektronskom
  fakultetu Moodle LMS bice korišcen za pripremu
  pozlaznika za rad u laboratoriji.

68
http//kursevi.elfak.rs/