Patrimonio%20Cultural%20Inmaterial%20La%20Ruta%20del%20Esclavo

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Patrimonio Cultural InmaterialLa Ruta del
Esclavo

• Fréderic Vacheron
• Especialista de Programa Cultura UNESCO
  Montevideo
• Seminario Taller de validación
• Cobertura periodística y patrimonio
• 9, 10 y 11 de junio de 2009
• Villa Ocampo
• Buenos Aires, Argentina

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Patrimonio Cultural Inmaterial
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Patrimonio Vivo

• Consagrado en la Convención para la Salvaguardia
  del Patrimonio Cultural Inmaterial (2003)
• Entró en vigor el 20 de abril de 2006

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El Patrimonio Vivo

• Son los usos, representaciones, expresiones,
  conocimientos y técnicas que las comunidades, los
  grupos, y en algunos casos, los individuos
  reconozcan como parte integrante de su patrimonio
  cultural

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Se manifiesta en los ámbitos siguientes

• Tradiciones y expresiones orales, incluido el
  idioma como vehículo del patrimonio cultural
  inmaterial
• Artes del espectáculos (como la música
  tradicional, la danza y el teatro)
• Usos sociales, rituales y actos festivos
• Conocimientos y usos relacionados con la
  naturaleza y el universo
• Técnicas artesanales tradicionales

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• La salvaguardia del Patrimonio Vivo se garantiza
  a través de la Convención de 2003 y la Lista
  Representativa del Patrimonio Cultural Inmaterial

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Congos de Villa Mella , República Dominicana
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The Al-Sirah Al-Hilaliyyah Epic, Egipto
El Güegüense, Nicaragua
La cosmovisión andina de los Kallawayas, Bolivia
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Compromiso con la salvaguardia del Patrimonio
Cultural Inmaterial

• La Convención de 2003 ha sido ratificada por 113
  Estados, entre los cuales figuran
• Argentina 09/08/2006
• Uruguay 18/01/2007
• Paraguay 14/09/2006
• Brasil 01/03/2006
• Chile 10/12/2008

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Lenguas en peligro en el mundo

• El Patrimonio Cultural Inmaterial es tradicional
  sin dejar de se estar vivo. Se recrea
  constantemente, y su transmisión se realiza
  principalmente por vía oral
• Las lenguas son los instrumentos primordiales de
  que disponen los seres humanos para la
  interacción y la expresión de ideas,
  sentimientos, conocimientos, memorias y valores,
  y son portadoras de la diversidad y el patrimonio
  cultural inmaterial

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Lenguas en peligro

• La mitad de las 6.700 lenguas habladas
  actualmente corren peligro de desaparecer antes
  de que finalice el presente siglo.
• Una lengua desaparece cada 15 días

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Salvaguardar las lenguas en peligro

• Atlas de la UNESCO de las Lenguas en Peligro en
  el Mundo
• Registro de buenas prácticas en la preservación
  de las lenguas

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• Actualmente se está elaborando un posible
  instrumento normativo internacional para la
  protección de las lenguas indígenas y las lenguas
  en peligro de extinción
• Se discutió en la 181 Reunión del Consejo
  Ejecutivo de la UNESCO

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Proyecto La Ruta del Esclavo
Una misión ética, política y cultural
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La Ruta del Esclavo y las misiones de UNESCO

• Ética velar por la comprensión mutua entre
  pueblo, especialmente los relacionados con los
  esclavos y su trata
• Política trabajar por la preservación de la
  democracia, la promoción del diálogo
  intercultural y la cultura de la paz
• Cultural poner en relieve y salvaguardar el
  legado de Patrimonio Vivo fruto de la mezcla de
  culturas fruto del esclavismo y la trata de
  esclavos

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• La Ruta del Esclavo es un proyecto intersectorial
  y pluridisciplinario. Por ello se ha sido creado
  por el Director General un Equipo especial sobre
  las actividades de la UNESCO relativo al estudio
  de la trata de esclavos y de sus implicaciones
• Comprende varias Conferencias

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El Proyecto trabaja sobre la tragedia de la
esclavitud

• Que involucró a todos los continentes
• Provocó profundas transformaciones que explican
  en parte las configuraciones socio-culturales,
  geopolíticas t económicas en el mundo
  contemporáneo

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Orígenes de La Ruta del Esclavo

• 1993 - Aprobación por la Conferencia General de
  la UNESCO de la realización del La Ruta del
  Esclavo propuesta por Haití y varios países de
  África.
• 1994 Primera Reunión del Comité Científico
  Internacional de la Ruta del Esclavo en Uidah,
  Benin
• 1998 Publicación De la cadena al vínculo una
  visión de la trata de esclavos, documentos
  oficiales de la primera reunión

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Avances significativos

• 2001- Conferencia Mundial contra el Racismo, la
  Discriminación Racial, la Xenofobia y la
  Intolerancia, califican la esclavitud como crimen
  contra la Humanidad
• 2004 La Asamblea General de las Naciones Unidas
  declara 2004 como Año Internacional de la
  Conmemoración de la Lucha contra la Esclavitud y
  su Abolición

