EVALUACIN EN LA COMUNIDAD ACADMICA

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EVALUACIÓN EN LA COMUNIDAD ACADÉMICA

• Hay países que tienen mucha experiencia en la
  vinculación de la academia con el gobierno en
  procesos de ME. ODMs, Seguridad alimentaria,
  Nutrición, cuentas nacionales como sectores
  concretos.
• En otros casos se percibe una débil
  participación de la academia, principalmente lo
  hacen ONGs, talvez porque ciertas cooperaciones
  no lo incentivan.

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EVALUACIÓN EN LA COMUNIDAD ACADÉMICA

• Las Universidades participan en el proceso de
  los INDH, que tipo de análisis está haciendo la
  academia ?
• Rol mas fuerte como investigador, débil y no
  definido para ME.
• La academia apoya en la evaluación de políticas
  sectoriales.
• La Aplicación de normas PNUD no siempre promueve
  la participación de la academia en las
  evaluaciones, sino no mas incentiva la
  participación de firmas consultoras.

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• LA CONTRIBUCIÓN ES VARIABLE EN LOS DIFERENTES
  PAISES.
• LA UNIVERSIDAD PUEDE CONSTITUIRSE EN UN ALIADO
  IMPORTANTE EN LA ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN, NO SOLO
  POR COSTOS, SINO POR LA CREACIÓN DE CAPACIDADES.
• POTENCIAL PROFESIONALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA
  EVALUATIVA.
• LA ACADEMIA PUEDE AYUDAR A LA CREACIÓN DE MASA
  CRÍTICA.
• OPORTUNIDAD PARA PNUD DE REAFIRMAR SU ROL EN EL
  DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES NACIONALES

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Aportes de la academia para la profesionalización
de la E.

• AVANCES VARIABLES, EN UNOS CASOS SE ESTÁN
  DESARROLLANDO DIPLOMADOS Y MAESTRÍAS EN EL TEMA,
  EN LA MAYORÍA EXISTE UNA AUSENCIA EN LA
  CURRÍCULA.
• APOYAR EN LA CURRÍCULA DE GESTORES PÚBLICOS
• PARA QUE TIPO DE EVALUACIONES ESTA PREPARADA LA
  ACADEMIA?
• DEBE HABER UNA APROPIACIÓN DE LAS METODOLOGÍAS
  POR PARTE DE LA ACADEMIA.
• ESTIMULAR LA RENOVACIÓN CURRICULAR INCORPORANDO
  ESTOS TEMAS

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ROLES DE LA ACADEMIA

• Evaluadora co-investigadora EXTENSIÓN
• Profesionalización- DOCENCIA
• Producción de conocimiento INVESTIGACIÓN

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DESAFÍO

• ETICA DE LA INVESTIGACIÓN,
• SE PODRÍA PROMOVER INVESTIGACIONES DE UN MISMO
  TEMA HECHA POR DIFERENTES ACTORES.

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ROL DEL PNUD

• PNUD DEBE TENER EN CUENTA LAS REALIDADES
  NACIONALES (ACADEMIA) EN LO QUE RESPECTA A E.
• RENOVACIÓN CURRICULAR INCORPORANDO TEMAS
  RELACIONADOS CON LA E.
• PRIVILEGIAR LA CONTRATACION DE LA ACADEMIA COMO
  ELEMENTO CLAVE EN LA FORMACIÓN DE CAPACIDADES
  NACIONALES.