Prsentation PowerPoint

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Université de Caen UFR de Sciences
Electronique, Electrotechnique, Automatique,
Signal, Informatique Industrielle.
Parcours Sciences de lIngénieur E.E.Aannée
2005 - 2006
Responsable Guy BINET
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LES DISCIPLINES E.E.A.

• Électronique
• à lorigine, science qui étudie le mouvement des
  électrons dans les matériaux, elle a donné lieu à
  la constitution de composants (transitors,
  diodes, circuits intégrés..) et de montages
  utilisant ces composants.
• Lélectronique est ainsi devenue la science de
• la fabrication des composants et circuits
  intégrés la microélectronique
• létude des circuits et de leurs fonctions
  électronique
• létude et réalisation de composants ou systèmes
  transformant une grandeur physique en une
  grandeur électrique les capteurs

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LES DISCIPLINES E.E.A.

• Électrotechnique
• science qui étudie la manière de transporter,
  utiliser et produire lélectricité comme source
  dénergie.
• Lélectrotechnique intéresse donc
• la production délectricité centrales
  thermiques, centrales hydrauliques, centrales
  nucléaires, énergie solaire, énergie
  éolienne..Il y a une conversion de lénergie
  grâce à des machines spécifiques
• le transport de lénergie et sa distribution
  le réseau de distribution, le câblage à usage
  domestique ou industriel.
• Lutilisation de lénergie par conversion
  inverse chauffage, moteur électrique
• le stockage de lénergie batteries

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LES DISCIPLINES E.E.A.

• Automatique
• science qui étudie la commande de systèmes ou
  processus
• Lautomatique intéresse donc
• automates et régulateurs les cerveaux des
  systèmes de la plus simple régulation en
  température au positionnement dun robot, à
  lABS, la supervision dune chaîne industrielle
• automatismes et robotique les outils de
  commande des processus de fabrication
  industrielle.

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LES DISCIPLINES E.E.A.

• Signal et image
• science qui étudie de manière théorique la
  représentation des phénomènes physiques par des
  concepts plus abstraits de haut niveau et
  développe les méthodologies pour la mise au point
  et la conception de nouveaux systèmes.
• Le traitement de signal intéresse ainsi toutes
  les composantes précédentes
• analyse temporelle modélisation et analyse du
  comportement de systèmes.
• analyse de Fourier approche fréquentielle.
• compression et stockage de données (Mpeg, LZW,
  Jpeg)

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LES DISCIPLINES E.E.A.

• Informatique industrielle
• Utilisation de systèmes informatiques
  programmables pour réaliser la mesure, le
  traitement de linformation, la communication
  entre lhomme et la machine.
• Cela nécessite la compétence sur
• Les processeurs (microcontrôleurs,
  microproceseurs, DSP) et leur périphériques.
• Les réseaux informatiques dits de terrain
  utilisés en milieu industriel.
• Les protocoles de codage pour la transmission de
  données codes correcteurs derreurs

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LES DOMAINES DUTILISATION DE L E.E.A.

• Cest la quasi totalité du secteur dactivité
  économique et industriel
• LEEA est à la base de lindustrie moderne
• Industries productrices dénergies
• Commande des systèmes dans les transports (
  avion, train, automobile, bateaux )
• Industrie spatiale et télécommunications
• linformatique industrielle et les réseaux
  informatiques
• Lactivité de détection des signaux, traitement,
  commande intervient dans des appareillages
  utilisés dans tous les domaines médical,
  biologique, agricole
• Les systèmes concernés peuvent être purement
   électroniques  comme les ordinateurs ou
  faisant appel à plusieurs technologies comme
  lautomobile, lélectroménager.

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LES METIERS
Enseignant - Chercheur L'enseignant-chercheur
des universités est un métier à double compétence
enseigner et participer à l'effort de la
recherche . L'enseignant-chercheur appartient
donc à un organisme d'enseignement supérieur tel
que Université, Ecole d'ingénieur, IUT. Il
participe aussi à l'activité d'un laboratoire de
recherche qui peut être rattaché au CNRS ou autre
organisme de recherche national. Son recrutement
se fait sur concours après une thèse
(Bac8). Certains organismes de recherche
fondamentale financent des chercheurs à temps
complet (CNRS, INRA, ......). Leur formation est
identique à celle d'un enseignant-chercheur et
leur recrutement est effectué par la composante
concernée sur concours.
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LES METIERS

• Ingénieur
• L'ingénieur est une personne ayant acquis la
  connaissance de techniques par leur approche
  appliquée et fondamentale. Il est capable de les
  mettre en oeuvre pour la réalisation,
  l'organisation et la direction d'un projet .
  C'est un spécialiste de haut niveau en sciences
  appliquées.
• La situation française la profession
  d'ingénieur est accessible par trois voies
• les universités organisme de formation
  scientifique de haut niveau.
• la validation d'acquis de l'expérience (VAE) pour
  les personnes ayant une formation Bac 3 et
  ayant exercé pendant 10 années dans une
  entreprise.
• les écoles d'ingénieur qui décernent un titre
  d'ingénieur (particularité française).

