Sin ttulo de diapositiva

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• La Autoprotección Escolar

• Baza, noviembre de 2009

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Actividad inicial Debate en grupo QUÉ ES EL
VOLUNTARIADO DE PROTECCIÓN CIVIL?. CUÁL ES SU
PAPEL EN EL ESCENARIO MUNICIPAL? (video
voluntariado)
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NORMA BÁSICA DE AUTOPROTECCIÓN ANEXO I

• 2. Actividades sin reglamentación sectorial
  específica
• e) Actividades docentes
• Establecimientos de uso docente especialmente
  destinados a personas discapacitadas físicas o
  psíquicas o a otras personas que no puedan
  realizar una evacuación por sus propios medios.
  
• Cualquier otro establecimiento de uso docente
  siempre que disponga de una altura de evacuación
  igual o superior a 28 m, o de una ocupación igual
  o superior a 2.000 personas.

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ORDEN DE 16 DE ABRIL DE 2008 Consejería de
Educación (BOJA 8/5/2008)

• Sobre los Planes de Autoprotección regula el
  procedimiento para
• ELABORACIÓN
• APROBACIÓN
• REGISTRO
• Aplicable a
• CENTROS DOCENTES (no universitarios)
• CENTROS DE ENSEÑANZA DE RÉGIMEN ESPECIAL
• SERVICIOS EDUCATIVOS

SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS
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ORDEN DE 16 DE ABRIL DE 2008 Consejería de
Educación (BOJA 8/5/2008)

• APROBACIÓN de los Planes de Autoprotección

Centros docentes públicos
CONSEJO ESCOLAR (mayoría absoluta)
EQUIPO DIRECTIVO (acta de aprobación)
Servicios educativos
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(video Plan Territorial) Debate en grupo QUÉ ES
UN PLAN DE EMERGENCIA? QUÉ ES UN PLAN DE
AUTOPROTECCIÓN?
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ORDEN DE 16 DE ABRIL DE 2008 Consejería de
Educación (BOJA 8/5/2008)

• Definición del Plan de Autoprotección

• Actuaciones
• Medidas organizativas

Conjunto de
Para neutralizar o minimizar accidentes (o sus
posibles consecuencias)
Diseñado y llevado a cabo por la TITULARIDAD del
centro
Medios humanos y materiales propios
Hasta llegada de ayuda externa
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ORDEN DE 16 DE ABRIL DE 2008 Consejería de
Educación (BOJA 8/5/2008)

• Con el Plan de Autoprotección se pretende
  conseguir...

...prevenir riesgos
...proteger a las personas y a los bienes
...garantizar la intervención inmediata
...garantizar la coordinación del personal
(profesores, alumnos, personal no docente)
...concienciación y sensibilización de la
comunidad educativa
...conocer el centro y su entorno
...garantizar la fiabilidad de los medios de
protección
...un adecuado mantenimiento de las instalaciones
...posibilitar la coordinación con los servicios
operativos externos
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ORDEN DE 16 DE ABRIL DE 2008 Consejería de
Educación (BOJA 8/5/2008)

• Aplicación del Plan de Autoprotección

Responsabilidades y obligaciones en materia de
autoprotección
Dirección del Centro o del Servicio Educativo
Revisión anual
Ejercicio o simulacro anual
Determinación del organigrama de
responsabilidades y funciones
Establecimiento de protocolos de actuación
Establecimiento del calendario de implantación
real
Debe tener previsto la celebración de
espectáculos públicos y actividades recreativas
de carácter ocasional (educativas o no)
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ORDEN DE 16 DE ABRIL DE 2008 Consejería de
Educación (BOJA 8/5/2008)

• Realización de simulacros de evacuación

• Al menos 1 anual (de evacuación o de
  confinamiento)
• Generalmente, sin contar con servicios operativos
  externos (sin perjuicio de labores de
  observación)
• Obligatorio para todo el personal presente en el
  Centro
• Generalmente, no uso de elementos peligrosos
  (botes de humo, bengalas, etc.).
• Comunicación anticipada a los Servicios Locales
  de Protección Civil
• Información a la comunidad educativa con una
  semana de antelación. No se especificará día ni
  hora
• Elaboración de informe con incidencias

