Escuela Walnut Grove Distrito Escolar Unificado de Patterson - PowerPoint PPT Presentation

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Escuela Walnut Grove Distrito Escolar Unificado de Patterson

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Una escuela de grado continuo que comienza con kinder o pre-escolar y termina ... Por favor de ponerse en contacto con. Director de Walnut Grove, Steve Charbonneau a: ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Escuela Walnut Grove Distrito Escolar Unificado de Patterson


1
Escuela Walnut Grove Distrito Escolar Unificado
de Patterson

El Modelo K-8 Explorando una nueva elección
para el futuro
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Que es una escuela K-8?
  • Una escuela de grado continuo que comienza con
    kinder o pre-escolar y termina después del octavo
    grado. David Hough
  • Editor, Research in Middle Education

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Porque esta considerando el distrito un programa
de K-8 en la escuela Walnut Grove?
  • Investigación actual en escuelas de K-8
  • De acuerdo con plan de logro estudiantil
  • Una población pequeña en escuela secundaria,
    permite para un ambiente de educación intimo

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Como se mira una escuela de K-8?
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Los hechos acerca las escuelas K-8
  • A diferencia de otras escuelas del distrito, en
    la escuela Walnut Grove los niños que salen de
    quinto grado se quedaran para ser los niños de
    sexto grado.
  • De hecho los estudiantes de la escuela Walnut
    Grove se quedaran en la escuela hasta que salgan
    de octavo grado ya listos para ir a la
    preparatoria
  • Plan actual de apertura en la escuela Walnut
    Grove tiene de 500-600 estudiantes. Esto
    significa que habrá menos de 200 estudiantes de
    secundaria

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Los hechos acerca las escuelas K-8
  • Beneficios para niños y padres
  • Relaciones con maestros de largo plazo
  • Estudiantes del lado este están mas cerca a casa
  • Mismo horario que hermanos pequeños
  • Edificios conocidos

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Un resumen de diario
  • Muchos sistemas escolares están guiando su
    propia investigación y se ha comprobado que los
    niños de grados 6,7,y 8 que asisten a una escuela
    de K-8 tienen puntuación mas alta que sus
    contrincantes de otras escuelas, como es medido
    por el nivel estándar y los exámenes estatales.
  • D. Hough, 2005

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  • Escuelas K-8
  • Ventajas potenciales, preocupaciones y asuntos de
    diseño

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Otra ventaja potencial
  • Facilita la planificación y el reunirse los
    maestros
  • Opciones avanzadas para los jóvenes
  • Oportunidad para deportes adicionales
  • Edad distinguida que da clases privadas
  • Horarios flexibles para los estudiantes

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Preocupación común de padres que están
considerando una escuela K-8
  • Social, emocional y diferencia académica
  • Opciones de horario-clases y edificios
  • Filosofía diferente entre K-5 y 6-8
  • estudiantes de secundaria interactúan con
    estudiantes mas jóvenes
  • preparación de K-8 para escuela primaria
  • no tienen la oportunidad de tomar experiencias
    de actividades avanzadas

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Asuntos de consideración para el diseño de K-8
  • Las elecciones deben ser hechas en la estructura
    de una escuela K-8 considerando
  • Diferencias de nivel de cada estudiante
  • Organización de cursos requeridos y electivos
  • Opciones avanzados para estudiantes
  • Mejores practicas en ambas escuelas elemental y
    secundaria según el nivel

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Explorando una escuela K-8 Estrategias
  • Involucrar a todos interesados
  • Leer configuración de lectura de grado
  • Investigar escuelas de misma estructura
  • Considere mejor ataque con valores de comunidad
  • Consideración atenta

Tiene preguntas? Por favor de ponerse en
contacto conDirector de Walnut Grove, Steve
Charbonneau a scharbonneau_at_patterson.k12.ca.us
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