PROYECTO EDUCATIVO

1
PROYECTO EDUCATIVO

• COLEGIO
• PUREZA DE MARÍA
• IKASTETXEA
• BILBAO

2
I. NUESTRO CENTRO

• El pasado
• El presente

3
II. NUESTROS PLANTEAMIENTOS INSTITUCIONALES

• Identidad
• Misión, Visión y Valores
• Plan Estratégico
• Organización

4
III. NUESTRA LÍNEA PEDAGÓGICA Y
METODOLÓGICA

• Objetivos Pedagógicos
• Objetivos Competenciales
• Planteamientos Metodológicos

5
IV. NUESTROS PROYECTOS

• Proyecto Curricular
• Proyecto de Pastoral
• Proyecto Lingüístico
• Proyectos de Innovación

6
V. NUESTROS PLANES

• Plan de Acogida
• Plan de Acción Tutorial
• Plan de Convivencia
• Plan de Atención a la Diversidad
• Plan de Formación del Personal
• Plan de Actividades Extraescolares
• Plan de Orientación Académica y Profesional
• Plan de Evacuación

7
I. NUESTRO CENTRO

• El pasado
• El presente

8
I NUESTRO CENTRO

• El pasado
• 7 de agosto de 1941 - Llegan a Bilbao las
  religiosas
• de La Pureza de María para buscar casa y
  fundar
• un colegio.

• 28 de octubre de 1943 Se instalan en un
  chalet
• ubicado en la calle Gregorio de la Revilla,
  nº 26.

9

• 11 de septiembre de 1951 Las religiosas
  adquieren
• el Palacio Escauriaza, situado en la actual
  Avenida
• Sabino Arana nº 7, y el 2 de octubre
  comienzan las
• clases en el nuevo chalet.

• 12 de agosto de 1954 El Colegio obtiene la
  apro-
• bación definitiva de la Primera Enseñanza
• (B.O.E. 2-8-54) .
• Se abre una sección de alumnas gratuitas.

• 1 de octubre de 1956 Se crea la Escuela
  Apostólica
• como proyección social.

10

• 1959 Se decide la construcción de un nuevo
• edificio en el jardín del chalet.

• 1967 Se comienza a utilizar el nuevo edificio.

• 1970 Se inaugura solemnemente el actual
  colegio.

• 1973 Clasificación Definitiva de las etapas
  de
• Educación Infantil y Primaria.

• 1978 - Clasificación Definitiva de las etapas
  de
• Educación Secundaria y
  Bachillerato.
• - Creación de la Asociación de Padres de
• Alumnos del Centro (APA).

11

• 1986 - Integración del Colegio en la red
  concertada
• de Centros Privados.
• 1994 - Iniciación de la enseñanza mixta.
• 1998 - Iniciación en Educación Infantil de la
  1ª
• línea en el Modelo Lingüístico
  B.
• 1999 - Creación de la 1ª aula de
  Diversificación
• Curricular (4º ESO).
• 2000 - Iniciación en Educación Infantil de la
  2ª
• línea en el Modelo
  Lingüístico B.

12

• 2001 - Aprobación del Ciclo 1º de Educación
• Infantil.
• 2006 - Creación de la 2ª aula de
  Diversificación
• Curricular (3º ESO).
• 2009 - Iniciación en Educación Infantil de la
  3ª
• línea en el Modelo Lingüístico
  B.

13
I NUESTRO CENTRO

• El presente
• Actualmente el Colegio Pureza de María de
  Bilbao es un centro mixto, concertado, privado,
  de líneas A y B, que ofrece a las familias una
  educación cristiana de 2 a 18 años, impartiendo
  
• Educación Infantil, Educación Básica y
• Bachillerato - Ciencias de la Naturaleza, la
• Salud y
  Científico-Tecnológico
• - Humanidades y C. Sociales

14
El Centro se encuentra situado en una zona
céntrica de Bilbao y próximo a paradas de metro,
tranvía, tren y autobuses. Dispone de -
Instalaciones propias de un centro educativo
moderno, como aulas de clase, aulas taller,
aulas de diversificación y refuerso, aulas de
Informática, Laboratorios, Salón de Actos,
Biblioteca, Capilla, comedor e instalaciones
deportivas. - La Pureza Kiroldegia durante el
horario escolar piscinas, gimnasio, sala de
juegos, psicomotricidad, - Una casa en
Natxitua para convivencias.
15
Los padres de familia, junto con el
profesorado, comparten la educación y están
permanentemente informados del proceso educativo
de sus hijos a través de la comunicación personal
e interactiva. Tienen diversos órganos de
participación en la vida escolar. Los alumnos
constituyen la parte humana fundamental del
colegio y a ellos van dirigidos todos los
objetivos y esfuerzos. Se pretende favorecer la
formación integral potenciando sus capacidades
intelectuales, físicas y afectivas, y su sentido
social, ético y cristiano.
16
II. NUESTROS PLANTEAMIENTOS INSTITUCIONALES