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NORMA BÁSICA DE AUTOPROTECCIÓN ANEXO II
CAP 1. Identificación Titulares y
Emplazamiento CAP 2. Descripción de la actividad
y del medio físico CAP 3. Inventario, análisis y
evaluación de RIESGOS CAP 4. Inventario y
descripción de MEDIDAS Y MEDIOS de
autoprotección CAP 5. Programa de MANTENIMIENTO
de las instalaciones CAP 6. Plan de Actuación
ante Emergencias CAP 7. Integración en otro plan
de ámbito superior (INTERFASE) CAP 8.
IMPLANTACIÓN del Plan de Autoprotección CAP 9.
MANTENIMIENTO de la eficacia y ACTUALIZACIÓN del
Plan ANEXO I. Directorio de comunicación ANEXO
II. Formularios para la gestión de las
emergencias ANEXO III. Planos
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NORMA BÁSICA DE AUTOPROTECCIÓN ANEXO II
CAPÍTULO 1. Identificación de los Titulares y del
emplazamiento de la actividad
Dirección postal del Emplazamiento Denominación
de la actividad (nombre y/o marca) Teléfono y
Fax.
1
Identificación de los Titulares de la
actividad. Nombre y/o Razón Social Dirección
postal Teléfono y Fax.
2
Nombre del Director del Plan de
Autoprotección. Nombre del Director del Plan de
Actuación. Dirección postal Teléfono y Fax.
3
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NORMA BÁSICA DE AUTOPROTECCIÓN ANEXO II
CAPÍTULO 2. Descripción detallada de la actividad
y del medio físico
1
Descripción de cada una de las actividades
desarrolladas
Descripción del centro o establecimiento,
dependencias e instalaciones (donde se
desarrollan las actividades)
2
3
Clasificación y descripción de los usuarios
4
Descripción del entorno (urbano, industrial o
natural)
5
Descripción de los accesos y condiciones de
accesibilidad

• Este capítulo se acompañará de documentación
  gráfica
• Plano de situación (entorno urbano, industrial o
  natural, accesos, comunicaciones, etc.
• Planos descriptivos de todas las plantas de los
  edificios, instalaciones y áreas.

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NORMA BÁSICA DE AUTOPROTECCIÓN ANEXO II
CAPÍTULO 3. Inventario, análisis y evaluación de
riesgos
En grupos reducidos, debate y extrae conclusiones
sobre los RIESGOS QUE PUEDEN SER IDENTIFICADOS en
un centro escolar. Cada grupo elegirá un portavoz
que expondrá el trabajo realizado.
Posteriormente se someterá a debate conjunto.
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NORMA BÁSICA DE AUTOPROTECCIÓN ANEXO II
CAPÍTULO 3. Inventario, análisis y evaluación de
riesgos
Se tendrán en cuenta, al menos, los riesgos
regulados por normativas sectoriales
Descripción y localización de elementos,
instalaciones, procesos de producción, etc. que
puedan dar origen a una situación de emergencia
(o incidir desfavorablemente en el desarrollo de
la misma)
1
Identificación, análisis y evaluación de los
riesgos propios de la actividad Idem de los que
pudieran afectarle (descritos en planes de PC y
actividades de riesgo próximas)
2
Identificación, cuantificación y tipología de las
personas que tengan acceso a los edificios,
instalaciones y áreas
3

• Este capítulo se acompañará de documentación
  gráfica
• Plano de ubicación por plantas de todos los
  elementos y/o instalaciones de riesgo (propias y
  del entorno)

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NORMA BÁSICA DE AUTOPROTECCIÓN ANEXO II
CAPÍTULO 4. Inventario y descripción de las
medidas y medios de autoprotección
En grupos reducidos, debate y extrae conclusiones
sobre los MEDIOS DE AUTOPROTECCIÓN que podemos
emplear en un centro escolar. Cada grupo elegirá
un portavoz que expondrá el trabajo realizado.
Posteriormente se someterá a debate conjunto.
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NORMA BÁSICA DE AUTOPROTECCIÓN ANEXO II
CAPÍTULO 4. Inventario y descripción de las
medidas y medios de autoprotección
Inventario y descripción de medidas y medios,
humanos y materiales (control de la situación y
facilitar intervención recursos externos
1
Medidas y medios, humanos y materiales,
disponibles en aplicación de disposiciones
específicas en materia de seguridad
2

• Este capítulo se acompañará de documentación
  gráfica
• Plano de ubicación de los medios de protección
  (normativa UNE)
• Planos de recorridos de evacuación y áreas de
  confinamiento (indicación del nº personas por
  área)
• Planos de compartimentación de áreas o sectores
  de riesgo

