Presentacin de PowerPoint

1
Selección y Evaluación de Software Educativo
Capacitador Julio Galaz F.
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Software Educativo
Programas para computador, creados con la
finalidad específica de ser utilizados como medio
didáctico, es decir, para facilitar los procesos
de enseñanza y de aprendizaje
3
Clasificación de Software Educativo
Existe una gran variedad en la tipología de
Software Educativo. Destacamos sólo algunas de
ellas.
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(1) Clasificación según
Dr. Pere Marqués (UAB)

• Contenidos (Temas curriculares)

• Destinatarios (Niveles educativos, edad,
  conocimientos previos)

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(2) Clasificación según

• Su estructura
• tutorial (lineal, ramificado, o abierto)
• base de datos
• simulador

• Objetivos educativos que pretende facilitar
  conceptuales, procedimentales o actitudinales.

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(3) Clasificación según

• Bases psicopedagógicas sobre el aprendizaje
  conductista cognitivista, constructivista

• Su función en la estrategia didáctica entrenar,
  instruir, informar, motivar, explorar,
  experimentar, expresarse, comunicarse,
  entretener, evaluar, proveer recursos
  (calculadora, comunicación telemática)

• Su diseñocentrado en el aprendizaje, centrado en
  la enseñanza, proveedor de recursos.

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Qué características debe poseer un buen
Software Educativo? (1)

• Facilidad de uso e instalación

• Versatilidad (Adaptación a diversos contextos)

• Calidad del entorno audiovisual

• Calidad en los contenidos (bases de datos)

8
Qué características debe poseer un buen
Software Educativo? (2)

• Navegación e interacción

• Originalidad y uso de tecnología

• Capacidad de motivación

• Adecuación a los usuarios y a su ritmo de trabajo

9
Qué características debe poseer un buen Software
Educativo? (3)

• Potencialidad de los recursos didácticos

• Fomento de la iniciativa y el autoaprendizaje

• Enfoque pedagógico actual

• Documentados

• Esfuerzo cognitivo