Information pour tudiants de 3e anne - PowerPoint PPT Presentation

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Information pour tudiants de 3e anne

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Pour chaque cours: inscrivez-vous sur les listes qui seront circul es ... Inscription aux examens: veillez bien vous inscrire au bon cours (code et nom ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Information pour tudiants de 3e anne


1
Information pour étudiants de 3e année du
Bachelor of Science
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Informations générales
  • Cours voir sous www.unifr.ch/biol/teaching/f/stud
    y_f.html
  • Horaires voir sous http//www.unifr.ch/biol/time3
    .html
  • Pour chaque cours inscrivez-vous sur les listes
    qui seront circulées au début des cours!
  • Pour chaque cours les horaires détaillés et
    modalités d'évaluation (horaire, type d'examen)
    seront indiqués par les enseignants au début du
    cours (voir également GESTENS
  • Inscription aux examens veillez à bien vous
    inscrire au bon cours (code et nom du cours)

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(No Transcript)
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Travail de bachelor informations générales
  • Consulter http//www.unifr.ch/biol/teaching/f/s
    emindex_f.html
  • Une présentation générale des Unités aura lieu
    en début
  • d'année 2007, la liste des sujets de travail
    de bachelor sera
  • annoncée en même temps.
  • Travail de recherche les étudiants choisiront
    parmi les sujets
  • proposés. Ils s'inscriront au plus tard à la
    fin du semestre
  • d'hiver 2006-2007 à l'aide du formulaire
    adéquat.
  • Les étudiants seront rattachés à un superviseur
    et à un
  • groupe de recherche. Ils participeront aux
    réunions de
  • groupe et aux séminaires de l'Unité et du
    Département.

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Travail de bachelor travail de laboratoire
  • Une place de laboratoire sera attribuée à chaque
    étudiant.
  • Les consignes méthodologiques et de sécurité
    sont à suivre.
  • Les étudiants veilleront à soigneusement
    consigner le fruit de
  • leur travail quotidien (méthodes utilisées,
    résultats, photos,
  • graphiques)dans un journal de laboratoire.
  • Un rapport écrit devra être rendu 2 semaines
    avant la fin du
  • semestre sous la forme générale d'un article
    scientifique
  • (introduction, matériel et méthodes,
    résultats, discussion,
  • références).

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Travail de bachelor présentation orale
  • Une présentation orale de 15 min (de préférence
    en anglais)
  • sera faite dans la dernière semaine du
    semestre d'été.
  • Les présentations seront faites sous la forme
    d'un symposium
  • auquel participeront tous les étudiant/es de
    3e année du
  • bachelor, ainsi que les superviseurs et
    enseignants.

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Travail de bachelor évaluation
  • Evaluation par une note (0-6)
  • - par le superviseur direct et le chef d'Unité
  • - la note est composée des évaluations
    suivantes travail
  • pratique, rapport, présentation orale
    (resp. 50, 25 et
  • 25 de la note finale)
  • Critères
  • - Travail pratique (présence, efficacité,
    persévérance,
  • indépendance)
  • - Rapport écrit (clareté, précision, rigueur,
    iconographie)
  • - Présentation (clareté, précision,
    communication)

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Spécial
Philosophie et ethique des sciences Dr. François
Rochat
Horaire/lieu Jeudi, 17h15-19h00. salle de
séminaire 0.109, rez-de-chaussée, Biologie
végétale, rue A.-Gockel 3. Public Ce cours
sadresse à tous les étudiants et étudiantes de
la Faculté des Sciences et de lUniversité de
Fribourg. Crédits 3 ECTS "Découvrir des
aspects de la démarche de réflexion de la
philosophie et comment cette réflexion
philosophique sera mise en pratique et applique
une série de questions qui concernent les
sciences, l'enseignement et la recherche
aujourd'hui, et d'autres questions qui nous
viennent de l'histoire de la pensée occidentale.
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"Philosophie et éthique des sciences"
Ce cours abordera, ce semestre, la question du
développement des connaissances humaines, à
partir de l'espoir, formulé dès le début de
l'époque moderne, d'une augmentation des
connaissances humaines allant de pair avec les
progrès de l'humanité dans tous les domaines.
Il ne nous semble cependant pas, aujourd'hui, que
les progrès de la connaissance scientifique
puissent être vus comme ayant conduit à des
progrès évidents dans le domaine de la morale et
du raisonnement moral. Mais qu'en est-il
exactement à ce sujet ? Cette question servira
de fil conducteur à la découverte d'idées
diverses de penseurs attachés à réfléchir à la
connaissance scientifique et à sa valeur pour la
société et pour l'individu.
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