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NORMA BÁSICA DE AUTOPROTECCIÓN ANEXO II
CAPÍTULO 5. Programa de mantenimiento de
instalaciones
Descripción del mantenimiento preventivo de las
instalaciones de riesgo (garantiza el control de
las mismas)
1
Descripción del mantenimiento preventivo de las
instalaciones de protección (garantiza la
operatividad)
2
3
Realización de inspecciones de seguridad

• Este capítulo se acompañará de un cuadernillo de
  hojas numeradas donde se reflejarán
• Las operaciones de mantenimiento
• Las inspecciones de seguridad

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NORMA BÁSICA DE AUTOPROTECCIÓN ANEXO II
CAPÍTULO 6. Plan de Actuación ante Emergencias
Acciones a realizar para el control de la
emergencia. Garantizará ALARMA, EVACUACIÓN y
SOCORRO

• Identificación y clasificación de las
  emergencias
• En función del tipo de riesgo
• En función de la gravedad
• En función de la ocupación y medios humanos

1

• Procedimientos de actuación ante emergencias
• Detección y alerta
• Mecanismo de alarma identificación de personas
  que darán alarma
• Mecanismo de alarma identificación del CECEM
• Mecanismos de respuesta frente a emergencias
• Evacuación y/o confinamiento
• Prestación de primeras ayudas
• Modos de recepción de las ayudas externas

2
Identificación y funciones de personas y equipos
de actuación ante la emergencia
3
Identificación del Responsable de puesta en
marcha del Plan de Actuación
4
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NORMA BÁSICA DE AUTOPROTECCIÓN ANEXO II
CAPÍTULO 7. Integración del Plan de
Autoprotección en otros de ámbito superior
(video 112) Debate en grupo QUÉ SIGNIFICA LA
INTEGRACIÓN DE UN PLAN EN OTRO?. QUÉ PAPEL
JUEGA EL 112 EN ELLO?.
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NORMA BÁSICA DE AUTOPROTECCIÓN ANEXO II
CAPÍTULO 7. Integración del Plan de
Autoprotección en otros de ámbito superior
1
Protocolos de notificación de la emergencia
Coordinación entre el Director del Plan de
Autoprotección y el Director del Plan de
Protección Civil en el que se integre (PEM)
2
Formas de colaboración entre la Organización de
Autoprotección con los Planes y las actuaciones
del sistema público de Protección Civil
3
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NORMA BÁSICA DE AUTOPROTECCIÓN ANEXO II
CAPÍTULO 8. Implantación del Plan de
Autoprotección
1
Identificación del responsable de la Implantación
2
Programa de formación y capacitación para el
personal del Plan
3
Programa de formación y capacitación para todo el
personal
4
Programa de información a los usuarios
5
Señalización y normas para la actuación de
visitantes
6
Programa de dotación y adecuación de medios
materiales y recursos
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NORMA BÁSICA DE AUTOPROTECCIÓN ANEXO II
CAPÍTULO 8. Implantación del Plan de
Autoprotección

• En grupos reducidos, debate y extrae conclusiones
  sobre las ACTIVIDADES que se puedan plantear
  para
• Una CAPAÑA DE INFORMACIÓN O DIVULGATIVA.
• Un PROGRAMA DE FORMACIÓN.
• Cada grupo elegirá un portavoz que expondrá el
  trabajo realizado.
• Posteriormente se someterá a debate conjunto.

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NORMA BÁSICA DE AUTOPROTECCIÓN ANEXO II
CAPÍTULO 9. Mantenimiento de la eficacia y
actualización del Plan de Autoprotección
1
Programa de reciclaje de formación e información
2
Programa de sustitución de medios y recursos
3
Programa de ejercicios y simulacros
4
Programa de revisión y actualización de la
documentación del Plan
5
Programa de auditoría e inspecciones
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Actividad final En grupos reducidos, debate y
extrae conclusiones sobre EL PAPEL DEL
VOLUNTARIADO DE PROTECCIÓN CIVIL EN LA
AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR. Cada grupo elegirá un
portavoz que expondrá el trabajo realizado.
Posteriormente se someterá a debate conjunto.
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• Enhorabuena por vuestro trabajo

• y gracias por vuestra atención

franciscoa.mata_at_juntadeandalucia.es