• Identidad
• Misión, Visión y Valores
• Plan Estratégico
• Organización

17
II. 1. Identidad

• Pureza de María nace en Palma de Mallorca en
  1874, fruto de la experiencia personal de Alberta
  Jiménez. El Colegio Pureza de María de Bilbao
  continúa esta misión educadora.
• Nuestro proyecto parte de una educación en
  valores y tenemos como compromisos
• Perfilar un modelo de persona con un determinado
  modo de sentir, de actuar y de enfrentarse a la
  vida, comprometida consigo misma y con los demás
  y capaz de colaborar en la construcción de un
  mundo mejor,

18

• Favorecer una escuela abierta, acogedora,
  solidaria, atenta a la diversidad, identificada
  con la cultura vasca y sensible a los nuevos
  retos,
• Trabajar por una calidad educativa, entendiendo
  ésta como la preparación académica y personal
  adecuada, abierta a la innovación y a los cambios
  culturales y mirando al futuro con ilusión y
  esperanza.

19
II. 2. Misión, Visión y Valores

• Misión
• Formación abierta a la trascendencia
• Vivir en la verdad
• Clima de familia
• Afán de superación
• Pedagogía preventiva

20

• Visión
• Educación de vanguardia, atención individualizada
• Colaboración e implicación de las familias
• Equipo humano innovador y motivador
• Comunidad Educativa cristiana
• Sistema de gestión eficiente y de mejora continua

21

• Valores
• Prioridad por la persona, respeto a sí mismo, a
  los demás y al medio ambiente
• Responsabilidad, voluntad de superación
• Justicia, tolerancia, diálogo
• Comunicación, trabajo en equipo, colaboración
• Coherencia

22
II. 3. Plan Estratégico

• Objetivos
• Ofrecer una educación de vanguardia
• Promover la acción pastoral evangelizadora del
  Centro
• Fortalecer la organización interna
• Desarrollar una organización competente y
  profesional
• Optimizar el uso de los recursos del Centro
• Proyectar nuestra acción en la sociedad

23
II. 4. Organización

• Comunidad Educativa
• Entidad Titular
• Profesores
• Personal de Administración y Servicios
• Alumnos
• Padres

24

• Órganos de gobierno, participación y gestión
• 1. Unipersonales
• Directora General
• Directora Pedagógica
• Coordinadora General de Etapa
• Coordinadora General de Pastoral
• Administradora
• Secretaria
• 2. Colegiados
• Equipo Directivo
• Consejo Escolar
• Claustro de Profesores
• Equipo de Pastoral

25

• 2. Órganos de Coordinación Educativa
• 2.1. Unipersonales
• Coordinador General de Etapa
• Jefe del Departamento de Orientación
• Coordinador de Ciclo o Curso
• Jefe de Departamento
• Tutor
• Coordinador de Calidad
• 2.2. Colegiados
• Consejo de Pastoral
• Equipo Docente
• Equipo de Tutores
• Departamento de Orientación
• Departamentos Didácticos
• Equipos de Procesos

26
III. NUESTRA LÍNEA PEDAGÓGICA Y
METODOLÓGICA

• Objetivos Pedagógicos
• Objetivos Competenciales
• Planteamientos Metodológicos

27
III. 1. Objetivos Pedagógicos

• El desarrollo integral de la persona,
• La construcción de una sociedad más justa y
  equitativa.
• La interacción social y comunitaria entre las
  personas.
• El desarrollo sostenible de los recursos
  naturales,
• La utilización de la tecnología y la ciencia,
• La educación para el futuro.

28
III. 2. Objetivos Competenciales

• Aprender a vivir responsablemente
• Aprender a disfrutar de la naturaleza
• Aprender a aprender
• Aprender a tomar decisiones
• Aprender a comunicarse en las lenguas oficiales
• Aprender a vivir juntos
• Aprender a hacer y a emprender
• Aprender a dar sentido y trascender
• Aprender a aceptar el misterio de la vida
• Aprender a sorprenderse

29
III. 3. Planteamientos Metodológicos

• Atención individualizada
• Relación educativa personal
• Pedagogía preventiva
• Pedagogía activa
• Metodología abierta y flexible
• Estilo de exigencia y firmeza
• Capacidad para el discernimiento
• Desarrollo de capacidades
• Uso de nuevas formas de comunicación
• Evaluación periódica de la tarea

30

• Actitud dinámica y abierta
• Ambiente educativo de familia
• Espíritu de servicio
• Educación en y para el tiempo libre
• Educación en el respeto a la vida