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Bienvenidos!!!!!!!

• Datos generales del facilitador.
• Nombre del curso.
• Objetivos generales del curso.
• Relación con otras materias.
• Aportación de la asignatura al perfil del
  egresado.
• Aprendizajes requeridos.

• Contenido temático de la materia y tiempo.
• Criterios de evaluación.
• Reglamento de acreditación.
• Bibliografía básica y complementaria.
• Horario de asesoría y ubicación.
• Mayor información del curso.

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Datos generales del facilitador

• C.P. Luis Fernando Taniyama Cabanillas, TEL.
  7-14-73-24, correo electrónico
  taniyamacabanillas_at_yahoo.com.mx

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Nombre del curso

• Taller de Ética

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• OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO (competencia
  específica a desarrollar en el curso)
• Ejercitarse en el análisis crítico y reflexivo
  del actuar ético en su entorno inmediato y
  contexto social y profesional, para identificar,
  plantear, solucionar problemas y decidir con
  sentido ético.

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COMPETENCIAS TRANSVERSALES

• Realizar transferencias de reflexión de los
  contenidos temáticos del Taller de ética a las
  asignaturas de su plan de estudios.
• Búsqueda efectiva y eficiente de información
  confiable y pertinente en diversas fuentes
  aplicando el criterio ético en el reconocimiento
  y valoración de los materiales.
• Capacidad de realizar actividades intelectuales
  de reflexión, análisis y síntesis, deducción e
  inducción y pensamiento hipotético, para la toma
  de decisiones y resolución de problemas con
  sentido ético.
• Desarrollo de pensamiento hipotético para
  análisis de casos, generación de ideas, solución
  de problemas y transferencia de conocimientos a
  la práctica.

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(No Transcript)
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COMPETENCIAS TRANSVERSALES

• Mostrar apertura a nuevas situaciones,
  reconocer y valorar la multiculturalidad así
  como trabajar en ambientes laborales inter y
  multidisciplinarios.
• Realizar trabajo colaborativo y mostrar
  capacidad para relacionarse con profesionales de
  otras áreas así como ejercer la crítica y
  autocrítica en forma reflexiva y ética.
• Observar y analizar fenómenos y problemas propios
  de su campo ocupacional con sentido ético.
• Actuar con criterio ético en el ámbito personal,
  académico, social y profesional.

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COMPETENCIAS PREVIAS

• Redacción de textos académicos.
• Lectura y comprensión de textos.
• Búsqueda exhaustiva de información confiable.
• Apertura a la diversidad de puntos de vista.
• Diálogo crítico.
• Trabajo colaborativo.

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Relación con otras materias

• Anteriores Fundamentos de investigación.
• Posteriores Desarrollo sustentable y Residencias
  profesionales

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Aportación de la asignatura al perfil del
egresado

• 01.- La formación integral exige el estudio y la
  práctica de la Ética para que los estudiantes
  consoliden su esquema de valores humanos desde la
  racionalidad crítica e incidan de manera
  fundamental, inteligente y comprometida con la
  realidad social. Desde la Ética se concibe al
  estudiante como un ciudadano, de ahí que los
  planes y programas requieran de temas y
  contenidos formativos para la democracia,
  entendida como un sistema de vida responsable,
  incluyente y participativa, signada por el
  respeto, el diálogo y la tolerancia en la
  búsqueda del bien común.

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Aportación de la asignatura al perfil del egresado

• 02.- En este sentido, la Ética proporcionará los
  elementos que permitan al estudiante vincular su
  realidad local con los procesos globales, de tal
  forma que haga suyos valores acordes con una
  realidad social que exige mayor profundidad en la
  capacidad de análisis crítico para mejorar la
  calidad de vida.

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(No Transcript)
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Aportación de la asignatura al perfil del egresado

• 03.- Es necesario que los egresados del SNIT en
  cualquier profesión se orienten y comprometan en
  una práctica profesional congruente y
  sustentable. En este contexto, los profesionistas
  del futuro deben estar comprometidos con la
  sociedad a la que pertenecen y conciliar su
  práctica profesional con el entorno.

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(No Transcript)
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Contenido temático de la materia y tiempo

• Programación del curso y avance programático del
  periodo correspondiente.

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Criterios de evaluación

• Resolución de problemas o prácticas de las
  siguientes unidades I, II, III y IV

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Reglamento de acreditación

• Tipo de evaluaciones i) parciales, ii )
  ordinarios y extraordinarios Acreditación
  individual por cada una de las unidades que,
  integran el curso, mínimo siete. Mayor
  información solicitar el reglamento de
  acreditación al departamento de desarrollo
  académico

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(No Transcript)
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Bibliografía básica y complementaria Unidades I,
II , III y IV. Por favor consultar página en
Internet http//taniyama015.tripod.com
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Horario de asesoría y ubicación

• De horas de lunes a jueves, en
  los cubículos de asesoría que se localizan,
  edificio de ciencias básicas.

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• Mayor información del curso, favor de consultar
  página en Internet http//taniyama015.tripod.com

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(No Transcript)