Las Redes Acad

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Las Redes Académicas y la Incorporación de las
TIC en la Comunidad Universitaria
Seminario Internacional Políticas de Uso de
Nuevas Tecnologías en la Educación
Superior Javier Díaz Bogota, Colombia Agosto de
2005
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Agenda

• Marco de Tics en Argentina
• Sistema Universitario
• Oferta Informática
• Sistema Información Universitario
• Cooperación Académica
• ID en informática

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TIC en Argentina

• Datos de Acceso a Internet según INDEC (marzo
  2005)
• 1.839.701 accesos domiciliarios (creció 3,7)
• 811.844 servicios libres
• 536.503 abonos por dial-up
• 605.221 banda ancha (creció 93 respecto del año
  anterior)
• Accesos corporativos 177.978 (incremento del 99
  respecto del año anterior)
• 102.381 cuentas de banda ancha
• 9.543 conexiones punto a punto

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Tic en Argentina

• Según un informe de Microsoft Argentina del 2005
  
• Utiliza Internet con regularidad más de
  7.500.000
• Tasa de penetración de Internet 21
• En Capital Federal y gran Buenos Aires hay más de
  9.000 cibercafes con más de 52.000 computadoras
  disponibles
• Se utiliza en promedio 10hs por semana.
• Uso principal (90) email y chat

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Sistema Universitario Argentino

• 38 Universidades Nacionales
• 41 Universidades Privadas
• 6 Institutos Universitarios Estatales
• 12 Institutos Universitarios Privados
• 1 Universidad Provincial
• 1 Universidad Extranjera
• 1 Universidad Internacional

6
Sistema Universitario Argentino

• En total 1.493.556 estudiantes Universitarios
• 1.278.284 gestión pública (más del 85)
• 215.272 gestión privada
• Fuente Ministerio de Educacion PMSIU 2003

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Informática en las Universidades
8
Informática en las Universidades

• Postgrados acreditados Informática
• Doctorados 7
• Maestrias 18
• Especializaciones 8
• Fuente CONEAU

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Programa RIU

• Desde 1997 las universidades Nacionales cuentan
  con una red de interconexion con salida a
  Internet. Esta red es coordinada por la
  Asociacion Civil sin Fines de Lucro (ARIU)

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Redes Académicas de Avanzada

• Actualmente la conexión a redes Académicas de
  avanzada es a través de RETINA2 y el proyecto
  CLARA
• Actualmente hay doce universidades conectadas
• http//www.retina.ar/retina/retina2/

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Programa SIU

• El desarrollo de sistemas de gestión para las
  Universidades es uno de los objetivos centrales
  del Programa SIU, que engloba sustentar la
  construcción de un Sistema de Información para la
  Educación Superior, en el que estén involucradas
  y vinculadas todas las áreas que la comprenden.
• Inicio actividades 1996
• www.siu.edu.ar

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Modulos del Programa SIU
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Impacto del Programa SIU
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Ejemplo SIU Guaraní

• Permite a las universidades y sus unidades
  académicas gestionar alumnos de forma segura, con
  la finalidad de obtener información consistente
  para los niveles operativos (Sector Alumnos y
  Docentes) y directivos (Decanos y Secretarios
  Académicos).

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SIU GuaraníFuncionalidad
Guaraní
Estadísticas y Toma de Decisiones
Oficina de Alumnos
INTERNET
Consulta de planes de estudio, calendario
académico. Consulta de Historia
Académica. Inscripción y confirmación en línea a
cursadas y exámenes.
Agenda de cursadas y exámenes. Alumnos inscriptos
a cursadas y exámenes. Condición de alumnos
inscriptos a examen.
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SIU GuaraníInformación Estadística

• Interfaz Guaraní Araucano
• El Sistema de Estadísticas de Alumnos
  SIU-Araucano permite obtener información
  estadística asociada a alumnos, ingresantes y
  egresados. Esta información es reportada todos
  los años al Ministerio de Educación.

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Información Gerencial SIU

• O3 es una herramienta para análisis estadísticos.
  Permite a los niveles directivos de la Unidad
  Académica o Universidad explorar la información
  de manera tal de ayudar en la toma de decisiones.

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SIU Guaraní - Información GerencialEjemplo de O3
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REDUNCI

• Red de Universidades Nacionales con Carrera de
  Informática
• Reuniones en forma continua desde 1995
• Se oficializa con la firma de un convenio por
  siete universidades en 1997.
• Actualmente más de veinte Universidades
  nacionales y varias universidades privadas
  adhieren

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REDUNCI

• Actividades
• CACIC
• WICC
• JEITIC
• Journal of Computer Science and Technology
• http//journal.info.unlp.edu.ar/
• Reuniones curriculares
• Articulación de un Ciclo Básico

Información http//redunci.info.unlp.edu.ar/espan
ol/index.php
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CACIC