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Objetivos

• Dar visibilidad a la tragedia de la esclavitud,
  contribuir a una mejor comprensión de sus causas,
  su funcionamiento, sus problemáticas y
  consecuencias
• evidenciar las transformaciones globales y las
  interacciones culturales derivadas de esa
  historia
• Favorecer una cultura de paz, una reflexion sobre
  el diálogo intercultural y la construcción de
  nuevas identidades y ciudadanías

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Comité Científico Internacional

• Creado en 1994 con el Proyecto
• Órgano consultor que aconseja a la UNESCO en la
  implementación del Proyecto
• Compuesto por 20 miembros que representan varias
  disciplinas y regiones

• 1º sesión Ouidah (Bénin), 6-8 septiembre 1994
• 2º sesión Matanzas (Cuba), 4-6 diciembre 1995
• 3º sesión Cabinda (Angola), 6-8 noviembre 1996
• 4º sesión Lisbonne (Portugal), 11-12 décembre
  1998
• 5e sesión Palerme (Italia), 26-30 septembre
  2000
• 6e sesión Río de Janeiro (Brasil), 17-18
  diciembre 2001.
• 7º sesión UNESCO, Paris (Francia), 22-24
  febrero 2006
• 8º sesión UNESCO, Paris (Francia), 17-19
  febrero 2009.

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Composición actual del Comité

• Michael Gomez (USA) (Presidente)
• Jordi Fresserras Juan (Spain) (Vice-presidente)
• Maria Elisa Velásquez Gutiérrez (Mexico)
  (Vice-presidente)
• Simão Soundoula (Angola) (Vice-presidente)
• Shihan de Silva Jayasuriya (Sri Lanka) (Asesor)
• Quince Duncan (Costa Rica) (Asesor)

1. Aisha Bilkhair Khalifa (United Arab Emirates)
2. Benigna Zimba (Mozambique)
3. David Richardson (United Kingdom)
4. Jocelyn Chan Low (Mauritius)
5. Marta Beatriz Goldberg (Argentina)
6. Michel Hector (Haiti)
7. Miguel Barnet (Cuba)
8. Nelly Schmidt (France)
9. Paul E. Lovejoy (Canada)
10. Per Hernaes (Norway)
11. Rex Nettleford (Jamaica)
12. Ubiratan Castro Araujo (Brazil)
13. Wayne Dooling (South Africa)
14. Yaw Bredwa-Mensah (Ghana)

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Líneas de acción

• Desarrollo de la investigación científica
• Elaboración de materiales didácticos
• Acopio y conservación de los archivos
  documentales y tradiciones orales
• Inventario y preservación de los lugares y sitios
  de memoria
• Promoción de las culturas vivas
• Promoción de las contribuciones de la diáspora
  africana
• Promoción de los instrumentos normativos

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Nuevas orientaciones estratégicas del proyecto
(fase II)

• Tomando en cuenta las recomendaciones formuladas
  en 2005 por una evaluación externa después de
  diez años de existencia (fase I)
• Comité Científico pasa de tener 40 a 20 miembros
• Creación del Equipo especial sobre las
  actividades de la UNESCO relativas al estudio de
  la trata de esclavos y esclavismo

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1. Extensión del ámbito geográfico

• De su ámbito trasatlántico a
• Mundo Árabe Musulmán
• Asia y el Pacífico
• América Andina

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2. Extensión de los temas del proyecto incluyendo

• Consecuencias psicológicas de la esclavitud
• Transferencia de conocimiento y conocimiento
  técnico de África al resto del mundo
• Combatir el racismo y la discriminación

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Algunas actividades de la Ruta del Esclavo

• Simposio La Ruta del Esclavo en el Río de la
  plata su historia y sus consecuencias
  (Montevideo, Uruguay, octubre 2004)

Publicación de las Memorias del Simposio
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• Reunión de Expertos sobre el proyecto Sitios de
  Memoria de La Ruta del Esclavo en el Caribe
  Latino (La Habana, Cuba, mayo 2006)

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• Inauguración del Museo Internacional de la
  Esclavitud (Liverpool, Inglaterra, agosto 2007)

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• 9º Festival Internacional de Cine contra la
  Exclusión y por la Tolerancia (FIFET) Visiones
  de la esclavitud en el cine (París, Francia,
  diciembre 2008)

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Algunos proyectos de la Ruta del Esclavo

• Sitios de Memoria de la Ruta del Esclavo en Cuba

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• Sitos de Memoria de la Ruta del Esclavo en Uruguay

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Cobertura periodística de eventos culturales
relacionados con la UNESCO
34
Exposición Patrimonio vivo, explorar lo
inmaterial
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(No Transcript)
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Exposición Patrimonio Vivo, explorar lo
inmaterial
Fuente El Observador (Uruguay)
37
Exposición Patrimonio Vivo, explorar lo
inmaterial
Fuente El País (Uruguay)
38
Día de la Diversidad Cultural
Fuente El País (Uruguay)
39
Muchas gracias por su atención
40
www.unesco.org/culture/slaveroute
www.unesco.org/culture/ich