Proceso de la Investigaci

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Proceso de la Investigación

• Metodología de la Investigación

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Aula de clases
3
Aspectos del problema
Qué es un problema de investigación?
Plantear el problema de Investigación
Importancia
4
Objetivos generales
Objetivos Específicos
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Tipos de investigación

• Investigación Historica
• Estudia sucesos del pasado y su relación con
  el presente

• Investigación documental
• Analiza la información y establece
  relaciones diferencias posturas actuales del
  conocimiento

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Tipos de investigación

• Investigación Descriptiva
• Describe
• Caracteristicas
• Objetos de estudio
• atributos de la población

• Investigación Correlacional
• Mide el grado de relación entre las variables de
  la población.

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Tipos de Investigación

• Investigación Explicativa
• Da las razones de por qué se dan ciertos
  fenómenos en estudio.

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Marco de Referencia

• Marco Filosófico-Antropológico
• Marco Teórico
• Marco Conceptual

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Marco Filosófico-Antropológico

• Consiste en exponer el concepto de ser humano que
  tiene el autor(es) de la investigación.
• Información a buscar debe estar relacionada al
  concepto antropológico y filosófico del ser
  humano.
• Se debe redactar una argumentación sobre la
  concepción de persona que fundamentará el estudio.

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Marco Teórico

• Orientar y crear las bases teóricas de la
  investigación.
• Fundamentación teórica dentro de la cual se
  enmarcará la investigación.
• Una revisión de aquello en investigación y los
  planteamientos que los estudiosos tienen sobre
  este tema a investigar.

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Funciones del Marco Teórico

• Funciones
• Sirve de base para la descripción del problema.
• Sirve para cuestionar.
• Ayuda a precisar y organizar.
• Delimita el área de la investigación.
• Pueden verse nuevas alternativas de enfoque.
• Expresa proposiciones teóricas generales,
  postulados y marcos de referencia, que sirven de
  base para formular una hipótesis.

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Marco Conceptual

• se define como los conceptos relevantes.
• el glosario de términos clave utilizados en la
  investigación.

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La Hipótesis

• La suposición de una cosa posible de la que se
  saca una consecuencia.
• Suposición o solución anticipada al problema.
• La tarea del investigador debe estar orientada a
  probar dicha suposición.

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Clases de Hipótesis

• Hipótesis de trabajo es la hipótesis inicial que
  plantea el investigador para dar una respuesta
  anticipada al problema en cuestión.
• Hipótesis nula es aquella que indica que la
  información por obtener es contraria a la
  hipótesis de trabajo.
• Hipótesis descriptivas son aquellas
  suposiciones respecto de rasgos, características
  o aspectos de un fenómeno, un hecho, una
  situación, una persona, etc.
• Hipótesis estadísticas son aquellas formuladas
  en términos estadísticos.

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Procedimiento de Verificación

• Formular la Hipótesis.
• Elegir la prueba estadística adecuada.
• Definir el nivel de significación.
• Recolectar datos de una muestra significativa.
• Estimar la desviación estándar de la distribución
  muestral de la media.
• Transformar la media de la muestra en valores Z
  o T según la prueba estadística seleccionada.
• Tomar la decisión estadística.
• Conclusión.

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Hipótesis y variables

• Las hipótesis son suposiciones acerca de
  variables.
• Tipos de variables
• Independiente
• Dependiente
• Interviniente

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Diseño de la investigacióndiseños
experimentales

• diseño experimentales verdadero
• Diseño cuasi experimentales
• Diseño preexperimentales

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Validez de los experimentos

• Validez interna
• la validez interna mide si la acción de la
  variable independiente o los tratamientos
  producen los efectos en la variable dependiente
• Amenazas contra la validez interna
• Historia
• Maduración
• Variación en los instrumentos
• Selección sesgada
• Mortalidad

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Validez externa se centra en la posibilidad de
que los resultados del experimento se generalicen
a personas, medios y tiempos en el medio real.

• Amenazas contra la validez externa
• Interferencia de múltiples tratamientos
• Grado de representatividad de la muestra o
  población
• Efectos del experimento
• Efecto Hawhorne
• Efecto de la novedad y las interrupciones
  cotidianas

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Determinar la población y la muestra objeto de
estudioen esta parte de la investigación el
interés consiste en definir quienes y que
característica deben tener los sujetos objeto de
estudio

• Población
• Marco muestral
• Muestra
• Tamaño de la muestra
• Método de muestreo

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Población

• El conjunto de todos los elementos a los cuales
  se refiere la investigación.
• Marco muestral
• Se refiere a la lista, mapa fuente de donde puede
  extraerse todas las unidades de muestreo o
  unidades de análisis de la población
• Muestra
• Es la parte de la población que se selecciona

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Tamaño de la muestra

• El tamaño de la muestra debe estimarse siguiendo
  los criterios q ofrece la estadística.
• Métodos de muestreo

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Obtención de la información

• Recopilar la información
• fuentes de recolección de información
• Fuentes primarias se obtiene información directa
  
• Fuentes secundarias no son la fuente original

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• Técnicas de recolección de información
• Encuestas
• Entrevistas
• Observación directa
• Análisis de documentos
• Internet

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Procesar la información

• Procesar los datos (dispersos, desordenados,
  individuales)
• obtenidos de la población durante el
  trabajo de campo, tiene como finalidad generar
  resultados (datos agrupados y ordenados)
• Herramientas estadísticas para el procesamiento
  de resultados
• Análisis de Pareto
• Diagrama de causa/efecto
• Grafico de control
• Medidas de tendencias
• Medidas de dispersión
• Pruebas estadísticas

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Análisis de resultado

• Analizar y discutir los resultados
• Redactar y entregar el informe