• Congreso Argentino de Ciencias de la Computación
  (www.cacic2005.uner.edu.ar)
• 1995 en la Universidad Nacional del Sur (Bahia
  Blanca)
• 1996 Universidad Nacional San Luis,
• 1997 Universidad Nacional La Plata,
• 1998 Universidad Nacional Comahue (sede Neuquen),
  
• 1999 Universidad Nacional del Centro de la
  Provincia de Buenos Aires (Sede Tandil),
• 2000 Universidad Nacional Patagonia San Juan
  Bosco (sede Ushuaia),
• 2001 Universidad Nacional Patagonia Austral (sede
  El Calafate),
• 2002 Universidad de Buenos Aires (Fac.Exactas),
• 2003 Universidad Nacional La Plata,
• 2004 Universidad Nacional La Matanza,
• 2005 Universidad Nacional Entre Rios (sede
  Concordia)

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WICC

• Workshop de Investigadores en Ciencias de la
  Computación
• WICC 1999 Universidad Nacional San Juan
• 2000 Universidad Nacional La Plata
• 2001 Universidad Nacional San Luis
• 2002 Universidad Nacional del Sur (sede Bahia),
• 2003 Universidad Nacional del Centro de la
  Provinci ade Buenos Aires (sede Tandil),
• 2004 Universidad Nacional del Comahue (sede
  Neuquen)
• 2005 Universidad Nacional de Rio IV
• http//dc.exa.unrc.edu.ar/wicc2005/

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JEITIC

• Jornadas de Educación en Informática y TICs
• JEITIC 2005 en UNS
• http//cs.uns.edu.ar/jeitics2005/Trabajos/
• Mas del 70 de las Universidades tiene alguna
  oferta de Educacion a Distancia
• Existe una normativa especifica del Ministerio de
  Educacion de diciembre de 2004 para Educación a
  Distancia

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Reuniones curriculares

• Núcleo Curricular Básico
• Ciencias básicas (min 400hs)
• Teoría de la computación (min 250hs)
• Algoritmos y lenguaje (min 400 hs)
• Arquitectura, sistemas operativos y redes(min 250
  hs)
• Ingenieria de software (min 250)
• Cuestiones profesionales y sociales (min. 50)
• Recorridos Terminales Definidos
• Ciencias de la computación o ciencias
  Informáticas
• Ingeniería de Software
• Sistemas de Informacion
• Ingeniería de la Computación o Ingeniería
  Informática

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Articulación

• Proyecto para articular un ciclo básico común
  para las carreras de informática de nueve
  universidades nacionales
• Ciclo de articulación basado en créditos de áreas
  del conocimiento
• Favorece la movilidad estudiantil
• Otras universidades adhieren

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Aplicación TIC (UNLP)

• Observatorio de TICs
• PYMES de la zona
• Sector Educativo
• Software Libre
• En escuelas (talleres y jornadas)
• En bibliotecas
• En computadoras de escritorio (Lihuen)

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Promoción SSI

• Promulgar la Industria del Software y Servicios
  Informáticos
• Ley de Promoción del Software y Servicios
  Informáticos
• Foro de Competitividad del Software y Servicios
  Informaticos
• http//www.industria.gov.ar/foros/soft_inf/

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Programas Nacionales en TIC

• Incorporación de 50.000 PC para las Escuelas de
  todo el país (dual boot, incluye un programa de
  capacitación)
• Plan miPC
• Plan PYMES en RED
• Planes de estudios técnicos basados en
  competencias requeridas por el sector

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Actividades de ID

• Hay dos Proyectos de Areas de Vacancia para TIC
  (2004/2006) de la Secretaría de Ciencia,
  Tecnología e Innovación Productiva
• Sistemas Inteligentes para Apoyo a los Procesos
  Productivos, Coordinador Guillermo R. Simari
  PAV076
• Red Para La Promoción De Las Tecnologías De La
  Información Y Las Comunicaciones, CoordDr.
  Alejandro Ceccatto PAV127
• Ambas redes concentran la actividad de ID de
  mas de 26 universidades de Argentina

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PAV076

• Integrar una Red Temática en el área de las TICs.
  
• Fortalecer los posgrados existentes en el área de
  las TICs y ayudar a crear nuevos programas
  integrados.
• Formar recursos humanos de postgrado a nivel de
  maestría y doctorado.
• Fortalecer las actividades de grado relacionadas
  con estos temas.
• Desarrollar conocimientos y tecnologías de punta
  en el área de las TICs y sus aplicaciones a
  procesos de producción.
• Transferir tecnología a los sectores productivos.

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PAV127

• Formación de posgrado de recursos humanos dentro
  del área de vacancia de las TICs.
• Generación de conocimiento científico-tecnológico
  de nivel internacional.
• Desarrollo de aplicaciones concretas
  transferibles al medio socio-productivo.
• Constitución de una institución virtual que
  coordine las actividades mencionadas
  precedentemente dentro de los nodos participantes

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Las Redes Académicas y la Incorporación de las
TIC en la Comunidad Universitaria
Alguna pregunta? Javier Díaz jdiaz_at_unlp.edu.ar