El subjuntivo

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El subjuntivo

• Expressing Feelings
• Verbos de emoción

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El subjuntivo

• Aprendimos un uso del subjuntivo en el capítulo
  12 (verbos de influencia) y ahora vamos a ver
  otro uso del subjuntivo
• Los verbos de emoción
• Primero, es importante repasar los contextos del
  subjuntivo

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El subjuntivoRepaso

• Recuerden que hay dos contextos (contexts) para
  el subjuntivo
• 1. Change from indicative to subjunctive in the
  subordinate clause
• How do we know what the subordinate clause of a
  sentence is?
• It always begins with que
• 2. Change in subject

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El subjuntivoRepaso

• Recuerden
• La cláusula principal (or independent clause) is
  the part of a complex sentence that can stand
  alone.
• The boy (that) I saw yesterday was cute.
• La cláusula subordinada (or dependent clause) is
  the part of a complex sentence that cannot stand
  alone.
• The boy (that) I saw yesterday was cute.
• While that is often optional in English,
  que is never optional in Spanish. When there is
  a change of subject, que will always signal the
  beginning of the subordinate clause.

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El subjuntivoLa emoción

• Ahora nos enfocamos en los verbos de emoción
• Cuando hay un verbo de emoción en la cláusula
  principal siempre vamos a usar el subjuntivo en
  la cláusula subordinada
• Ej Me alegro de que Uds. estén en clase hoy.
• Noten que tenemos todos los contextos necesarios
  
• cambio de sujeto (yo me alegro de / Uds. estén) y
  
• subjuntivo en la cláusula subordinada.

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El subjuntivoLa emoción

• Ejemplos de verbos de emoción
• alegrarse de (reflexive) tener miedo de
• esperar me gusta
• sentir (ie, i) me molesta
• temer me sorprende
• Recuerden que todos los verbos van a tener que
  después
• Ej. A mis padres les gusta que yo saque buenas
  notas.

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El subjuntivoPráctica

• Traduzcan las siguientes oraciones con un/a
  compañero/a de clase
• I fear you dont eat.
• It bothers the teacher that her students never
  study.
• My mom is happy that we are taking a trip this
  summer.
• I regret that the cute boy doesnt call me.
• (Recuerden that o que no es obligatorio en
  inglés pero SIEMPRE es obligatorio en español.)

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El subjuntivoPráctica - Respuestas

• (1) Temo que no comas.
• (2) Le molesta a la profesora que sus estudiantes
  nunca estudien.
• (3) Mi mamá se alegra de que hagamos un viaje
  este verano.
• (4) Siento que el chico guapo no me llame.

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El subjuntivoLa emoción

• Las generalizaciones de emoción
• es extraño que es una lástima que
• es increíble que es urgente que
• es mejor/bueno/malo que qué extraño!
• es ridículo que qué lástima!
• es terrible que
• También se llaman expresiones impersonales.
• Ej. Es una lástima que mis padres no puedan venir
  a visitarme este fin de semana.

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El subjuntivoPráctica

• En sus grupos, hagan p.415 B.

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Respuestas

• funcione, sea, la entienda
• nos dé, tenga, cambie
• tenga, sean, pueda

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El subjuntivoOjalá

• Ojalá is an invariable form (meaning that you do
  not conjugate it) which means I wish or I hope.
• Therefore, subjunctive will always be used with
  it
• Ej. Ojalá (que) haya una computadora en mi clase
  el semestre que viene.
• Ej. Ojalá que los estudiantes comprendan el
  subjuntivo!

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El subjuntivoLa emoción

• Preguntas?