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LES METIERS
Professeur La formation des professeurs des
lycées et collèges passe par l'obtention des
concours de l'enseignement public agrégation,
capes, capet, plp2. Cette formation se fait en
passant par les IUFM (associés aux Universités)
ou les Ecoles Normales Supérieures.
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Les niveaux de formation des Sciences de
lIngénieur E.E.A. à Caen

• BAC2 ? diplôme DEUG ? - 1ère année décole
  dingénieur sur concours - licence
  professionnelle sur dossier
• BAC3 ? - grade L ? - concours de
  lenseignement - poursuite en master
  - licence professionnelle ? métier
• BAC4 ? niveau M1 ? - diplôme maîtrise ?
  agrégation - inscription en M2 sur
  dossier - école dingénieur 2éme année sur
  dossier
• BAC5 ? grade M ? - M2 professionnel ?
  métier dingénieur - M2 recherche ? entrée
  niveau D

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Université de Caen UFR de Sciences
Description du parcours Sciences de lIngénieur
E.E.A
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Diplôme Intermédiaire Maîtrise
Diplôme Intermédiaire DEUG
Le principe du LMD
BACCALAUREAT
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Une notion essentielle les parcours types
Notion de Parcours type Les parcours sont des
propositions de formation structurées sur 5 ans
3 ans de L (jaune), 2 ans de M (vert). Les
parcours peuvent être conçus avec des éléments
communs et se différencier par la suite.
LUFR de Sciences de lUniversité de Caen propose
7 parcours ayant au premier semestre un tronc
commun le portail SFE (Sciences Fondamentales
et expérimentales). Elle propose aussi un
parcours Mathématiques appliquées aux sciences
sociales (MASS) ayant un portail plus spécifique.
BACCALAUREAT S - STI
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Parcours Informatique
Parcours Sciences de lIngénieur
Notion de Sous - Parcours A lintérieur dun
parcours, il peut être proposé des variantes
les sous-parcours. En Sciences de lIngénieur
EEA, deux sous parcours EEA
Electronique Electrotechnique Automatique
EIA Electronique Informatique
-Automatique
Notion de Passerelle Deux parcours peuvent
avoir conçu des sous-parcours compatibles. Dans
ce cas le passage de lun à lautre est possible
cest une passerelle. Une passerelle est
construite pour éviter les efforts de
réadaptation. Les parcours Sciences de
lIngénieur et Informatique ont conçu des
sous-parcours EIA et Informatique Elec pour
lesquels sont prévus des passerelles.
Tronc Commun Portail SFE
Les parcours types et sous-parcours
BACCALAUREAT S - STI
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• Les caractérisques des sous-parcours
• Sous parcours EEA (Electronique Electrotechnique
  Automatique) il est orienté vers laspect
  physique (hard). Le but est de fournir les bases
  nécessaires à la compréhension et à la
  réalisation des dispositifs et composants sans
  pour autant négliger les bases du traitement de
  signal.
• Sous parcours EIA (Electronique Informatique
  Automatique) il donne des notions plus poussées
  en informatique au détriment des disciplines de
  sciences physiques. La formation fournit toujours
  une compétence dans la réalisation des
  dispositifs électroniques ou informatiques mais
  seulement des éléments de compréhension dans le
  domaine de lénergie et de la physique des
  composants.
• Sous parcours Info Elec encore plus
  dinformatique, les notions sur les dispositifs
  et les composants permettent de les comprendre
  sans fournir la compétence pour leur mise en
  uvre.

Sciences de lingénieur EIA passerelles
Informatique Info Elec
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Masters Informatique
Info Elec
Info Elec
Les possibilités du LSciences de lingénieur.
EEA
INFO
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Répartition des enseignements du L Sciences de
lIngénieur
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Année L1 - semestres 1 et 2
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Année L2 - semestre 3
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Année L2 - semestre 4
22
Année L3 - semestre 5
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Année L3 - semestre 6
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Les 3 années du L
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• Quelques liens
• Les diapositives de cet exposé
  www.greyc.ensicaen.fr/gbinet/
• Le site national du club E.E.A.
  www.clubeea.org
• Un clip vidéo du club E.E.A. denviron 4mn
  www.clubeea.org/intranet/documents/clip_eea.mpeg