Dia 1

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Présentation des nouveaux moyens de français /
degrés 7-9

• Bienvenue !

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Présentation des nouveaux moyens de français /
degrés 7-9

• Objectifs
• Présentation  Latelier du langage 
• Présentation  Français livre unique 
• Comparaison des 2 collections retenues.

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•  Latelier du langage 

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•  Latelier du langage 
• Au sommaire
• La grammaire du discours
• La grammaire du texte
• La grammaire de la phrase et ses constituants
  (verbe, nom)
• Le lexique (vocabulaire)
• Lorthographe et la conjugaison

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•  Latelier du langage 
• En référence (1)
• Des méthodes (fiches) et des procédures
• Des suggestions pour lintégration des outils de
  la langue dans les séquences denseignement
• Un tableau de conjugaison de quelques verbes type

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•  Latelier du langage 
• En référence (2)
• Un tableau des classes et des fonctions
  grammaticales
• Un lexique alphabétique des notions abordées
• Un guide pour la relecture orthographique
• Des ateliers et des propositions dévaluations.

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•  Latelier du langage 
• Une séquence (1)
• Un texte court pour entrer dans la séquence avec
  des questions concernant plus particulièrement la
  structure de la langue
• Une définition des notions à retenir
• Une explication des notions à apprendre

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•  Latelier du langage 
• Une séquence (2)
• Des exercices (nombreux) pour sentraîner
• Une proposition de tâche décriture pour
  réinvestir les notions apprises dans la
  production écrite ou la lecture.

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•  Latelier du langage 
• Vocabulaire, orthographe, conjugaison
• Des activités systématiques, organisées en
  séquences denseignement à partir dun texte
  (prétexte) parfois très bref.
• De nombreux exercices dentraînement
• Des propositions de tâches décriture pour
  réinvestir les notions travaillées

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•  Latelier du langage 

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•  Latelier du langage 
• Livre du professeur (1)
• Une explicitation des objectifs de chaque
  chapitre
• Des suggestions pour travailler avec le livre en
  séquence basée sur les genres de texte
• Les réponses à tous les exercices et toutes les
  questions du livre de lélève

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•  Latelier du langage 
• Livre du professeur (2)
• Des pistes de corrections pour les activités
  décriture
• Des dictées supplémentaires

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•  Français livre unique 

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•  Français livre unique 
• Au sommaire
• Des textes
• La nouvelle /La lettre
• Le portrait / Le fantastique
• Le Théâtre/ Le roman daventure
• Expliquer argumenter ...
• Les outils de la langue
• Grammaire, orthographe
• Vocabulaire, conjugaison

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•  Français livre unique 
• En référence
• 38 leçons (grammaire, conjugaison, règles
  dorthographe, lexique, figures de style, )
• Des exercices dapplication supplémentaires
• Un tableau de conjugaison de quelques verbes type
• Un lexique alphabétique des notions abordées

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•  Français livre unique 
• Une séquence (1)
• Un texte qui présente le genre abordé (repère)
• 2-3 textes du genre abordé à lire et analyser
  (questions précises)
• 2-3 leçons qui mettent en place les notions lues
  (grammaire de texte, ) et analysées dans les
  textes du genre abordé
• Une lecture dimage

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•  Français livre unique 
• Une séquence (2)
• De courts extraits de textes supplémentaires pour
  mieux caractériser le genre abordé
• Des propositions pour travailler lexpression
  orale
• Un résumé de lessentiel des caractéristiques du
  genre travaillé

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•  Français livre unique 
• Une séquence (3)
• Des exercices dentraînement à lécriture du
  genre abordé (y compris quelques mémentos qui
  présentent les notions essentielles à retenir)
• Une sélection dexercices dorthographe et de
  conjugaison
• Une sélection dexercices concernant le lexique
  (vocabulaire) et les figures de style

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•  Français livre unique 
• Une séquence (4)
• Une proposition dévaluation (lecture), y compris
  un barème
• Une proposition de tâche décriture pour
  réinvestir les notions apprises avec des
  consignes précises et des suggestions pour
  faciliter le travail des élèves.
• Une sélection dautres lectures possibles à choix
• Des propositions dactivités collectives pour la
  classe.

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•  Français livre unique 
• Le questionnement (texte)
• Démarche méthodique pour permettre aux élèves de
  construire le sens et les valeurs véhiculées par
  le texte.
• Prend appui sur quelques instruments danalyse
  spécifique du genre ou au registre.
• Lobjectif est de rendre lélève progressivement
  autonome et capable de comprendre lenjeu dun
  texte

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•  Français livre unique 
• Le questionnement (grammaire)
• Démarche dobservation méthodique pour guider les
  élèves pas à pas dans lapprentissage des notions
  grammaticales.
• Fondé sur des activités de manipulations pour
  établir un lien entre le fait grammatical et le
  sens.
• Les exercices permettent à lélève de
  sapproprier les notions et de percevoir les
  enjeux de tel ou tel choix grammatical effectué
  par lénonciateur.

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•  Français livre unique 

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•  Français livre unique 
• Le livre du professeur (1)
• Des repères théoriques et didactiques qui
  explicitent les fondements scientifiques du
  manuel
• Un bref exposé des objectifs de chaque séquence
• Des suggestions pour intégrer la grammaire dans
  les séquences dapprentissage

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•  Français livre unique 
• Le livre du professeur (2)
• Les réponses aux questions libellées dans le
  livre de lélève
• Une bibliographie complémentaire douvrages de
  référence
• Des propositions dévaluation photocopiables

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Comparaison

• Les séquences denseignement sont brèves
• Lentrée par la grammaire au sens large est
  première
• Les textes sont des prétextes pour étudier la
  grammaire

• Les séquences denseignement sont longues
• Lentrée par les genres de texte est première
• Les outils de la langue sont au service de
  lécriture et de la lecture

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Comparaison

• Quelques suggestions pour aborder les genres de
  texte
• Nombreux exercices sur les outils de la langue
• Peu de textes à lire

• Références croisées entre les textes et les
  outils de la langues et inversement
• Nombreux exercices pour entraîner lécriture
• Nombreux textes à lire
• Travail systématique de lexpression orale

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