LAS TIC y su impacto en el proceso de aprendizaje

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LAS TIC y su impacto en el proceso de aprendizaje

• Dr. Filiberto Felipe Martínez Arellano
• UNAM. Centro Universitario de Investigaciones
  Bibliotecológicas
• Simposium Los retos de la era de la información
  en nuestro país
• UNAM-IMAS, 12 de Marzo de 2011

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• Las Tecnologías de la Información y la
  Comunicación (TICs) han revolucionado a la
  sociedad actual

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• Los procesos de enseñanza-aprendizaje se
  enfrentan a una profunda transformación

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Características de las TICs

• Mayor comunicación entre las personas
• Interacción entre personas en forma oral
  (telefonía), escrita (correo electrónico) o
  audiovisual (videoconferencia)

).
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Características de las TICs

• Acceso a gran cantidad de información (radio,
  televisión, Internet)
• Acceso a información desde cualquier lugar

).
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Características de las TICs

• Elimina las barreras de tiempo y lugar

).
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VENTAJAS DE LAS TICs EN LA EDUCACIÓN
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VENTAJAS DE LAS TICs EN LA EDUCACIÓN

• Entornos de aprendizaje sin limitaciones de
  Tiempo y Espacio
• Ahorro de tiempo y costos de transporte
• Una alternativa para los adultos que trabajan
• Mayor interacción con otros estudiantes y
  profesores
• Ambientes de aprendizaje colaborativo

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Ventajas para los estudiantes
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Ventajas para los estudiantes

• Una alternativa más atractiva
• Acceso a mayor cantidad y tipos de información,
  así como a múltiples materiales didácticos
  (digitales, en CD/DVD e Internet)
• Mayor comunicación con el profesor
• Flexibilidad y mayor autonomía en su aprendizaje
• Flexibilidad en los horarios y lugares de estudio
  

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Ventajas para los estudiantes
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Ventajas para los estudiantes

• Mayores opciones para localizar y obtener
  información
• Instrumentos para procesar la información
  (escribir, calcular, hacer presentaciones, etc.)
• Posibilidad de mayores contactos personales
  (Correo electrónico, chats, blogs, facebook, .)
• Incremento del compañerismo y fomento del
  aprendizaje colaborativo

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Ventajas para los profesores
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Ventajas para los profesores

• Mayor cantidad de recursos para el aprendizaje
• Posibilidad de un tratamiento individual de los
  alumnos
• Mayor contacto con los estudiantes
• Facilidades para la evaluación y control del
  aprendizaje
• Mayor contacto con otros profesores e
  instituciones para intercambiar experiencias
•  

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Mejor aprendizaje TICs
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Reto Cambio de modelos de aprendizaje
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Nuevo Modelo de Aprendizaje
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Nuevo Modelo de Aprendizaje

• El centro es la generación de conocimiento
• El alumno elabora su propio conocimiento
• Navega por la Web en búsqueda
• información
• Selecciona información de forma reflexiva y
  crítica
• Transforma la información en conocimiento.
• El profesor modera, guía y orienta el trabajo de
  los alumnos.

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Aprendizaje basado en las TICs

• Formación de individuos capaces de usar las TICS
  para informarse, aprender y comunicarse
• Con habilidades para buscar, obtener y procesar
  información para transformarla en
  conocimiento
•  

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Integración de las TICs en el proceso de
aprendizaje

• Nivel I
• Edición de documentos en formato electrónico
• Publicar el programa y/o los apuntes de la
  asignatura en el web de la clase

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Integración de las TICs en el proceso de
aprendizaje

• Nivel II
• Elaboración de materiales didácticos o
  tutoriales electrónicos
• Sitios web con materiales didácticos electrónicos
  para el apoyar el aprendizaje (Presencial)

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Integración de las TICs en el proceso de
aprendizaje

• Nivel III
• Diseño y desarrollo de cursos Semipresenciales
• (Blended Learning)
• Cursos o programas que combinan actividades de
  aprendizaje en-linea con reuniones o sesiones
  presenciales

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Integración de las TICs en el proceso de
aprendizaje

• Nivel IV
• Educación virtual
• (e-aprendizaje)
• Cursos o programas educativos totalmente a
  distancia y virtual apoyándose en las TICs

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Integración de las TICs en el proceso de
aprendizaje

• Nivel IV
• Educación virtual
• (e-aprendizaje)
• Cursos o programas educativos totalmente a
  distancia y virtual apoyándose en las TICs

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Actores del Cambio

• Educadores

• Profesionales de la Información

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Educadores

• Alfabetización Digital

• Formación didáctico-tecnológica

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Profesionales de la Información

• Seleccionar, organizar y proporcionar información

• Desarrollar habilidades informativas

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Reto - Espacios de e-aprendizaje

• Desarrollo de actividades de aprendizaje

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Reto - Espacios de e-aprendizaje

• Opciones de acceso a la información

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Reto - Espacios de e-aprendizaje

• Instrumentos para procesar la información

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Reto - Espacios de e-aprendizaje

• Medios de comunicación

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Reto - Espacios de e-aprendizaje

• Opciones para el trabajo colaborativo

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Reto - Espacios de e-aprendizaje

• Espacios no formales de integración

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Reto - Espacios de e-aprendizaje

• INFORMACION CONOCIMIENTO

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Aprendizaje basado en las TICs

• Formación de individuos capaces de usar las TICS
  para informarse, aprender y comunicarse
• Con habilidades para buscar, obtener y procesar
  información para transformarla en
  conocimiento

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• Fuente de las imágenes
• http//images.google.com.mx/

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• felipe_at_servidor.unam.mx