Projet NTIC Sortie couleur dun analyseur syntaxique

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Projet NTICSortie couleur dun analyseur
syntaxique
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Exposé du problème

• Analyseur syntaxique FIPS
• Notre partie

FIPS
Texte
XML
NOUS
XML
XHTML
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Exposé du problème

• Entrée "le chat dort"
• Sortie
• ? XML

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Méthode utilisée

• Implémentation en PHP
• Formulaire à remplir (texte, langue)
• Envoi de la requête à FIPS, lecture des résultats
• Transformation du résultat XML en tableaux

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Méthode utilisée

• Implémentation en PHP
• Formulaire à remplir (texte, langue)
• Envoi de la requête à FIPS, lecture des résultats
• Transformation du résultat XML en tableaux
• Analyse des tableaux
• Affichage en XHTML

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Architecture du système

• Les fichiers

La seule page à laquelle les utilisateurs
peuvent accéder. Affichage et réception du
formulaire. Lié au fichier resultats.php
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Architecture du système

• Les fichiers

Envoi du formulaire à FIPS, transformation en
tableaux avec arborisation.php, affichage avec
affichage.php
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Architecture du système

• Les fichiers

Transformation de XML (sortie de FIPS) en
tableaux.
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Architecture du système

• Les fichiers

Analyse de la réponse de FIPS et affichage des
données analysées.
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Architecture du système

• Les fichiers

Librairie JavaScript permettant de créer des
bulles qui apparaissent dynamiquement sur le
texte.
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Architecture du système

• Les fichiers

Feuille de style CSS décrivant les propriétés
graphiques de l'interface.
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Outils utilisés

• Notre PHP produit
• XHTML
• CSS
• JavaScript
• overLIB
• Dans PHP
• file_get_contents()
• xml_parser xml_parser_create(), xml_parse()

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Outils utilisés

• CSS en particulier pour les soulignements
  multiples et de différentes couleurs

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Difficultés rencontrées

• CSS est un standart mais n'est pas reconnu par
  Explorer de la même façon que par les autres.
• ? Deux différentes versions de l'XHTML.
• FIPS, dans sa sortie XML, ne donne aucune
  information sur le placement des espaces
  (séparation des mots).

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Conclusion

• Bonne expérience en PHP et CSS.
• Démonstration online
• Proposer une phrase d'exemple.
• http//cui.unige.ch/volz0/ntic