Exercices chapitre 5

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Exercices chapitre 5
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Exercice 2

• Donnez une transcription phonétique des phrases
  suivantes
• Les poules du couvent couvent.
• lepuldykuv kuv
• Si six scies scient six citrons.
• sisisisisisitr

a

c
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• Déterminez pour chaque exemple la relation entre
  lorthographe, la grammaire et la prononciation.
• Couvent - couvent
• lepuldykuv kuv
• Si six scies scient six citrons.
• sisisisisisitr

Couventverbe Couvent substantif Lorthographe
ne distingue pas entre les deux. La prononciation
distingue entre les deux.

a
Siconjonction, sixnuméral, sciessubstantif,
scient verbe Lorthographe les distingue. La
prononciation ne les distingue pas.

c
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• Donnez au moins trois mots qui ont la même
  prononciation que les mots suivants
• Mais
• mes, mets, met, mai,
• Père
• pair, paire, pers, perd, perds,
• Vert
• verre, ver, vers,

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• Utilisez les exemples suivants pour formuler la
  règle qui prédit que la voyelle sera prononcée
  comme une voyelle nasale plutôt que comme une
  voyelle normale
• Main, pin, bon, brun, grand, parfum, plomb, long,
  impossible
• Si une voyelle est suivie dans la graphie par une
  consonne nasale elle devient nasale.

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• Considérez maintenant lalternance entre voyelles
  nasales et orales dans les paires suivantes
• Vin vinaigre
• Un unique
• Bon bonhomme
• Formulez la règle qui nous permet de produire la
  prononciation correcte à partir de la graphie.

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Si la voyelle se trouve dans la dernière syllabe
dun mot et elle est suivie par une consonne
nasale elle devient nasale. Si la voyelle se
trouve dans une syllabe à lintérieur dun mot et
elle est suivie par une consonne nasale elle
devient nasale sauf si la consonne nasale est
suivie par une voyelle.
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Exercice 3

• La règle des trois consonnes dit que le e muet
  peut tomber sil est précédé dune seule consonne
  tandis quil est prononcé quand il est précédé de
  deux.
• Donnez une transcription phonétique des mots et
  combinaisons de mots dans (i) (vi) qui montre
  leffet de cette règle

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• À demain
• Pas de problème
• Au revoir
• Mercredi
• Il soufflera
• La propreté

adm Padpr bl m rvwar M rkr di Sufl ra Pr
pr te
e
e
c
c
e
e
e
e
c
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• La règle des trois consonnes nexplique pas
  pourquoi le e muet tombe dans les exemples vii
  mais ne tombe pas dans les contextes viii-x.

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Facile à prononcer.

• Vii Il sera malade / elle fera cela
• Viii Dis-le! / Parce que!
• Ix depuis / de quoi
• X je joue / ceci dit / le long du canal

Accent
Difficile à prononcer.
Suite de consonnes identiques
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• La phrase je le dis permet deux prononcations
  différentes. Donnez les transcriptions
  phonétiques, et expliquez comme la règle de la
  chute du e muet rend les deux prononciations
  possibles.
• Est-ce quon a les mêmes possibilités à
  lintérieur dun mot ?

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• ldi
• l di
• Le e de je peut tomber parce quil ny a quune
  consonne qui précède. Si ce e tombe le second ne
  peut plus tomber (précédé de deux consonnes)
• Si le le e de je ne tombe pas le e de le peut
  tomber parce quil est précédé par une seule
  consonne.
• A lintérieur dun mot on na pas le choix, cest
  toujours le second.

e
3
e
3
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Exercice 4

• Cet exercice porte sur la gémination.
• Le phénomè du rallongement se trouve également
  dans le système des consonnes. On parle alors de
  gémination. Donnez une transcription phonétique
  des phrases suivantes qui indique la gémination
  en lindiquant avec les dexu points .

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• Je mourrai
• Je mourrais
• Je mourais
• Il courra
• Il courrait
• Il courait

Mure Mure Mure Kura Kure Kure
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• Parallèlement à ce qui précède, la gémination s
  étend à lintérieur des mots (iii) et même au
  niveau des groupes de mots (iv). Donnez les
  transcriptions phonétiques et expliquez comment
  il est possible de trouver la gémination dans ces
  contextes.

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• Procurera
• Deuxièmement
• Sainteté
• Là-dedans
• Tu me mens
• Une noix
• Il est de Douai
• Pas ce soir

Prokyra D?zjem Sete Lad Tym Ynwa Iledue Pas
war

a


La chute du e muet a comme conséquence quon a
deux consonnes identiques ce qui entraîne la
gémination.
a

a
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• Dans dautres contextes, la gémination est
  facultative. Elle est souvent motivée par la
  graphie grammaire, horrible, Est-ce quon
  trouve ces géminations facultatives plutôt dans
  le style familier / populaire ou plutôt dans le
  style soutenu ? Motivez votre réponse !

On le trouve plutôt dans le style soutenu parce
que la gémination dans ces cas nest motivée que
par la graphie.